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说到数学的学习，可能很多家长都会说：女孩要比男孩差一些，又或者，女孩的后劲儿不如男孩足，进入初高中，女孩的数学成绩，就慢慢跟不上了。男孩和女孩的大脑发育，是有一定差异性的，而且，有些差异还挺大。物理学家Leonard Sax在《家长与老师应该从性别科学差异性中去注意什么》这本书中提到过由于性别的不同，所以造成了男女的脑部差异。比如，Sax认为，男孩和女孩的听力水平是存在差异的，女孩的听力要比男孩要更为优秀。但也正因为如此，女孩有时候更排斥数学的学习，因为在数学的学习中，女孩们无法从中获得与其他人更多的交流与互动的机会。这些也能够从男女大脑结构的差异，得到论证。因为从大脑结构方面，男孩女孩存在下面几个区别。额叶皮层主要负责语言中枢和认知，女生的额叶皮层要大于男性，语言和认知能力更强。且女生的脑边缘系统比男生要大，这一块主要负责的是情绪，所以，女生比男生更在意情绪。而文科和理科最大的差距，就在于文科更情绪化，理科更理性，所以，很多女生更愿意选择具备丰富情感的文科。男生的海马体要比女生的小，而这个部位是负责记忆的，所以，很多女生的记忆力比男生要好很多。而文科有太多的内容需要记，所以，女生在这方面的优势，就展现出来了。小学时候，女生数学好，也是因为数学简单，很多时候记住了，就能考得好。但是上初高中了，数学就不再是记忆的问题。相比较而言，在大脑发育这一块，女生因为听觉、记忆力、情绪等能力要比男生强，所以在学习上的表现会更为优越。但也因此，女生在逻辑思维能力、空间能力等方面，要弱于男生。而这些，是初高中学习数学的重要因素。02 女孩初高中数学不想掉队，小学用对方法可稳住成绩总的来说，其实不是女孩大脑发育就比男孩差，相反，女孩受利于大脑的方面有很多，比如记忆力好、专注能力强、语言能力强等等。但是，思考方式，却很容易让女孩失去逻辑思维锻炼的机会，导致女孩在数学的学习上，也用和语文一样的方式去学，这最后就导致初高中跟不上。因此，家长一定要趁女孩还在小学的时候，就培养女孩对数学的兴趣，加强女孩思维能力的锻炼，兴趣和思维习惯有了，数学就不容易掉队，成绩会越来越优异。如何培养？不是靠刷题，可以试试这套《幸福的小学生数学》，我们家孩子班上好几个小女生学不好数学、包括男孩不喜欢学数学的，辅导老师都是用的这套数学书，效果很显著。《幸福的小学生数学》一共有5本，专为6-12岁，也就是1-6年级的小学生所打造。这5本分别是《数的世界》、《运算的世界》、《图形的世界》、《体积的世界》、《解题能力》。书如其名，是一套能够让小学生在学习数学的过程中，感受到幸福的书。和刷题不一样的是，这套书中学会的一个知识点，就等于会做1万道题目，而不是用100道题，让孩子去掌握一个概念。前者学数学很轻松，后者学数学，效率低、孩子不喜欢。之所以能让孩子感受到学习的兴趣，是因为这本书随处可见的，用身边的事例引发孩子对数学问题的好奇心，然后用通俗易懂的方式，让孩子真正明白这个知识点其中的数学原理，理解并掌握好基本概念。在真正“懂得”而不是“记住”知识点的时候，在将理论与实际相结合，让孩子在题目中，激发自己的创造力、想象力、逻辑思维能力。并且，在这里，孩子还能明白什么叫“举一反三”，学会用多种方法去解题，让孩子在快乐中，成为解题高手。书中的知识点、题目都是循序渐进的，低年级的孩子必入，高年级的孩子，可以用来巩固，重新形成逻辑思维能力，为以后数学的学习，奠定良好的基础。当兴趣、思维能力、想象力、解题能力等都具备的时候，还愁孩子数学学不好？家有小学生，尤其是没有注重思维能力培养的女孩子，一定要试试这套《幸福的小学生数学》！小学整好了，初高中，数学学习，才不费劲儿！
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