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❤️两年前萌生了一个心愿：在乡下有一个小院，种花种草，打造成我想要的样子，周末和假日的时候可以和心爱的家人朋友一起度过。 🌱准备了好久好久，终于，在这个最美的人间四月天，如愿以偿。 [跳跳]今天，怀着喜悦的心，与大家度过了一个充实、忙碌又愉快的周末！ 🍂大堆大堆的樟树叶子可以用来做什么呢？村民的做法通常是烧掉，然而花友们则用来堆肥，方法超级简单，就是需要等待大半年的时间。 🫂就在我以为要到今年秋天才能见证奇迹的时候，正好遇见邻居家叔叔从自家屋顶把已经完全腐殖好的树叶通通扫落在地，准备烧掉。天啦，这简直就是从天而降的优质树叶肥啊，真是想要什么来什么！我如获至宝，欣然前往讨要，满载而归！ 🌱我没有把它们制作成腐殖土，而是在朋友的指导下，把满满一筐的“树叶精华”用作了花园和菜地的覆盖物。 🌻对了，覆盖是我最新学习并实践的农耕方法。腐殖好的樟树叶子依然保留了清香，还能防虫。盖在菜地上，可防止长杂菜，可提供肥料；盖在花园裸露处，可美化环境，可预防泥土板结。 🍂昨日，天气晴好，在花园里一番拔草、移栽、施肥之后，再用腐殖好的树叶覆满花园，哇！这时，你会发现：简直就像给花园披上了一件柔软的彩衣！ 🍒在忙碌了整整5个小时之后，我终于站起身来。这时，我仿佛听到一曲由樟树叶子与清风、细雨、阳光、明月、时间，还有微生物，共谱的美妙乐章，这乐章将在我的花园里一直唱响，直到菜地丰收、花儿绽放，直到我充分领略并见证植物神奇的生命循环！ 🪴去年春天，我一边在工作室打点小花园，一边读《园丁的一年》。穿越100多年的漫漫光阴，这位捷克作家身上无与伦比的种植热情和写作才华深深打动了我。我当时就满怀憧憬：什么时候，我也能拥有一个可以地载的大花园，还能用深情的文字为她唱四季的赞歌。 没想到，到秋天的时候，经历一番兜兜转转、寻寻觅觅，竟如愿以偿——我有一个院子啦！ 然而，对一个新手来说，那可真是迷茫：又要种花，又想种菜，花园怎么设计？设计好了之后，对这些植物一无所知，怎么养活？养活之后，不会堆肥，土壤贫瘠，怎么办？ 我只好买园艺设计和如何种花的书来看，去花店请教会种花的小哥哥，还电话打给我妈请求支援。在做了一些极为有限的事情之后，更多的是放任植物们自由发挥。 等到阳春三月，花草们纷纷复苏，抽出新芽，结了花苞。我便忍不住想要向全世界宣告——多么优秀的植物啊！多么鲜活的生命力呀！她们无疑给了我莫大的信心，仿佛在说——这下你可以放心啦！ 于是，新手园丁欢欣鼓舞，表示绝不辜负，一定盛情款待——学习堆肥。这肥还要像《园丁的一年》中所说的那样——当肥料的烟气到达天堂时，连上帝都会深深地闻一下，并以内行人的认同口吻说：“啊哈，这是一堆好肥料啊！”。园丁要做的，就是认认真真地把这份礼物分配给整座花园，就好像父亲在孩子的面包上抹上果酱。 噢！我窃想：这样美好的场景，主人公有没有可能是我呢！ 所幸，有求必应。昨日就在读书聚会里遇到一位堆肥专家——这位美丽的女士接受过农耕学的专业培训，自己亲自动手实践，为她的瓜果蔬菜们培育出了可口的肥料。自然，她们茁壮成长回报以令人难以置信的成果！ 我被她的描述深深打动，也感叹于神秘的生命循环奥秘：马场的人用草料喂了马，它的粪便和田野里的杂草又可以堆成肥，当做扁豆或是玫瑰的肥料。等到硕果累累、鲜花盛开时，你是不是忍不住要感谢造物主的恩赐。 种植，为我打开了一扇认识这个世界的新窗口，那里不仅有鲜花，有美，还有自然的规律和循环的奥妙。当然，还有反思。 我终于明白，为什么我胡乱一气堆出来的“肥”招来的是蚊虫、散发的是臭气。好在，老天看我有想做好这事的强烈愿望，就把最合适的人预备给了我，让我得以了解做好这事的态度和法门。 呀，紫藤萝开花啦，走近看时，只见紫藤花一串串垂下来，正如宗璞在《紫藤萝瀑布》说的那样——每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 正当我沉醉于美好和花香之中时，和我同行的美食达人朋友开始采摘新鲜的紫藤花打算煎蛋做饼吃！ 好吧，这么花的美，可以考虑吃一吃，于是请教做法，摘下一束，请安晴洗净，和蛋、面粉搅拌一起，加少许糖，摊薄煎至两面焦黄。哇！这时，锅里会散发出花香，一口咬下去——软糯香甜，嗯，第一次自己摘花做成食物吃，不错的体验！感谢自然的馈赠！ 🌸桃花、李花已谢，村里的紫藤、金樱子开得正好。在这美好的春日里，来原陆赶集，顺便郊游、赏花吧。 这周日，4月9日，一起来体验👇 🪴买卖集市——所有美食和小玩意儿都由家长与孩子亲手制作。 🪴各色DIY——用我们的双手创造美好的事物与生活吧。 🪴创意闯关——闻香、投壶、24点……趣味多多。 🪴音乐茶会——在悠扬的大提琴声中品茗，遇见你自己。 春天，是适合打造花园的季节。 清理干净一个角落、一块菜地，一片空置的区域。从家门口的路边捡来瓦片，将它们围了起来，再摆弄摆弄，捡拾捡拾。瞧，一下子清爽多了吧！ 跟心走，去尝试、去探索、去动手创造，这个过程真是美妙。 虽然很累，但很快乐！ 自然，在心灵花园耕耘也是如此。因为生命和植物一样要更新，要生长，要开花并结出甜美的果实。 当小可爱、小姐姐和阿姨们都在这个美好的空间自得其乐，享受无条件的快乐时。我明白了打造一个院子的意义。🧐 这周给四年级的孩子上写作课——《我的自画像》。分享环节，当均逸要写自己最爱的水蒸蛋却不知道如何描述的时候，大家纷纷献计献策，一个个说得叫人口水直流，大家也充分理解了何谓调动感管来写作。 当奕冰分享自己的尴尬时刻却又表述得较平实时，豆豆马上发现了问题，建议她停留在那个瞬间，通过更多的身体反应来凸显尴尬，增强艺术效果。 后来，雨辰在写结尾的时候反复推敲琢磨，三易其稿，最后，还请我多次指导，改到我们都满意为止。可见，写作乃是我们的真爱！ 而皮皮呢，竟然提前了十分钟就写完作文，这对她来说是一个很大的进步。这时，豆豆同学提出来我们要鼓掌庆祝🎉🎉现场的氛围非常热烈，皮皮备受鼓舞。后来，她还主动支持其他同学，并且能在老师的提醒下观察同学的状态，给出对方最需要的支持。我发现，她不仅有很好的内驱力，而且是一名优秀的组织者和协助者。 豆豆同学，之前是一兴奋就完全静不下来，以致后面无法静心写作。但他现在能在该热闹的时候热闹，到了要写作的时候，就能专注，而且他一旦专注起来，就可以长时间的沉浸其中，不急不慢，书写工整，文字走心。 均逸，因为上一节课请假，所以这节课的挑战非常大。但是他还是一点一点的克服了困难，一段一段的写。最后，奕冰也耐心的帮助均逸，协助他顺利完稿。 再来说说绮琳，她在文章写到2/3的时候，能够集中注意力的时间到了临界值，之后，就很难安心。可贵的是，我们整个班的安定感和其他孩子的专注度都已经非常高了。加之皮皮几次提醒，琦琳还是努力镇定下来，继续完成了习作。 启辰一开始觉得好难，不愿意动笔。几次推动无果，我也有些无奈，语气也比较重了。结果，启辰陷入到无助和抗拒的情绪之中。半个小时后，他缓过来，我也调整好了心态，换了更温和的商量的语气。慢慢的，他开始接受我的建议，动笔写作。尽管他的文章没有写完，但他写得很用心，很认真！这个过程中，我不断肯定他。经过这次，我更加了解他，意识到允许和等待多么重要，也感觉我们师生之间的信任和关系都更深入了。 我也领悟到：每个孩子，都是一粒种子，有着蓬勃的生命力。教育，要做的就是培育沃土，了解习性，给予恰到好处的支持。至于花儿要在三月，还是四月开，有什么要紧的呢？ 一个好的班级呢，则像一个生态健康、物种平衡的花园。在沃土里，花儿可以各自绽放，又互为映衬。 而我们每一个个体，都独一无二，美好却不必完美，又构成一个个和谐的系统。 此刻，太阳缓缓西移，从竹缝里洒下斑驳的光影，南风轻轻拂过，凉凉的。漓江的水呢，急匆匆的从鹅卵石上咕咚咕咚地流淌而过。两个小家伙呀，在江边自在的戏水。 难以置信，可以享受一趟有学习、有玩耍、有陪伴的可爱旅程。 |
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