注:教育孩子相当于管理花园,这实在是一个恰当又精妙的比喻,两者都是生命的孕育和成长且有着诸多的不可控因素。将不同的教育观念喻化为“园丁”形象可感。注重创新性,让孩子学会主动探索世界而不是被动地接受。 园丁怀感 文/李业鸿 深宵伏案透纱帘,桃李芬芳示训严。 育出英贤颜貌改,培成俊杰皱纹添。 劳心累困精神损,劳力殷勤汗水沾。 学子他朝登榜首,为谁辛苦为谁甜? |
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