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一直觉得自己要给孩子当个榜样 但随着年纪的增加 明显觉得孩子在飞速成长 自己却越来越吃力 甚至玩游戏都能超过我 与老乡孟哥聊过之后 猛的发觉 我们不仅是要在孩子面前示弱 而且要从心理上接受 孩子正在慢慢超过自己 应该感到开心 要认可孩子的成长 不止在玩游戏上面
一、阅读 传习录 谁杀了她 小逻辑 正面管教养育工具 ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 对孩子所做的每一件事情都欢呼、鼓掌和评论，是使孩子的成就更多是为了你而不是为了他或她的一种微妙方式。事实上，这剥夺了你的孩子保持他或她的个人满足感和能力感的能力。 ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 如果你很擅长于控制你的孩子，他们能够学到什么？他们能学会自律、尊重自己和他人、责任感、解决问题的技能以及合作吗？ ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 看着你的孩子受苦是很难的，即使你知道孩子在这个过程中学到的教训从长远来看会给他力量。通常，这对你比对孩子更难。要坚持住。 ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 当你理解了大脑后，你会认识到，孩子们在感受到威胁时无法学习任何积极的事情。他们只能战斗、逃跑或吓呆——表现为叛逆或情感退缩。 ——简尼尔森等《正面管教养育工具》 有时候看着小伙子在我面前讲 今天跟哪个小朋友玩了 自己做了什么勇敢的事 今天踢球表现很勇敢 对方比他高很多 但他防守的很好 叭叭叭跟个机关枪似的讲了一大堆 都有种恍惚的感觉 原先啥也不懂的小家伙 转眼跟个小大人一样 时间的神奇之处在于 在小朋友眼里 时间像悠闲的老人在散步 慢得让人心烦 在我们眼里 时间却像个全速奔跑的孩子 快得拉都拉不住 原先是我讲他听 现在跟他聊天基本都是他在主导 虽然他讲的事 在我看来都是些小朋友的日常撒欢 但对他而言 就是快乐的源泉 书上说 一个人快乐程度与他讲废话的比例成正比 讲的废话越多 这个人越快乐 废话越少这个人就不快乐 确实 成年后的我们讲话都是有目的性的 讲话就是用来解决问题的 问题解决之后 为什么还要说话呢 很理性啊 很省事啊 但是 好像变得没什么快乐的 似乎也没什么不快乐的 思想的碰撞是很有意思的一件事 认识一个老乡 关于孩子的教育聊了很多 以前吃饭都是大家听我讲 然后差不多的时候换个话题 这次是互相输出观点 有一致的观点 也有不同的观点 只表达陈述不争吵 不需要说服谁 这就很好 毕竟所有的经验都来自自己的人生经历 即便觉得别人讲得再有道理 也只接受自己愿意接受的那一部分 略微接受一些交流时觉得眼前一亮的东西 人与人的影响其实就在略微的这一点 二、健身 2022.8.8 跳绳7000 因为要卖酒 所以喝酒的场又多了起来 运动自然就少了 有时候回到家只想倒下睡去 却又没有睡意 恶性循环 总是想起新裤子的歌 又加剧了这种循环 低头看着自己越来越凸出的肚子 头疼 完全听从父母的孩子只能无限接近父母 这是孩子失败的人生 他来到这个世界上 是要通过自己的选择和收获来感知 这些经历任何人都代替不了 孩子在慢慢的长大 父母就在慢慢的放手 我们不应该是教 而是让他感受 让他感受过尊重 他就能学会尊重 让他感受到被爱 他就能学会爱人
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