课后训练{6有理数的加减混合运算(第1课时)}基础巩固1．算式“－5＋3－9＋7－8”的读法是( )．A．5,3,9,7,8的和B．减
5正3负9加7减8C．负5正3负9正7负8的和D．负5正3负9正7加82．在3－10－7中把省略的“＋”号填上应得到( )．
A．3＋10＋7B．－3＋(－10)＋(－7)C．3＋(－10)＋(－7)D．3－(＋10)－(＋7)3．下列说法正确的是(
)．A．根据加法交换律有3－6－1＝－6＋1＋3B．1－2可以看成是1加负2C．(＋8)－(－2)＋(－3)＝8－2－3D．根据
加法结合律有18－7－9＝18－(7－9)4．下列交换加数的位置的变形中，正确的是( )．A．1－2＋3－4＝1－2＋4－3
B．1－2＋3－4＝2－1＋4－3C．3.4＋4.2－4.5－1.4＝3.4－4.5－1.4＋4.2D.5．计算－7＋8－2＋12
－3的结果是( )．A．8 B．－8 C．7 D．－76．“负2.3减3.9加2.2减1”的结果是________．7
．－15与＋2.4的和减去＋2.7的差是________．8．根据如图所示的程序计算，若输入的值为1，则输出的值为________
__．9．计算：(1)(＋8)－(＋11)＋(－2)－(－7)＋2；(2)|－3|＋|－112|－|－10|；(3)－(－15.5
)－；(4)＋(－0.8)＋＋(＋2.8)＋；(5)；(6)－0.375＋1.15.能力提升10．(拔高题)将－8，－6，－4，－
2,0,2,4,6,8这9个数分别填入图中的9个空格中，使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均为0.11．(创新
应用)一口水井，水面比井口低3 m，一只蜗牛从水面沿着井壁往井口爬，第一次往上爬了0.5 m后，又往下滑了0.1 m；第二次往上爬
了0.42 m，却下滑了0.15 m；第三次往上爬了0.7 m，却下滑了0.15 m；第四次往上爬了0.75 m，却下滑了0.1
m；第五次往上爬了0.55 m，没有下滑；第六次蜗牛又往上爬了0.48 m．问蜗牛有没有爬出井口？参考答案1答案：C2答案：C3答
案：B4答案：C5答案：A 点拨：－7＋8－2＋12－3＝－7－2－3＋8＋12＝－12＋20＝8，故选A.6答案：－5 点拨
：用数字表示为－2.3－3.9＋2.2－1＝－5.7答案：－15.3 点拨：－15＋(＋2.4)－(＋2.7)＝－15.3.8答
案：－59解：(1)原式＝8－11－2＋7＋2＝8＋7－2＋2－11＝15－11＝4；(2)原式＝3＋112－10＝105；(3)
原式＝＋15.5＝＋15.5＝－20＋10＝－10；(4)原式＝＋＝2＋3＋＝.(5)原式＝＝2－8＋＝.(6)原式＝＝－6＋7＝
1.10解：2－8640－4－68－211解：把往上爬的距离用正数表示，下滑的距离用负数表示，根据题意，蜗牛每次上爬和下滑的情况如
下表：时间第一次第二次第三次第四次第五次第六次上爬/米＋0.5＋0.42＋0.7＋0.75＋0.55＋0.48下滑/米－0.1－0
.15－0.15－0.10依题意可得0.5－0.1＋0.42－0.15＋0.7－0.15＋0.75－0.1＋0.55－0＋0.48＝2.9(m)＜3(m)．所以蜗牛没有爬出井口． |
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