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四月底，我们学校一行六人非常有幸到访并参观学习了康杰中学。虽然天上下着雨、地上趟着水，但是我抓住这次难得的机会把这所早有耳闻的名校前后仔细考察了个遍。现在把学习到的康杰中学校园文化及走访感受归纳如下： 一、学校的由来及校训 山西省运城市康杰中学创建于1945年4月，原名“晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校”，由当时太岳地区地委书记柴泽民同志出任第一任党委书记，专员金长庚任校长。学校先后更名为“太岳第五中学”、“晋南中学”、“公立运城中学”，1952年5月1日，山西省人民政府为纪念晋南地区最早的共产党人、优秀的革命家、教育家嘉康杰烈士，遂将学校命名为“山西省康杰中学”。1953年省教育厅确定为省级重点中学，1954年，被国家教育部核定为全国30所直接联系的重点中学之一。 校训 ：“学会认知，学会做人，学会竞争，学会生存”。 二、办学理念   学校提出了“以人为本、全面发展、彰显个性、追求卓越”的办学理念。学校以“培养有知识的康杰人，有文化的康杰人，有思想的康杰人，大气的康杰人”为育人目标；坚持“用创新精神激励学生，让人文关怀常驻校园”和“用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的缺点”的育人原则。形成了“人人都能成才，各有各的舞台”的人才观和“只有有了教师的真正发展，学生的真正发展，才会有学校的真正发展”、“所有的努力都是为了康杰人的全面发展”的发展观。“人的发展才是最大的发展”的理念已深入人心。不懈追求“让每一位学生都扬起希望的风帆，让每一位教师都能领略教育的趣味”，努力实现由传统名校向时代名校的跨越。 三、党委书记兼校长 姚耀忠  1969年11月出生，山西永济人，大学学历。1991年9月参加工作任职于运城高专并加入共产党员；2004年4月任运城市招生考试管理中心主任助理（正科）；2011年9月至2021年1月，任运城市教育局党组成员、市招生考试管理中心主任（副处）。2021年2月，担任运城市康杰中学校长，2021年3月当选为康杰中学党委书记。 走访途中我听到的对姚校长最广泛的评价是：为人和善，关爱师生，带领学校稳步发展。 四、教学改革 康杰中学全力推动以“学本课堂”教学模式为主的教学改革。那么，什么是“学本课堂”？我带着疑问到处寻访。原来“学本课堂”是指以学习者学习为本的课堂。这里的学习者不是单纯的指学生，而是指教师、学生和直接参与者。也就是说，在学本课堂中，没有纯粹的教师，教师身份将发生本质性变化，教师是大同学。具体而言，学本课堂就是教师和学生协同合作，共同围绕着核心问题开展自主性的探究学习，在单位时间内解决问题，实现学习目标，促进教师和学生共同成长的学习活动。  这里引用教务处一名老师的原话：“以前课堂上，教师的教学沿袭传统的教学模式，教师是主角，学生只需要'听’就可以了，而现在康中的课堂上，教师就好比新闻发言人，学生选取学案的知识点，针对学习内容，上讲台进行讲解，学生成为课堂的主体，教师做配角；学生自主学习，发现问题并通过课堂解决问题，教师发挥引导、启发和答疑；学生充分表达，教师不再满堂灌。”   五、2022年高考成绩 1.高分段情况。 理工类680分以上共5人，最高分689分；670分以上共17人，660分以上共39人，650分以上共71人，620分以上共251人，600分以上共431人。 文史类630分以上共2人，最高分639分；620分以上共4人，610分以上共13人，600分以上共26人，580分以上共76人。 理工、文史两类600分以上共457人，占所有考生的33.24%。 2.理工、文史两大类达线情况。 理工、文史两类参考人数为1375人，达一本线人数为1088人，一本达线率是79.13%。其中，理工类参考人数为1115人，达一本线人数为909人，达线率是81.52%；文史类参考人数为260人，达一本线人数为179人，达线率是68.85%。 理工、文史两类达二本线人数为1340人，达线率是97.45%。其中理工达线人数为1087人，达线率是97.49%；文史类达线人数为253人，达线率是97.31%。 3.清北情况 2022年运城考入清华的人共有15人，其中康杰中学10人，海泉中学4人，垣曲中学1人。 有12名优秀学子被南开大学录取，6名学子被武汉大学录取。 4.全省排名 山西省2022年的高中排名最新出炉，排名前五位的是：第一名，山西大学附属中学；第二名，太原五中；第三名，康杰中学；第四名，阳泉一中；第五名，长治二中。  六、走访感受 走进校门首先映入眼帘的就是书写着“问渠那得清如许?为有源头活水来”的石碑。孩子们领会了朱熹这句诗蕴涵的哲理是：借助池塘水清、有活水注入的现象来提醒康杰人只有不断接受新事物汲取新知识，才能保持思想的活跃与进步。  位于中轴线上的花季广场是孩子们日日经过的地方，它的命名正符合十五六岁无忧无虑、单纯善良的年龄。花季广场的前方就是康杰大讲堂，两旁分别是图书馆和信息楼，大讲堂里不仅陈列着康中的各种荣誉，而且也是各种会议、论坛开讲以及对外交流的地方。    漫步于风华苑、卓越苑，感受风华正茂、意气风发，身处大有可为的新时代，青年必将追求卓越、超越自我的激励。风华苑种植了许多柿子树也大有深意，柿子——谐音师与子，即师生亲如父子。 走上康桥，不自觉地放慢脚步，情不自禁地朗诵徐志摩的《再别康桥》，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”。 “一入康杰门，一世康杰人。”走在哈佛、剑桥大道，励志、笃学、崇德、尚美路上，这些道路的命名让人们更深切地感受到了学校对康杰人的期许。 |
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