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假期回来，Etta不再是EPP 3年级的学生了。
EPP，英文强化班的意思，上课内容是原年级的内容，但英文学习相对多些。 一年的EPP班学习，从零基础起步，大部分孩子都比她大一两岁这样，同一个班的学生学习的内容不同，这让我想到私塾:)
小妞在学校一开始找不到要好的玩伴，愿意和她长一点时间玩的，就定义为，她的她的她的好朋友。
班级里陆续多了几个和她的好朋友年龄相仿的女孩子，经常回家说：妈妈，我的好朋友为什么更爱和她们玩？很失落。
时间教她寻找和发现，融入大孩子圈的交流话题——游戏，玩游戏、一起玩，她的方式和她的社交圈。
学期结束，曾经她嫉妒和不喜欢的同学也是快乐小伙伴。
更爱看YouTube不怎么看爱奇艺了，喜欢的内容不管是哪国语言，都可以看得咯咯大笑(好像能看懂似的)，又或者边看边画。 喜欢的不得了的英文、中文、日文、韩文歌曲，抄歌词，认不认得没关系，喜欢就有足够热情。
说听到她的朋友说她笨，自己面无表情。 ～为什么你面无表情？ —妈妈，你告诉过我每个人都有优点和缺点，我数学不太好，可是我画画好。 ～那你生不生气说你的朋友？ —有一点点难过，并不生气。
假期收到老师留言，觉得她的英文能力可以跟上2年级的班级，开学我们就不用上EPP班了。 从一周三节的英文辅导课上，被Teacher Pan逼着用英文说话，在学校里班主任说她是个爱说话的小姑娘，每天爱和班主任叨叨叨，唠着英文磕。
耳朵磨得不错，阅读上多费点心思…… 由于学制的不同，过来之前我们是幼儿园大班的小朋友，入学直接到二年级，等于缺失了一年的学习内容。三年级很快开始接触乘法表，这个深度对她来说难了。 ～Homework有吗？ 没有。 笑(有猫腻)。 Homework很简单，做了一部分，是涂色。 拿出来一看，一面内容是算术，一张小青蛙图片划分出很多格，每个格中有计算题，计算结果按要求涂色；另一面是中文，补上缺少的中文笔画(从前没有中文课)。 ～前一天上了什么课？ 画画。 ～今天上什么课？ 画画、看电影、玩游戏。 ～数学课上没上？ 没有。 综上所述，转换理解，数学课用涂涂抹抹的方式带入进行，语文课上会有一部分视频动画辅助教学，还有电脑课，中文课，CCA(相当于兴趣课)有时是上午上，有时是放学前上，沟通理解是门学问！
《让孩子拥有最快乐的一生》——王占郡，提到“培养孩子成功的标准”（节选）： 不生病 — 没有因为照顾不周出大的健康问题； 不犯罪 — 有大的是非观，不做违法的事； 不自杀 — 不出走，不自杀，心理健康。
少病少灾，是福分！遇到重大挫折时，人生不翻车，能继续乐观上进向前走，最好。 碗能自己刷干净、衣服能自己洗干净、自己动手饭能烧熟，无论放什么环境里能把自己收拾妥帖。
将来有些小喜好，也许是小动物、也许品味美酒美食，也许是书画音乐、运动瑜伽。 做妈妈的保持心境平和，少唠叨，共同成长，可分可合，就好。 |
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