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阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：结合材料的内容及寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
漫画分为两部分，分别为图画与文字，以相反的角度，阐释了“直”的重要性。上图为对汉字“值”字的拆字理解。下图中的两个人，胖子西装革履，神态傲慢，而瘦子则对高高在上的胖子跪地乞求施舍，极尽奴颜婢膝之态，与文字信息“直”形成鲜明对比。如果学生观察仔细，会发现胖子丢下的是“钱币”或抽象理解为某种“物质好处”，可知傲慢者因钱而傲慢，屈膝者因钱而屈膝，体现了错误的价值观。对拆字的具体解释为，“亻”意为个人，这说明价值的评判不仅仅是我们用于评价物品，有时候也可以应用于人自身。“直”意为挺直、正直，既是指身姿的挺拔，也是心中道德标杆和心正直的品质。而“值”拆开为“人”和“直”，背后的寓意，则可重点通过图片右侧的解释来理解：一个内外态度正直、挺直的人，才能创造自己的价值，也才能真正为社会创造价值。1.漫画作文是近年高考中常出现的作文题型。比如2016年全国1卷，2019年全国III卷，2021年新高考II卷，都是漫画作文。漫画往往从当时的时事或生活事件中取材，具有较强的时代感和现实性。它常常通过夸张，比喻象征等手法，或讽刺批评某些社会现象（如本次作文），或歌颂某些人和事（如2019年全国3卷），或解释某种哲理（如2021年新高考II卷），使观赏者在一笑之余得到思考和启迪。2.写作时首先应当解释漫画内容，本则漫画需指出漫画的寓意是说明一个人应当正直，方可创造价值。还需要适当阐释“直”对自己人生价值的实现有着何等重要的作用。对此，写作时可以参照“何为正直？为何要正直?怎样做到正直?”的写作思路展开写作。同时还要关注画面信息，为什么有人会无法做到“挺直腰板”“精神直立”，剖析其原因，可以使写作更具有现实针对性。也可以使用正反对比论证，来论述正直与不正直之人的区别，及双方产生的不同结果，指出卑微的人是得不到尊重的，更无尊严和未来可言。行文时，需联系现实生活，结合社会主义核心价值观谈谈作为青年学生，应该如何践行“直”，以实现人生的价值。3.写作时要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，由此延伸拓展，行文过程中也应该结合，照应漫画内容。4.漫画作文的谋篇布局（供教师参考，并不作为唯一标准）引：引出漫画，简单描绘，简单描绘漫画画面，整体把握画面内容。析：分析内蕴，做出评价，抓住漫画中的关键信息来分析，并展开合理想象，得出中心寓意，并进行一定程度的阐述分析。联：联系现实，拓展延伸。联系社会生活，联系国家历史，民族文化等，对这幅画所揭示的寓意进行拓展。可以联系类似的现象，可以谈论相反的现象。结：收束全文，强调中心，强调观点，启发思考，提出建设性意见，总结全文。二、高考真题（如2016年全国I卷，2019年全国III卷，2021年新高考II卷，此处略）《修辞立其诚》强调为人为文要“真”，《怜悯是人的天性》认为人的天性为“善”，《人应当坚持正义》实际上也是强调要真诚。三篇文章都涉及立身处世的原则问题。学生在写作时可以概括三篇文章的主要观点，结合课文的阅读，联系漫画内容和自己的生活体验，谈谈做人做事应该遵循的基本原则。基础等级：内容上切合题意，观点鲜明，在揭示漫画寓意的基础之上能够明确地表达自己对于“直”的理解，以及阐述“直”对人生价值的实现所起的作用。能够拓展延伸，结合生活实际，有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现。中心突出，感情真挚，符合议论文的文体要求，语言文字表达简练流畅，结构严谨，字体工整美观。发展等级：观点新颖深刻，具有很强的理性思维、批判质疑精神和创新精神。能紧密地立足当下，结合现实生活中的问题，见解独特，内容充实生动，富于文采，思想深刻、积极向上。基础等级：内容上符合题意，观点明确，能揭示漫画的寓意，较为明确地表达自己对“直”的理解，能论述“直”对人生价值的实现所起的作用。内容比较充实，基本符合议论文的文体要求，结构完整，语言通顺，字体较为工整。发展等级：观点较为深刻，具有较强的理性思维、批判质疑精神和创新精神。能适当地立足当下，结合现实生活中的问题，见解较为独特，内容比较充实，有一定文采，思想较为深刻、积极向上。基础等级：内容上基本符合题意，观点比较明确，能揭示漫画的寓意并较为清楚地表达自己对“直”的理解，能基本说清“直”对人生价值的实现所起的作用。内容单薄，感情真挚。大致符合议论文的文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，至少使用一种论证方法，字迹清楚。发展等级：观点略显深刻，内容略显丰富，作文略显文采，语言平实，能结合漫画寓意展开论述，略显创新精神，能简单结合现实生活中的问题，有自己的见解，思想倾向积极。4.40 分以下：基础等级:内容上偏离题意，中心不是很明确，立意不当。除解释漫画外没什么内容，不符合议论文的文体要求。不能明确角度，观点不明确，无论点、无论据、无论证，叙述的语言过多，结构混乱，语言不通顺，语病较多，字迹潦草难辨。发展等级：个别语句有点深刻，个别情节或事例较好，个别语句较为精彩，略显个性。接近800 字的，分数可在 42分上下浮动，浮动范围为3分，不足800字的，可按 300 字赋 15 分处理：跑题、抄阅读材料或套作者，原则上按不及格（36分以下）处理。6.一类文应优点突出，尤其55分以上作文，必须完全符合基础等级要求。至少突出一项发展等级要求：要充分理解漫画的内涵，要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，并由此拓展延伸，行文应结合现实生活，充分体现时代主题的内涵，文章有灵气，有深刻的思想，有当代青年的创新精神：角度选择精确恰当，结构精巧，构思独特，语言鲜活优美，书写大方美观。
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