【原】【听课笔记】一堂童诗课（天空）——儿童诗歌课可以这样上

一、儿歌导入

引导学生从歌词的内容猜测儿歌的名字。《星星洗澡》

（真是会倾听的孩子。小星星在哪里洗澡？天空有一条什么河流？小星星怎么洗澡的呢，想象一下。天空里还住着谁？）

天空城堡里还住着诗。

二、读诗歌：林焕彰《日出》

1.初读：抽孩子读诗歌，其他孩子看诗歌。你喜欢这首诗吗？为什么

2.老师示范读，抽孩子读。在读诗歌的时候你看到了什么？

再请孩子（一个一个）带着想象读。

（引导孩子慢慢地读，用心感受）

3.展示图画，一起看看太阳娃娃踢被子的样子。你看到了什么？

（浪花在阳光下跳舞——这就是诗的语言）

三、读同龄人的诗歌

亲吻

傍晚

白云清了太阳一口

太阳的脸都红了

白云的脸也红了

白云不敢看太阳

太阳也太阳不敢看白云

1.自己看这首诗歌，并且抽孩子读。你有没有脸红过的经历？什么时候脸会红？你有过这样害羞的经历吗？

2.观察小朋友给这首诗歌时候配的图。他在写这首诗歌的时候把自己想象成了诗歌里的太阳。一起读这首诗歌。

四、创作自己的诗歌

1.刚才我们读了日出、日落时候的诗歌，现在我们一起去看夜晚的时候的天空。老师导入，看图你想到了什么？

（引导把孩子的描述写成小诗，读创作的诗歌）

2.把你的想象写成小诗。