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国内核心卷不动，国外核心不了解。这是青椒科研的现状。 为什么要这么努力的发论文呢？ 现在发论文不只是为了毕业了，还为了证明自己的学术能力，为了博士申请，为了获得学校各种奖学金，为了能够评上职称。 无论是教师评职还是博士毕业，发核心论文已经成了学术圈向上发展的重要指标之一了。 但是，核心期刊，尤其是C刊，不是你想发就能发的！ C刊就是我们常说的南大核心期刊，CSSCI，发表难主要体现在以下几个方面： 1. 论文质量 任何期刊对论文都有质量上的要求，而且是刊物级别越高，质量要求也越高，C刊是国内天花板级别的刊物，所以对质量的要求有多高可想而知。 2. 条件限制 有的时候，不是论文质量达到了就一定能发表，很多C刊还有附加条件。 很多高校老师，因为没能发表足够的C刊论文而无法晋升，退休时也只是讲师身份。不是因为他们不努力，而是因为发C刊的条件太“苛刻”。 从职称上来说，发C刊的作者要求具备副高及以上职称等级；如果职称没达到，那学历上最少要求博士在读。只要学历和职称有一个可以满足即可，比如说博士讲师、硕士副教授等等。然而能够满足条件的，也是寥寥。 3. 版面限制 每本C刊都是有版面限制的，再加上C刊稿源很多，供需就会变得不平衡，甚至是紧张。 网上一位老师感叹：同一本C刊已经连续五次投稿，并不是为了投中，仅仅是为了给退稿意见。 由此可见，国内C刊已经卷出花来了，前几年努力还能够着，这两年踩着梯子摸都不摸不着。但是有指标要求，不发还真不行！在非升即走的环境下，青椒面临的是项目基金，论文，教学的多重压力。 别愁啦，发C刊（核心）有捷径！ 如何判断论文的含金量，一个字：新！ 保持良好的心态，静下心来，长期积累，从实践中摸索总结，不浮躁! 这是发论文的前提。 然后要定好论文的题目，要吸引编辑的注意，让编辑看完你的题目还想要看摘要，看完摘要就想看论文。 其次要学会选择题材，不要太宏观，导致全文都只是泛泛而谈，也不要太微观，研究范围太小，意义不大。 最后要尽可能的搜集多的资料，用一些新的研究方法。一般来说，越少人研究选题越有价值，更换学术路径，改变研究方法，创新点就有了。 毕竟搞科研，还是要站在“巨人的肩膀上”。 发表C刊这么难，现在可以“站在巨人肩膀上”往前走的机会，你确定不要来听一听吗？讲座时间 2023年5月13日 晚7:30-9:30 课程介绍 通过剖析语言类C刊论文写作的根本要求——论文开展创新性研究，对相关领域做出特有贡献，聚焦语料库方法的实证类论文写作，梳理基于语料库的语言学相关研究，阐明语料库的基本特征、语料库方法的核心概念以及常用的语料库工具，通过个案分析展示基于语料库的实证类论文写作步骤，凸显语料库方法和技术与理论创新的良性互动。 课程亮点 ▶全面展示基于语料库的高质量语言类实证论文的写作“套路”和“秘籍” ▶通过详述语料库的基本特征、语料库方法的核心概念以及常用的语料库工具，让学员有章可循，有器可用 ▶采用“范式”和案例进行结合讲解，极大地增强学员写作的可模仿性和可操作性 讲师介绍 董敏教授，北京航空航天大学外国语学院教授，博士生导师。主持和完成国家级和省部级基金项目5项；在各类语言学SSCI, CSSCI核心期刊发表论文30余篇。多本权威SSCI, CSSCI期刊匿名审稿人。 课程内容 一、语言类C刊论文写作的核心要素及根本要求 二、依据语料库的语言学研究概览 三、语料库的基本特征、语料库方法的核心概念及常用的语料库 四、个案分析 五、语料库方法对高质量语言类c刊论文写作的启示 听课方式 扫码回复【语言类C刊】获取讲座链接 更多学术讲座、学术辅导、论文干货、写作技巧 |
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