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△跟随节拍起舞
△一笔一画练字
△足球场上挥洒汗水 刘媛是原州区第十一小学五年级学生，课后服务实施之前，晨读到校早、睡眠时间少，周末还要参加文化类辅导班，过于紧凑的安排让她压力较大。“双减”政策落地后，刘媛在课后服务时间内就能完成作业，回家后有了更多时间可以自主安排。除了常规复习外，她会通过阅读课外书籍、学习彩铅画等充实业余生活。“孩子在课后服务中学会了管理时间，家长操心少了，双方都轻松了许多。”刘媛的妈妈柳佳娟说。
△体验速度激情 开展课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措。原州区第十一小学坚持“服务+减负”理念，推进“1+X”服务模式，利用班级教室、学校功能室、校园操场等场地，整合师资力量，为学生提供课后跟班辅导，开展班、校两级爱育课程。“目前，学校根据学生兴趣特长，开设了体育艺术类、科技创新类、拓展阅读类等48个校级课后服务社团，促进学生全面发展。”原州区第十一小学校长苏晓勇说。
△培养动手能力 原州区第十一小学六年级学生傅浩栋每天下午在集中写作业、答疑解惑时间段高效完成家庭作业，同时根据个人爱好选择了冰壶这门校级课程。“课后服务既帮助我提高了学习成绩，也把美好快乐的童年还给了我们。”傅浩栋开心地说。
△练就强健体魄 丰富多彩的课后服务课程不仅拓展了学生知识面、提高了学习兴趣，也培养了学生们努力拼搏的精神，深受学生们欢迎。原州区第十一小学在全区第七届中小学生艺术展演中获得多个奖项，在全市第一届青少年创意编程与智能设计大赛中被评为优秀学校。2022年，原州区第十一小学被第19届亚运会组委会授予“亚运足球梦想学校”。
△象棋博弈锻炼思维 “学校全面推行'5+2’课后服务模式，每周一、三、五为学科作业辅导，周二、周四为特色课程，每天下午开展两个小时。”原州区第十二小学副校长辛耐帮介绍，学校根据年级学段差异和学生个体差异，不断创新内容及方式，在特色课程中设置答疑解惑、素质拓展、阅读铸魂、科技创新、体育技能5个模块，设立象棋、轮滑、足球、武术、戏曲、书法等38个校级社团，为培养学生兴趣爱好提供了广阔空间。
△跳绳训练增强体质 一天的学习结束后，原州区第十二小学五年级学生祁欣媛来到操场，换上心爱的轮滑鞋，和同学们在老师的带领下，体会运动带来的快乐。“学习轮滑快两年了，身体素质更好了，还和社团的同学培养了深厚感情，学会了分享。”祁欣媛说。四年级学生张皓程从小喜欢象棋，当得知学校开设象棋社团后，他第一时间报了名。如今，他和社团同学一起参加了多项区内外象棋比赛，并取得优异成绩。目前，原州区第十二小学的象棋、轮滑等课后社团成为学校的“招牌社团”，学校先后被授予全国象棋特色学校会员单位、全国青少年象棋冬夏令营优秀单位，轮滑表演曾在原州区中小学生技能展演中获得一等奖。
△全神贯注学习泥塑 原州区义务教育阶段各学校以“五育并举”为培养目标，整合各种资源组织和开展课后服务及社团活动，有效满足了学生个性发展需求，促进了孩子们全面发展。目前，原州区义务教育阶段各学校实现了课后服务全覆盖，教师参与率100%，学生参与率98%。
△沉稳专注享受乐趣  丢沙包、抖空竹、跳方格……这些传统民间体育游戏，是一代人的记忆。如今，在石嘴山市大武口区的校园中又活跃了起来。4月6日，在大武口区隆湖四站小学的操场上随处可见传统的踢毽子、滚铁环、跳皮筋等游戏，学生沉浸于游戏的世界玩得不亦乐乎。
“三个人一组，只有三次机会摸地，不能碰到皮筋。”隆湖四站小学五年级的学生庄文静和同学正在说明跳皮筋的详细规则，单脚抬起，跳过皮筋，稳稳落地。学生在老师的指导下，对传统的跳皮筋进行改编升级，增进了同伴之间的语言交流、团结合作，更实现了体育与艺术、趣味与竞技的完美结合。
“以前只有个别学生会玩丢沙包，大多数学生偏向打篮球，现在把传统民间体育游戏融入课堂，有了新玩法。”隆湖四站小学体育教师郑强说。 这些传统民间体育游戏，具有器材简单可自备、随时随地可开展等优点，将丰富的传统游戏重新拾起，并在老师们的带动下发扬传承，深受孩子们的喜爱，简单的器材创造出了大欢乐。“减”去了学习负担，“增”加了学习热情，强健了体魄，尽享童年的快乐时光，让“双减”政策落地见效。在锻炼学生体质见效的基础上，也能让学生感受到优秀的中华民族传统文化。
近年来，大武口区在不断推动区域义务教育优质均衡发展的同时，促进学生个体全面发展。不断丰富课后服务内容，全面开展艺术实践工作坊等艺术特色课程，培养学生艺术技能。着力提升课堂教育教学质量、课后服务水平，营造良好教育生态，并在教育教学工作中坚持“五育并举”，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶以及加强劳动教育。
“这里是'耕学园’，学生通过参与除草、施肥、搭建葡萄架等传统的耕作劳动，了解了'粒粒皆辛苦’的真正含义，树立学生劳动意识，提高劳动技能，让学生在体验、参与、协作中获得综合性的多元人文教育经验。”隆湖四站小学校长姜婷说，接下来要把二十四节气等与劳作相关的中华优秀传统文化做成宣传画张贴在“耕学园”，助推文化传承与自信。 新时代 党的教育方针 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 来源丨今日固原客户端 宁夏日报客户端  |
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来自： 杞乡青年 > 《有关音体美劳教育资料》
