导入新课老师这里收藏了我们学校的几张照片，如果让我们办一期以“清洁美丽校园”为主题的海报，你会选那几张照片呢？如果办一期以“丰富多彩的文体活
动” 为主题的海报呢？教学目标1、认识直接材料和间接材料。2、学会从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。（重点）3、体
会选材对于写作的意义，养成细致认真的习惯。（难点）亲身经历所见所闻博客空间材料从哪来？书报杂志影视节目短信微信直接材料……间接材料
生活选材有哪些要求呢？请同学们阅读教材，用圈点批注的方法，快速筛选出我们有用的信息。围绕中心真实新颖有意义请写一篇表现“拾金不昧”
的作文我在班里捡到一本书，捡起的时候，从书里掉出了一沓钱，我数了数，正好十万元，都是十块的，于是我交给了老师，老师表扬了我。老师的
评语：你捡的是“提包书”呀！归纳：假的，不能写，编的，不能写，要写真实的。真实新颖我们的生活很平常，家——学校，学校——家，发生的
故事都大同小异呀，哪有那么多新颖的材料可用啊！哪些材料才算新颖？“雷锋精神代代传”这是个老话题吧，可彭荆风在《驿路梨花》中用独特的
视角，引人入胜的情节使这个老话题不落俗套；一说“散步”人们往往想到的是亲情，但莫怀戚在《散步》中不但写出一家人其乐融融、浓浓的亲情
，而且写出了人到中年的责任和担当，使文章的深意倍增；“爬山”是山区孩子再平常不过的游戏了，而莫顿·亨特却在《走一步，再走一步》中选
择巧妙的切入点，告诉了我们“化整为零，做好当下”的道理。归纳：新颖的视角，老话题也能翻出新意。哪些材料才算是“有意义”的呢？一个同
学写《童年趣事》中用了这样一个材料：他在上学的路上挖了个坑，用树枝支起来，上面撒了些土，然后躲在玉米地里偷看谁会“中招”，一会，王
明同学果然骑车碾在了坑上，于是乎便人仰马翻，他心里那个乐呀，无法形容，简直是身上的每一个细胞都在偷笑。归纳：反映时代特色的，传递正
能量的，对人有教育意义的等都是“有意义”的。有意义1、千树万树梨花开；2、横看成岭侧成峰；选材的思维过程3、一花一世界。千树万树梨
花开：以《童年趣事》为例第一步：千树万树梨花开。看到一个题目，不要多想，先让材料之花开满笔端，别想这个材料能不能结果，先写下来，能
想到的材料用提纲的形式都写下来。——同学们先把自己能想到的材料写下来吧，越多越好。横看成岭侧成峰：以《童年趣事》为例第二步：横看成
岭侧成峰。这时我们就要看看我们的材料哪些是“成岭”的，哪些是“成峰”的，用我们讲过的“围绕中心、真实、新颖、有意义”四条标准进行比
较，选出自己认为最好的材料。同学们所列的材料留待自己一会练习用，老师这里带来了我那里的一个学生所列的材料，老师以这个为例讲一讲具体
的比较筛选的过程。1、捉迷藏2、打雪仗 3、看球赛4、踢足球5、到校门口吃“小吃”6、用鞭炮炸麦子7、捉虫子8、登上喜马拉雅山不新
颖不新颖不切题写不好细节没有积极意义没有积极意义切题，新颖不真实一花一世界：以《童年趣事》为例第三步：一花一世界。这一步重点说的是
“悟”，重点要求我们以小见大，透过材料本身提炼出符合题意的中心思想，最好还能有点深意。莫怀戚与家人散步，体会到了肩头的责任和使命
感；冰心凝视雨中荷叶护莲，感悟到了母爱的无私和伟大；宗璞由满树盛开的紫藤萝花想到了“生命的长河无止境”都是很好的例子。我们也要努力
写出有深意的作文来。佳文展示童年趣事每当我晚上去田间散步时，悦耳的虫鸣声都会引起我对童年趣事的回忆。记得小学时，我与小伙伴们在“小
花园”里玩耍。“小花园”里花草非常繁茂，但蚊子很多。站一会儿就引蚊上身，然后感到胳膊痒痒的，原来一只蚊子悄悄地“着陆”了。经我观察
，此蚊非普通蚊也。它的身子黑白相间，腿细长，个头大。我便招呼小伙伴们一起观察。很快，它便挺着殷红的肚子，心满意足地飞走了。虽然我做
出了小小的牺牲，但我发现了一种新的蚊子——美洲花斑蚊。我对我的发现深感自豪。佳文展示我从小喜欢昆虫。一次散步回家，我在泥土中发现了
一只奇怪的虫子，在阳光下一照原来是蝉的幼虫，我欣喜万分地把它带回家。它并不好看，身穿一身土色的盔甲，像个大跳骚，爬在手上微感刺痛。
我把它放在纱窗上，它便慢慢往上爬，然后停下来。一会儿，它背后裂开一条缝，漏出金黄的脊背，奋力地往外拱。一只“新昆虫”慢慢伸展出来，
不就便“金蝉脱壳”了。我目不转睛地盯着它的翅膀慢慢打开，像蝴蝶一样破茧而出。我用手轻轻碰它，它便开始爬行。当时，我的感觉就像目睹了
世界奇观一样，令我震惊。自小时候，我逐渐养成观察事物的习惯，也对生物产生了浓厚的兴趣。进入中学，生物课便是我的最爱。童年的趣事是我
最美好的回忆！板书设计怎样选材围绕中心真实有意义新颖布置作业你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深
的？以《我的一天》为题，写一篇作文。600字左右。提示：①可以写具有特殊意义的一天，围绕“特殊” 选择恰当的材料，注意材料的新颖；
也可以写平平常常的一天，但要写出 出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受，选择的材料应真实、可信。②要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水账。为了便于把握，可以先列出提纲。③可以运用多种表现手法，着力展现需要突出的部分；与要展现的生活特点没有紧密关系的部分，可以用概括式的描述。再见 |
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