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九下材料作文的审题立意与佳作选

 揽慧阁 2023-04-14 发布于四川

校园微刊第202202

01


写作指导

审题:就是审察题意,明确要求。

          方法:1、注意题目限制,明确选材范围。

                    2、分析题目字词,探究词语含义。

                    3、审读所给材料,推敲蕴含意义。

立意:就是确立文章的思想内容。

          立意注意:

          1、思想要有深度。表现自己对生活的理解、反思和感悟。(材料的内涵可以作为自己作为的主题)。

          2、立意求创新。

         方法:深入挖掘题目内涵;变换角度思考问题;打破常规反向立意。

          3、表达有创意:选材要新颖;角度要新颖;语言要新颖;形式要新颖。

02


题目点拨

【题目】

       阅读下面的材料,从不同角度思考材料的内涵,选择一个恰当的角度,将你感悟到的材料内涵作为你文章的主题,自拟题目,写一篇600字以上的作文。

【从猫头鹰的角度思考】

一个人要明白自己的不足,并且改正过来,才能让别人认同你。

无论在哪里,做任何事情,都应该有一颗自信的心。

做好自己,正确对待他人的评价。

人要保持自己的个性;生活因个性而精彩。

学会去适应环境,面对问题,不去逃避问题

与其改变环境不如改变自己,认识到自己的不足,还要找到完善自己的方式,赢得社会认可,关键在于完善自己。(或:改变环境,不如适应环境,改变自己

当我们所处的环境不利于我们的发展时,我们应先找出自身的问题,并解决它。

发现一个错误时 ,要从根源上改变,不能逃避。

要学会发现自己的优点,不要因别人的议论而自卑。

若本质没有改变,那么外在如何改变都没有用。

若是每个人为了别人的好恶观改变了自己,最原本的东西迟早会丢失。

想要人们改变对自己的看法,不如把自己的短处变成特点,让大家接受。

不要因为别人的评价完全否定了自己的特点。

【从斑鸠的角度】

作为朋友,应该设身处地的为他人着想。

人要像斑鸠一样明白事理且懂得帮助别人。

交朋友要斑鸠这样能指出自己缺点的诤友。

【从猫头鹰和环境关系的角度】

不能因别人先天的缺陷就排斥别人。

换个环境也许人生很精彩。

03


佳作选登

1.不完美的“完美”

资中县银山镇中心学校初2020级1班 刘曾越 

    匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你要改变自己的叫声就可以了。如果你不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”

可是猫头鹰如何能改变自己的叫声呢?它顶多自此闭口不叫,被世俗的批评磨平棱角。难道猫头鹰就只是一只叫声难听的鸟?它昼伏夜出捕捉老鼠、害虫的功绩为什么不被提及?世人为什么要在它众多优点中抓着它的缺点不放?凭什么要它按照人类的喜好去活?就算它改变了自己的叫声,叫得如百灵鸟般动听,难道人类就一定会停下指责?或许又会有人跳出来说它的羽毛不好看、作息太奇怪。哈,人类永远无法满足。
我曾听一位老师说:“一个孩子如果考了九十八分,大多数家长都会问剩下的两分去哪了,无论是指责,还是询问,他们首先注意到的都是孩子丢的那两分,很少有人会先夸孩子得了九十八分,而不再去计较丢的那两分。”就像“瑕不掩瑜”这种词再怎么说也是带着惋惜的语气去关注“瑕”,“瑕”再“不掩瑜”,怎么也比不上“美玉无瑕”。
可人不是是流水线上生产的复制品,怎么可能做到一模一样的完美。但这个世界总要求我们完美,才好放进人人观赏的展览柜。当不完美成为一种原罪,或许所谓的审判者才最可悲吧。他们追求着一套体系下的完美,任何个性的存在都会被视作不完美。但谁又能保证完美的标准只有一套,一套体系下的不完美或许就是另一套体系下的完美。
每个人都是一个独一无二的个体,都有自己的优缺点,可以接受别人的建议,但没必要按照别人的标准去生活,你就是你,不需要成为别的谁。要善于去发现自己的优点,你并没有他们口中那么差,不要因为他人的议论而丧失信心。每个人都可以是自己眼中的“完美”.
世俗的满分定义大概率乏味,感谢有缺陷成全我不完美。灵魂的姿态千百万种都可贵,我的不完美与我最适配。
  有缺陷的人生或许不完美,但却能成全我的“完美”。 

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2.猫头鹰的逃避

资中县银山镇中心学校初2020级1班 陈凤兰 

逃避,解决不了任何问题。
有这样一则故事:匆匆赶路的猫头鹰遇斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算到东方去。”斑鸠不解,它问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你要改变自己的叫声就可以了,如果不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”
我不知你是否读懂了猫头鹰与斑鸠看似简单实则丰富的对话,但我深知透过故事中的猫头鹰我仿佛看到了自己。
窗外淅淅沥沥的小雨随风飘进窗户落在书桌上,看着水不多,我便没再管。不多时,桌面上雨水越积越多,白花花的灯光映在其中,像极了富有诗意月亮,看着这样一幅美丽的画,我非常不忍心去破坏它,于是我将书本挪了一下位置,算是为它们转移了阵地。
看似找到了解决方案,但我知道,这不过是我因为嫌麻烦在逃避,为更妥善地处理这件事而找借口,最后当真解决了吗?当然不是,书本转移了阵地又如何,窗户照样是敞开着的,免不了仍有雨水飘落在书本上,将其打湿。
由此可见,逃避解决不了任何问题。
而作为猫头鹰本人的我却是喜欢极了逃避。但斑鸠的话无庸置疑像块石子一般砸醒了我。若只是因为别人讨厌自己的叫声就选择离开去往别处,这会使我因小失大。失大,就是失去磨炼自己的机会,倘若一直不能直面,不勇敢,就会一直逃避,最后上瘾。可若是迈出了那一小步,便会赢来成功。
解决逃避的根本在于改变现状,只有改掉拖沓、懒散的做事习惯,才可能彻底远离逃避。我的一生如果都像猫头鹰一样遇事只知逃避,那么我将无法感知美好,并且可能我本璀璨耀眼的未来也会变得死板无趣。
所以逃避不但解决不了任何问题,说不定还会加重问题,不如坦荡一些、勇敢一些去直面问题,说不定还会有意想不到的收获呢。

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3.人生,一只斑鸠足矣

资中县银山镇中心学校初2020级1班吴美亿

匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算到东方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你要改变自己的叫声就可以了。如果你不改变你的叫声,即使到了东方,还是会惹人讨厌的。”
这个故事中,斑鸠作为朋友一语点醒梦中人,设身处地的为朋友着想,而人生,能有一个这样的朋友足矣。(由故事材料引出文章中心,照应题目
记得刚上初中的时候,面对新面孔,全班都显得非常腼腆,大家没有什么交集,看着新同桌,也没有什么话题,整个人显得非常尴尬。课堂笔记没写完,也不敢向同桌借,这种事对于社恐来说是不太友好。她看出了我的窘迫,把书拿给了我说:“不要客气,都是一家人。”这话突然让我感受到了温暖,心想:“这朋友,我认定了。”书没带的时候,她会很热心地把书放中间,说:“一起看吧”。碰到有不会的题时,她也会很耐心地给我讲解,告诉我解题思路。考试之前会互相抽背知识点。考完后,还会帮忙分析错题,就这样我们成了无话不说的好朋友。
但因为那件事我们产生了分歧。那次因为作业忘带了,没有写,所以想借她的抄一抄,但她听完后说:“要不你去找老师解释一下,我可以作证。”我说:“就这一次,绝对不会有下一次。”她说:“抄的作业没有价值,只有自己理解到的,才是自己的。”听完后,我心里很不舒服,心想:“装什么高大尚,不抄就不抄嘛,还找那么多理由,大不了不抄你的。”因为这件事,我几天都没有理她。后来在一次考试中,考到了原题,因为对它没印象,所以没做出来。当时总觉得好像没有做过这种类型的题,考完后我在练习册上看见了原题。她知道后,我以为她会嘲笑,但她并没有,而是耐心地讲解了起来。后来,我道了歉,她说:“其实,朋友之间会有很多误会,这就要看你如何看待,能明白过来,那还能当朋友,不明白,那就形同陌路,唉,你终于明白了我的用心良苦了。”
伯牙子期,知音之交;角哀伯桃,舍命之交;元伯巨卿,鸡黍之交。真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切能办得到的事,这样的朋友,一个足矣。

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4.猫头鹰的故事

资中县银山镇中心学校初2020级1班 周钰 

猫头鹰想搬到东边去,因为大家都讨厌它的叫声,斑鸠甚至劝它改变自己的叫声,说不这样的话去哪里都会被讨厌。(简洁概述材料中的故事,引出下文)
故事读到这里,我沉默了。
叫声是每个动物与生俱来的,猫头鹰并没有做错什么,不需要改变,也无法改变,不是吗?且这片森林这么大,各个动物的叫声都不相同,大家却只讨厌猫头鹰的声音,是因为难听吗?还是因为在夜晚叫?我想都不是,叫声难听和在夜晚叫的都不止猫头鹰。既然大家的讨厌没有缘由,又何必搬走,何必改变自己呢?
这个故事让我回忆起几年前的一件小事,这件事给了我很深的感悟。
刚上初中那会,我被老师选中当了个历史课代表。我对待这份工作很认真,也很尽责,每天早上一到学校就催作业,没写作业的都一个不漏的记下来,没有及时交的也记下来,这样没两天,班里就有人开始议论我,说我什么的都有,意思就是说我当了九品芝麻官就以为自己是克林顿了。我听到了,也只当风过耳旁。
一天晚自习,大家吃完饭回到教室,发现老师开会去了,便兴奋地拉起同伴开始唠嗑。起初大家还克制点,小声地说,后来大家愈聊愈激动,个个说话仿佛自带喇叭,整个教室跟菜市场一样,混乱不堪。我被吵得写不了作业,抬起头,看班长,看学委,看其他课代表,看了好久都没一个人站出来管管。“算了。”我低头继续写作业。没一会,班里的同学见没人管,都开始“隔空喊话”,甚至直接对角线跑到另一边跟自己的“好兄弟”畅聊,即使这样,也没有人站出来。直到有人开始唱歌,我忍不了,站起来叫他们都回座位上,保持安静。教室里才稍稍安静些。本以为这只是件小事,但第二天,我一走进教室,大家就开始窃窃私语,我问好朋友大家在议论什么,得到的回答是大家觉得我这课代表当得有些“拽”。当时我就纳闷了,不顺大家的意就是“拽”吗?尽职尽责就是“拽”吗?
现在,我明白了,猫头鹰没有错,我也没有错。(巧妙地以猫头鹰自喻,委婉点明文章中心:要做好自己,正确对待他人的评价。

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5.改变自己

资中县银山镇中心学校初2020级1班 叶馨心 

为了让羽有所改变,我向她讲了关于猫头鹰的一个小故事:
猫头鹰的叫声太难听了,周围人都不喜欢他,他决定离开这里搬到东方去,路遇斑鸠,斑鸠说:“如果你不改变自己的叫声,到了东方还是会有人讨厌你的。”
羽是我的朋友,她向来心高气傲。她认为自己做的事便是对的,人们反驳不了她,若是没顺她的意,她便大发雪霆,久而久之,她身边一抓一把的朋友渐渐只剩我一个。但她并未认识到自己的问题,只是认为离开她的同学们眼光都太差。
我算是羽的发小,不能当个甩手掌柜不管她,她不喜欢直率,那我就委婉地告诉她这样做不对,可惜我的意见从未被她采纳。
她的心高气傲也伤害过我。我参加了一个绘画比赛,比赛作品已经差不多要完工了,放在抽屉里打算放学交。但我只离开了十多分钟,一回来便发现羽在我的座位上涂涂画画,我心中警铃大作,冲过去一看,她果真在我的参赛作品上画画。见我来了,还十分兴奋地讲解她的作品,这对于我来说简直是火上浇油。羽还在喋喋不休,我看着画上红绿一片的笔迹,气得手抖,这幅画少说我也画了一周,且明日截止交稿了呀!
我愤怒地得打断了她,或许这么久以来我都像个老好人没脾气,没去指责她以前的行为,她就认识不到自己的错。那天我丝毫不留情地,把别人怎么看她的那些事全讲出来之后头也不回地走了。
等到周一,我碰见她了正要绕着走,她冲过来匆匆给我道歉,我有些惊讶,这还是我第一次听她道歉。她说,她周末两天想明白了,想明白为什么人人都讨厌猫头鹰,因为它的叫声难听,就算想逃避也改变不了这事实,唯有改变自己的叫声,才能获得别人的喜爱。

END

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