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学文科的孩子苦，高考分数线比理科能高35。学文科的孩子累，毕业后找到的工作都没滋味。但是刷到这条视频的家长也都明白，自己的孩子也不是真的喜欢文科，而是因为物理和化学成绩太差了，为了上学实在是没办法啊，您家孩子要是这种的情况的就点个赞吧，也算是抒发一下心中的愤懑。 实际上，国家也看到了文科教学和发展的弊端，因此在2018年发文指出，高等教育要努力发展新工科，新医科，新农科和新文科这四新。 那么新文科是什么呢，就是积极推动人工智能、大数据等现代信息技术与原有文科专业深入融合，推动文科人才培养与教学研究范式的创新，促进文科与理工农医的深度交叉融合，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系。 其实早在上个世纪，著名的“人类学中国化”主张者吴文藻先生明确指出：“现在大学生所受的教育，其内容是促进中国欧美化和现代化的，其结果是使我们与本国的传统精神越离越远”，以至“已铸下了历史的中断”。 但是一百年过去了，这一状况并未得到根本改变。像经济学、政治学、法学和管理学这些直接从西方照搬过来的社会科学，在中国特色的锻造方面，面临的任务似乎更重。 当然，新文科与旧文科之间，除了内容上加强中国特色之外，另一点差异，就是“旧文科”特别强调“分科治学”，而“新文科”格外追求“学科融合”、学科交叉。 一是传统文科“文史哲”与社会科学“经管法教”交叉融合，关注研究过程中人的价值的体现； 二是文科与工科交叉融合，如能源与气候经济、设计艺术哲学、新媒体等方向，我们浙大今年新审批的智能体育工程就属于文科与工科的交叉融合； 三是文科与医科交叉融合，如生命伦理学、医学信息学、健康管理学等； 四是文科与农科交叉融合，如可持续发展与乡村建设、生态文明建设与管理等； 五是文科与理科交叉融合，如金融科技法学、商业智能等等，现在很多知名企业的商业分析和商业智能岗位，就是集商业管理、统计学、计算机科学于一体的商科与理工科紧密交叉综合的产物。 也就是说，“新文科”要突破“小文科”思维，构建“大文科”视野。你像我国新设置的第14个“交叉学科”门类，国家安全学就是其下设的一级学科，这应该就属于是新文科。要培养具有集全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、对策博弈、运筹帷幄等软实力和巧实力的优秀人才。我们浙大今年新增加的考古学专业，就是要建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学。 要想掌握新文科的精髓和实质，985和211学校无疑是首选，但如果孩子成绩实在达不到那样的高度，关注我，也会带给你不一样的教育思考和发展角度。啥也别说了，一切为了孩子。 |
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