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在闲聊的时候，又听到有人说某某家的孩子是“白眼狼”，长大之后“娶了媳妇忘了娘”，和自己的妈妈一点都不亲。 其实，孩子长大之后和家长不亲近这件事，在孩子小时候就已经有所表现了，家长一定要早发现早引导，避免以后后悔莫及。  豆壳在妈妈看来，是一个非常独立的孩子，上小学之后，其他的小朋友都仍旧是非常依赖家长，但是豆壳却不一样，他平时都是自己的事情自己做，哪怕是自己做不好、不会做，都从来不找妈妈帮忙。 妈妈看到这样的豆壳，只觉得是豆壳比较懂事，知道家长工作忙，不愿意打搅家长。 但是，豆壳真正“懂事”的原因，却并不是什么不愿意打扰家长，而是对家长失去了“信心”。认为家长根本不关注自己。 也就是说，豆壳已经伤心到不相信亲子感情了，所以才会变得“懂事”，不愿意和家长沟通。 当然，豆壳变成现在的样子，并不是一朝一夕的事情，在豆壳刚上小学的时候，就已经有所预兆了。  长大后“和妈不亲”的孩子，在小时候就有预兆，提前了解一下吧 孩子和家长之间的感情，并不是说会突然不见的，而种感情都是逐渐变淡、逐渐消散的，而在消散的过程中，孩子就已经表现出了一些征兆，你要提前了解一下。 1）不愿意再和家长一起互动 亲子感情逐渐的喜消逝 的初期，孩子就已经会表现出一种对家长的排斥行为。 比如豆壳，在刚上小学的时候，妈妈想要摸摸豆壳的脑袋，豆壳就立马的闪了过去，而妈妈对于豆壳的行为，只认为是豆壳上学了，不想要再被当成小孩子看了，所以不让妈妈摸头发了。  但其实，在豆壳的心里面，已经对妈妈产生了一种排斥的心理，不喜欢让妈妈再和自己有什么肢体接触。另外，豆壳还不愿意和妈妈一起做游戏以及外出逛街了。 【总结】：孩子的第一个征兆，就是开始拒绝家长的肢体接触，对于来自家长的亲昵行为表示厌恶。 2）不愿意求助家长 豆壳虽然说学习还是很不错的，但是在学习的过程中总会遇到一些难题。 而这时候，豆壳并不像是其他小朋友一样，会去向自己的爸爸妈妈求助，而是喜欢独自克服困难，或是向自己的同学、老师求助，反正就是不愿意求助于家长。  这其实就是一种对家长的进一步排斥，不但不想要和家长能够有肢体接触，甚至连必要的帮助都不想要。 【总结】：第二个征兆，就是开始拒绝家长的帮助，不但孩子遇到问题的时候不愿意主动找家长帮忙，就连家长主动提供帮助，孩子也不愿意接受。简单的说，就是“我的事儿，你别管”的状态。 3）不愿意回应家长的指令 作为一家人，就算是平时不喜欢和家长有什么肢体接触，但是日常的语言沟通还是要有的。可有些孩子却连这一点都开始拒绝与家长产生回应了。  比如妈妈有时候跟豆壳说话，豆壳也是不理人的状态，有时候让豆壳帮个忙，豆壳也是一副没听见的样子。 【总结】：第三个征兆，就是孩子不愿意和家长使用语言交流，且对于家长的指令不作回应，似乎家长在孩子的眼中等同“虚无”一样。 如果说自己的孩子出现了以上几种征兆，家长还不干预的话，孩子就可能会和家长彻底的“不亲”，所以，家长如果发现孩子有出现类似“苗头”的时候，一定要注意对孩子进行干涉，避免亲子关系受到毁灭性的破坏。  当家长发现孩子小时候就出现与自己不亲近的征兆时，要当心，及时干预很重要 ●找出原因，看看为什么孩子开始疏远家长 孩子打出生起，其实就将家长视为生命中最重要的人，如果说没有什么因素的干扰，孩子是不可能开始疏远家长的。所以，家长首先要做的就是找出孩子疏远自己的原因。 一般来讲，这些因素通常都是源于家长本身的。比如家长长期不陪伴孩子，长期的将孩子当作情绪垃圾桶，不重视孩子的自主意识，家长不尊重孩子的隐私等等。 家长要及时的找到自己做的不当的地方，勇于向孩子承认，从而缓解家长和孩子之间的关系。  ●多多陪伴，有效陪伴，强化亲子关系 亲子陪伴永远是增进亲子关系的最好办法，也是家教的关键因素。所以，家长如果发现孩子开始疏远自己，就需要多陪陪孩子，增加一些自己和孩子还进的交流互动，只有接触的多了，亲子感情才会重新的得到加强。 任何感情关系，都是需要经常交流互动来进行维护和增强的，亲子关系也是这样，家长要让孩子感受到来自家长的关注，孩子才会和家长建立更为牢固的亲子关系。  ●多“投其所好”，和孩子一起做一些孩子感兴趣的事 孩子在疏远家长的时候，其实对于自己的一些兴趣还是比较积极的，所以家长可以从孩子的兴趣入手，这样孩子拒绝的几率将会大大降低。 而当家长以兴趣为切入点增加与孩子的交流频率后，亲子关系也会得到缓解，孩子将会重新接受家长。 写在最后 孩子长大后不和家长亲，其实本质上的原因大都始于家长，所以家长一定要注意使用正确的态度和家教方式来教育孩子，这样才不会破坏亲子感情。 |
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