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①况钟，字伯律，靖安人。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，命各部举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义荐，擢知苏州。 ②苏州赋役繁重，豪猾舞文①为奸利，最号难治。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。 ③先是，中使织造采办及购花木禽鸟者踵至，郡佐以下动遭笞缚卫所将卒时凌虐小民钟在敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。 ④钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。 ⑤初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。 ⑥正统六年，秩满当迁，部民二万余人走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。 ⑦赞曰：况钟能于其职，所谓承宣德化②，为天子分忧者，非耶？ （节选自《明史·卷一百六十一》，有删改） 【注】①舞文：玩弄文字，曲解法律。 ②承宣德化：继承发扬道德教化。 1. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）谓太守暗（ ） （2）单门寒士多见振赡（ ） 2. 结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）钟佯不省（ ） A．明白 B．检查 C．醒悟 D．探望 （2）未尝缘故谊有所干（ ） A．触犯 B．干涉 C．怠慢 D．求取 3. 把第①段画横线部分译成现代汉语。（5分） 会苏州等九府缺，命各部举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义荐，擢知苏州。 4. 第③段画波浪线的句子有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 郡佐以下动遭笞缚卫所将卒时凌虐小民钟在敛迹不敢肆 5. 根据第②段文意，分析况钟能够将苏州治理好的原因。（3分） 6. 有人认为，把第⑤段从文中删去并不影响作者对况钟形象的塑造。对此你怎么看？综观全文说明理由。（4分） 【参考答案】 1.昏昧不明 受到，被 2.（1）A （2）D 3.恰逢当时苏州等九个州府有职位空缺，（朝廷）命令各部举荐清廉贤能的下属补缺。况钟因为尚书蹇义的推荐，被提职掌管苏州。（评分要点：会、用、擢、知、定后。） 4.郡佐以下动遭笞缚 / 卫所将卒时凌虐小民 / 钟在 / 敛迹不敢肆 5.惩奸除恶有智慧，佯装昏昧，使奸吏放松警惕，自己暴露罪行；临事果断有威严，锤杀奸吏毫不犹豫，震慑贪虐庸懦求尽求全；体恤百姓得民心，减除赋役，救济困穷，善施教化。 6.不能删。第②③段已表现出他的“能于其职”，法纪严明；第④段写况钟振赡寒士、举荐邹亮，体现对文教的重视，但依然侧重其为官明智果断的一面。第⑤段则从况钟个人日常操守的角度，突出其不忘旧恩、恭谨贤德的一面，是对之前所述内容的补充，以平思忠之贤进一步衬出况钟之贤，“人两贤之”表明对其以身作则的品行的社会肯定，充分印证了“赞曰”所述“承宣德化”之意，表明了史家的作传意图。 |
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