6 校园里的号令
教学目标
1.系统感知校园里各种铃声，准确掌握各种铃声的含义（铃声是什么），并感知其铃声的作用（为什么铃声的要求是这样）。
2.养成规律、自觉的校园生活作息，通过校园的铃声规范、约束自己的行为。
3.遵守升旗仪式中的规则（行注目礼、行队礼、跟唱国歌、不讲话、不搞小动作），培养爱国意识。
教学重难点
1.通过系统地感知校园里的各种铃声，主动地适应学校生活。
2.通过铃声了解学校的一般规则，培养规则意识。
教学准备
课件
第一课时
教学过程
一、激趣导入
1.教师用视频播放合唱队表演片段，提问：看了表演，你有什么想说的？这多人为什么唱的整齐呢？
2.是呀，如果没有指挥，或者大家都不听指挥的命令，合唱就比较糟糕了。你还看到哪儿有类似的指挥家？
3.同学们，在我们学校啊，就有一位了不起的指挥家，它常给我们发出校园生活的各种号令，每个人都听它的指挥，你们知道它是谁吗？这节课就请同学们一起和老师来了解这个校园里的指挥家。
二、新授
（一）活动一：校园里的指挥。
1.同桌交流：说一说、找一找学校里的指挥家发出的号令有哪些？
2.全班交流：上、下课铃声、做广播体操眼保健操的指令，体育课的哨声、安全演练的警报声等。以及音响设备（教室里的喇叭、升旗台的音响）。
3.找一找这些校园里的号令是从哪里发出来的？
教室里的喇叭、升旗台的音响，体育老师的口哨等。
4.我们为什么要听这些号令呢？如果不听会发生什么呢？我们来进行一个模拟小演练，当铃声响起后，女生表演听号令的同学们，男生表演不听号令的同学们，看看男生女生会有什么不一样的状态。
师生共同来到操场上，教师播放上课的铃声。
女生：快步走进教室，拿出书本，摆放在课桌上，坐得端端正正，眼睛看着老师，专心听老师上课。
男生：继续在操场玩，不知道去上课。
5.总结：看来只有听从了校园里的号令我们才能正常的进行学生生活。通过刚才的学习我们知道了校园里有一个神秘的指挥家，那就是校园里的号令声，老师和同学们都得听他的，它对于我们的校园生活非常重要。
（二）活动二：铃声告诉我。
1.同学们，既然学校里的号令这么重要，那么你能弄懂他们的意思吗？接下来让我们一起做一个小游戏。
2.教师组织学生表演。让我们通过小剧场的形式展示出来吧，请看我们小剧场的要求：一人模拟某种铃声，另外一个同学听到这个铃声后作出相应的反应。
其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做得还不够好，要注意哪些问题。通过表演让学生进一步了解校园中不同铃声的含义。
3.刚才的游戏中同学们都做得特别棒，让我们一起来来看看同学们平时怎么做？教师播放学生们在不同的号令下学生、生活的视频。
三、课堂小结。
通过本节课我们的学习，知道了校园的神秘指挥家是校园的号令，不管是老师还是学生，都要听从校园铃声的指挥，这样才能让校园生活和谐有序地进行。
板书设计
6 校园的号令
神秘的指挥
铃声告诉我
第二课时
教学过程
一、播放视频，导入新课。
1.观看《国旗多美丽》，老师提问：这首儿歌歌唱的是什么？
（学生回答。）
2.板书：国旗。
二、新授
（一）活动一：认识国旗、国徽和国歌。
1.观看课件，说说我们中华人民共和国国旗——五星红旗是什么样子的？
我认识的国旗：旗面为红色，左上方缀黄色五角星五颗。
同学们知道五颗星是如何排列的吗？（四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。）
2.引导学生到生活中寻找，还在哪些地方能看到升起的国旗。（同学讨论并回答。）
学校、广场、公园等公共活动场所，都可升挂国旗。
3.请学生仔细观看图片，国徽上有什么图案？同桌两人一组，说说在国徽上发现了那些图案。
中华人民共和国国徽的图案内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。
4.观看视频《义勇军进行曲》，在老师的带领下，跟着音乐学唱国歌。
5.引导学生结合生活实际回忆一下，在哪些地方什么情况下听到过国歌？
运动会、升旗仪式等。
小结：国旗、国徽和国歌代表着中国，是我们国家的象征。
（二）活动二：庄严的升旗仪式。
1.每周一早晨，我们都要参加一个非常重要的活动。听指挥官发布命令了：升中华人民共和国国旗。升国旗是我们学校一个非常重要的活动，每个人都应按照要求去做，想一想：升国旗的时候有哪些要求呢?
观看天安门前升旗仪式的视频，引导学生观察，升旗仪式时，国旗手们是怎样做的？
（精神饱满、抬头挺胸、敬礼、眼睛看着国旗升起。）
2.组织学生来学一学。两名同学互相纠正姿势，看看谁学得最像。
3.模拟活动：想一想国歌这一号令响起时，我们应该怎么做呢？
出示图片：我们应该面向国旗，行注目礼。
出示图片：我们是少先队员，应该面向国旗行注目礼和敬少先队礼。
出示图片：当国歌响起时，不论你在做什么，都应该停下脚步，面向国旗行注目礼或少先队礼。
小结：国旗和国歌是一个国家的象征，我们要爱自己的国家，用行动表达我们作为一名中国人对祖国的爱。
（三）活动三：我们一起去做操。
1.每天我们都要参加体育锻炼，听：指挥官发布什么命令了？听到这个铃声，首先要做的就是快速的到操场上集合，要注意上下楼梯靠右行，注意安全，保护好自己，不追逐打闹，依次慢上慢下。
那做操前我们该做哪些准备工作呢？需要记住什么要求呢？
我们要记住要求：
排队时——两脚夹线，眼望前。
看齐时——抬高双臂，不乱动。
做操时——动作规范，要到位。
2.回到教室里，我们会听到新的指令。认真听，指挥官在说什么呢？
音频：要做眼睛保健操了。
（1）同学们都会做眼睛保健操吗？
（2）谈一谈为什么要做眼保健操？做眼保健操有什么好处？（保护视力、预防近视。）
（3）提问：你知道怎么正确做眼保健操吗？
观看视频《新眼保健操》。
引导学生学做眼保健操，请穴位准确的同学在教室前为大家示范。请做得好的同学当小老师，和其他同学一起感受准确做操时穴位的感觉。
小结：掌握做眼保健操的要领，按照要领做眼保健操，才能达到保护眼睛的目的。
三、课堂总结。
通过今天的课程，我们知道国旗、国徽、国歌代表着我们的祖国，而眼保健操和广播操也很重要，我们一定要做好。校园里一些特殊的号令，都有具体的含义，它们在每一个重要时刻指导着我们的行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能在校园里更好地生活、学习。
板书设计
6 校园里的号令
国旗 课间操
升旗仪式 眼保健操
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