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奇人王昭三先生的轶事趣闻 王昭三简介： 王昭三(1870～1940)，字子乾，号抱吟馆主人，安徽绩溪汪村人，9岁入县学附读，后入上海方言馆（相当于现在的外国语学院）学习。方言馆毕业，游幕于浙苏。30岁应邀回徽州办学，先后创办婺源崇报学堂、歙县新安中学堂、紫阳师范、黟县碧阳学堂。清宣统元年(1909)正月任绩溪劝学第二学务所总董兼视学员。时值县教育界经济风潮迭起，岭南岭北学董各存意见，自恨处理无方，告假回家，自沉于井，幸及时被救。次年四月辞职回家，协助父亲王维馥兴办植基初高等小学堂。民国2年内阁总理兼财政总长熊希龄电邀赴京，襄助政务，昭三婉辞不就，居家读书著作。编著有《地学》、《矿学》、《电学》、《重学》、《力学》、《气学》、《珠算速成课本》(均为光绪末刻本)、《溥通学前编》、《溥通学》、《世界丛刊》(均在宣统间刊行)、《前知学》(民国4年刊行)，未刊的有《神之研究》等。如今，有关昭三先生的传说随着时间的流失渐渐消失，想写王昭三轶事的人更是屈指可数。此文只不过想给研究昭三先生开启一个窗口，提供一星半点的线索而已。 一、自幼聪慧 传说他自幼博览群书，上自四书五经，诸子百家，下至唐诗宋词，古文观止，皆能过目成诵，堪称村里奇才。传说他十三岁去考秀才，考官见他年小，便拿出一张豆腐干大小的纸，放到他桌子上，对他说：“如你能在这张小纸上写满一万个字，便赏你一个秀才。不用考了！”但见年幼的昭三不慌不忙，略加思索，下笔一挥而就，不到五分钟就交卷了。这时考官还刚刚把卷子发完。见了王昭三已经交卷，大惊，接过答卷一看只见上面写道：一而十，十而百，百而千，千而万。考官叹道：此儿学而能化，日后必成大器！ 二、一目十行 昭三先生阅读，能一目十行：传说每日邮差（邮递员）送报上门，邮差转身之际他就像现在的电脑扫描仪一样，把报纸内容全部浏览了一遍，那时的邮差工作并不繁忙，便停下来拿出他看过的报纸问他今天的报纸有什么内容，只见昭三先生一个版面一个版面和邮差娓娓道来，说得井井有条，一条不落，邮差大惊，不由自主叹道：先生真乃奇人也！ 三、因材施教 昭三先生教学与一般先生不同，最显著的特点是：因材施教。比如说吧：教一部《古文观止》时，甲生比较聪明，便教他如何先自学，让他先过一遍，问几个估计难解的问题，答不出来时，才略加讲解，然后让他全文背诵。学生问为什么，他晓之以“书到用时方恨少，文到妙来无过熟”的道理。学生叹服。乙生天资较差，他就一段一段让他自己看，看不懂时再给他讲解疏通。背书时不强调背多少，因人而异，能背一段背一段，能背全文背全文。学生能接受多少知识他就教多少，从不强求，让学生能愉快接受知识就好。举个例子吧，我家有位叔叔，接受能力较差，一部古文观止教了三年才背完，直到《古文观止》每篇文章都熟背如流才算结束，先生从来不批评他，叔叔也从不埋怨先生。 四、惜时如金 昭三先生白天教学，夜晚著书立说，著作颇丰。编著有《地学》、《矿学》、《电学》、《重学》、《力学》、《气学》、《珠算速成课本》(均为光绪末刻本)、《溥通学前编》、《溥通学》、《世界丛刊》(均在宣统间刊行)、《前知学》(民国4年刊行)，未刊的有《神之研究》等。从他家到学堂有一里路程，来去的路上，他都在构思晚上该写什么，需要准备什么资料，如何下笔才使人喜欢看。为了防亲友熟人打断思路，他随身带伞，路过亲朋好友大门口时，他便打雨伞遮面，匆匆通过。晚上在昏暗的灯盏灯光下，奋笔疾书。一部一部的著作便由此脱稿付梓。 五、不想当官 1913年，（民国二年），首任“名流内阁”总理兼财政总长熊希龄，是他之前“广方言馆”（即现在的外国语学院）同学。电召先生出山，协助处理政务，但他无志仕途，，婉辞不就，他立志居家读书教学、著书立说。献身于桑梓教育和治学而乐此不疲。在别人眼里他的行事颇为奇特。 六、生活俭节 由于他出生于衰落的中的小康家庭，早年父亲在世时家道还算殷实，随着他结束学业走入社会，由于工作不稳定，经常是入不敷出。家中经济状况逐步下滑，加上他要写书，就需买书订报和各种刊物还得养家糊口，家境渐渐贫困不堪晚年主要靠嫁给他的一位上海妻子变卖首饰度日。传说先生在晚年时，一块豆腐乳要吃上几天。有人不信，悄悄上门看他怎样吃豆腐乳，他是这样吃的：在连喝几口粥后，用筷子垂直插入豆腐乳，只是带出一点豆腐乳的咸味则满足，接着又匆匆喝粥。他穿的衣服终年是粗布的布扣衣服，为了珍惜布扣，每逢单日，他扣一三五三个布扣；每逢双日，他扣二四六三个布扣（中国旧时老百姓是穿布扣衣服，一般是六个布扣；现在一般是五个扣子）。他的节俭是现在人无论如何也不可思议的！ |
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