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上星期四下午，接到原来初中时同学（同桌）约请吃的电话，当时真不想参与，原因简单，就是孩子正在期中考试。后来实在磨不过他的耐心，只有答应赴约。 在别人看来是矫情，现实的当下，约请吃喝成了真正的高危社交。如果你关注近期的很多自媒体报道，就明白我所描述的是不是真实存在。 再三逼问下，才知道，吃饭的几人都是多年不见的同学而已。说到同学情，相信大家都会有同感。那个年龄段的情感是真实、不虚伪，不做作的。 下班到点，骑车赶往同桌家的铺子里，因同桌中专毕业后，一直从事零售行业，自家的铺子，饭菜外送，三五同学小聚。其实氛围很好。 而我属于最后到的那一个。当我到达时，其他三个同学都已经到了。相互辨认后，分别落座。期间相谈甚欢。几个同学聊得最多的是初中毕业那年，关于报考的那些情况。 我们几个，除了开铺子的平同学之外，二十多年来，虽然在同一座小县城中生活，但从来没有联系过（没有联系方式）。 几个同学中的余同学，是我们那届的学霸。他那时给我们的印象，就是从初一入校以来，年级的大小测试到中考时，从来都是妥妥的学霸，是我们那时学习的天花板，五六百人的年级里，从来没有谁超越过他。虽然曾经的自己，也是年级前十排名的人，但第八名与第一名，之间相差着的档次，不是一二十分就能够解决的事。 在酒足饭饱后的闲谈聊天中。听着他诉说着自己曾经毕业时填报志愿的最初愿望才知道。这些年他所经历过的、努力过的，不是我们所能够理解和想象的。 那时候，他的家境其实与我们自己所差无几，上面有姐姐一个，正在上高中，父母也是朴素实诚的农村人，无非他家的农村仅仅离乡镇府驻地２公里路程而已（直线距离１公里不足）。作为农村的基础条件，放在当下也是优势十足。 那时候的他，给我们的印象，独来独往。用现在的话说——高冷。到目前为止，阅人无数，凡遇见这样的人，总误认为这样的人，心眼多，算计多。经过那晚的交谈，更多的是他娓娓道来的诉说。深深感觉到，其实这类人很多时候，是不明白自己要怎么与人表达自己而已，其次是在现实生活中，没有机缘遇见所谓同频的人。这是在知乎做咨询快两年来的案例经验。 余同学当年的中考成绩是年级第一名，如果当时的他选择上高中，也能进入县里的重点高中。可惜因为那些年的社会大环境及他的家庭基础条件，决定了他如大部份人那样，认为上中专是最好的选择。 经过近二十多年来的社会经验实践，事实证明，中专在二十多年前确实是最好的选择。相信那些擅于观察社会现状的人来讲，都清楚的知道，在自己的户籍所在地市级、县级、乡镇级那些体制的人员，更多的是来自于那些年代的中专毕业生，不论是公务员还是专业技术人员（教师、医生、农蓄林水等）。这就是时代赋予一代人的生存机遇的结果。 那晚，才从他的倾诉中得知，当年报考前，学习成绩那么优异的他，也很想去学习美术（书法或绘画）。学习美术等兴趣特长，在那年代包括当下，只有那些学习成绩不理想的同学，家长才会考虑给孩子去学习兴趣特长，在中考或高考时，选择特长路线，为自己能够顺利跨入高中大门或大学校门做出最有利自己未来发展的选择。 而余同学，那时候学习成绩很优秀，初中部的所有老师及学校领导都一致认为，他不应该去选择学习美术。而是应该以理论知识成绩考一所很好的中专去上学。最后他放弃了报考美术的念头。 中考成绩出来后，成绩一如老师的预估那样理想，依旧是年级的学霸，650分的中考总成绩，他的成绩达到了585分之高。在那年全县21所中学120个班近4500名的中考考生中，名次在全县排名前五。妥妥的学霸级别。 然而填报志愿时，请教了学校带队老师的建议后（那年月，电脑在小县城几乎没有，所有上线的学生有学校老师带队，划分时段的到县教育局招办填报志愿。），选择了省外的一所工科类中专学校上学。那时的他，对未知充满了期盼、兴奋，更多的应该是幻想的美好吧。 用余同学的话描述，现实最终是残酷打脸。全县那年的中考上线录取的中学中，被那所中专学校录取的就只有他和另一所中学的一个男生。指标仅仅２人。 那时的他，开学报道注册登记后，对学校诸多专业的设置才有所了解。通过了解后，不但没有对所录取的专业产生兴趣，反而生出了失落。也许是出于已经交了接近千元的学杂费，加之离家几千公里远的距离，他不得不忍受挨到一个学期结束放寒假。 因此在那所中专学校仅仅上了一个学期的课程，就选择放弃返校继续完成应该修完的学业。而是回家说服自己父母，自学绘画。直至经过五六年的努力后，开始尝试室内设计的行业。经历过差不多二十多年的努力，目前在县城的该行业中，有了一席之地。 做为旁听者的我们另外几个同学，都深深为他感到遗憾和惋惜。 这类似的现实，在当下的高考中也是经常存在，无非是比例高与低而已。很多时候，家长关注的更多的是孩子是否被某某大学录取，反而不去关注孩子所选择的专业是否具备长期的增值潜力。也就是未来一定期间内行业生存空间的度。 一个人学习的初衷，对于普通老百姓而言，本质上是为自己成年后的生存打下坚实基础，而不是以兴趣爱好为主的学习。因此，在孩子学习教育的过程中，父母不但要能够很好的配合好学校的教育，还需要为将来孩子高考选择专业时，做好做足一定的功课。 要做足这样的功课，也不是一年或两年就能够顺利完成的，对于非专业的家长，则需要花费更多的时间是了解和认知。并结合自己父辈及自己本人的职业领域来综合考量。除了这个点之外，还需要结合自家孩子具体情况（比如，孩子性格是内向或外向，吃苦精神是否能够培养出来、抗压能力、情商等等），对学习的态度认知，对读书的实质意义的理解，个人兴趣爱好特长的方向等等。 只有通过以上的具体罗列分析，才具有评价预估的意义，否则都时徒劳或半途而废的结果。 |
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