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提到科学家施一公先生，你一定不陌生。你可能是从高中生物课本里认识他的，他在科研上取得的多项突破，改写了教科书；你可能是从新闻访谈里认识他的，他过去是清华大学副校长，后来“白手起家”在中国大地上创办了一所新大学，对标世界一流；你甚至可能是从综艺节目里认识他的，他是那个全场最年长的“飞行嘉宾”，起劲地为年轻人摇旗呐喊……
从河南小郭庄的淘气少年到普林斯顿大学终身教授，再到致力于培养科技人才的教育工作者，施一公在自我成长之路上从未停下脚步。他在56年的人生历程中，总是做出让大多数人难以理解的抉择。是什么促使他一次次突破自我？如何发挥理想的力量，实现人生理想的路径又是什么？ 4月24日，中信出版集团联合大象出版社举办了西湖大学校长、中国科学院院士施一公的新书《自我突围》发布会。 施一公先生以《自我突围》展开，向在座来宾与师生分享了他个人的成长史、学术生涯、在清华任教经历和创建西湖大学的过程，以下为分享内容、主持人互动精华整理： 今天我的心情很激动，虽然已经多次面对媒体、记者和朋友，但毕竟这是我自己的书，所以我兴奋、激动、紧张又忐忑不安。我原本准备了一点儿内容，但此刻决定不按准备的内容讲，而是完全讲讲此刻自己内心的想法。第一，为什么出《自我突围》这本书？原因其实特别简单，我们每个人都要读书，不读书就不可能有知识、有技能，人类历史正是因为有书、有文字记载才能传承下去。对我来讲，写书有特殊意义，主要是两点：第一，我有时候比较“张扬”，比较爱讲，但讲的话经常被误解，在网上经常有误解我的段子，因此我很想用写书这种方式与在背后关心、支持我的素未谋面的朋友们沟通，让他们了解我。在这个过程中，我也希望让熟悉我的朋友、没有时间坐下来与我吃饭喝茶的朋友们了解一个真实的我。这是我写书非常强烈的目的，甚至是主要目的。第二，我都56岁了，我不是今天才想写书，而是一直想写书，这是我的梦想。我的记忆力在退化，很多事情记不清了，甚至在写这本书的时候，我还要找找亲戚朋友问一问是否相关内容，因为我想尽量写得真实。等再过十年、二十年、三十年，我的记忆力再逐渐消退时，有一本书记载我年轻时的真实想法，我会特别感佩，也让我能够在已经老去的时候有点回忆。除此之外，我还有一点小私心，想让更多人了解西湖大学，这是我的最终目的，甚至可以说，前述主要目的、次要目的似乎都是为了不愿意说出来的第三个最终目的，即让更多社会上的老百姓、素未谋面的朋友们知道西湖大学。第二，关于书的内容，不外乎三个方面：1.我是什么人？2.我想做什么人？3.我怎么做这样的人？首先讲“我是什么人”。我是河南人，是地地道道的河南人，在郑州出生，两岁到了驻马店，到13岁又回到郑州。我一直对外公开讲我是驻马店人，因为于我而言，驻马店在河南的地位很像河南在中国的地位，甚至很像三十年前中国在世界上的地位。我很愿意说我就是驻马店人。我的家谱比较复杂，我在18岁成人之前，去清华大学上本科之前，我不觉得自己是河南人，为什么？因为我的父亲出生在杭州，他出生的地方很“奇葩”，是出生在监狱，我爷爷奶奶同为浙江大学校友，在杭州相识相爱，因我的奶奶是地下共产党员，最后牺牲在国民党的监狱里，我父亲出生18天，我的奶奶就不在了，然后才有这段历史。所以，杭州是我从小听到大的城市名，但2007年，我才第一次来到杭州。我的母亲是江苏丹阳人。我的籍贯是云南大姚，这里是爷爷的出生地。我从小就搞不清楚自己是哪里人，以前总觉得自己是云南人，在河南长大，到清华才知道我是河南人，之后我就再也没有改变过想法。我特别想告诉大家，我是河南人，也是新浙江人，新浙江人一半的因素是我回到了我父亲的出生地，这个事很重要，父亲是我最崇拜的人，这也是还父亲一个愿，希望我父亲的在天之灵知道他儿子在杭州工作、奋斗。这是“我是什么人”的介绍，《自我突围》里有详细介绍。第二，我想成为什么样的人？这是最难的。作为一个人，我的理想是什么？梦想是什么？我从小到大无数次问自己，无数次被问过。我真的说不清楚。就我而言，什么是理想？理想是我梦寐以求想最终实现，但是可能一辈子都实现不了的东西，它是一种追求，是一个灯塔，是你抬起头来能看到的北斗七星。就像我，我说不清楚什么是我的理想。从小到大，父母鼓励我将来要有出息，其实我不知道有出息意味着什么，但我知道，我有一个遥不可及的理想。对我而言，关于我想成为什么样的人这个问题，一直在不停地通过具体事情变换，环境、工作、背景……我从清华走出去，又回到清华，再到杭州，一直在做（事情）。如果最好的朋友问我：“一公，不要绕圈子了，告诉我，你的理想是什么？”我会回答，还是不知道。我只是知道，实现我的理想的路径，我会一步步尝试，会去努力。大家一定会说：“一公，难道你的理想不是把西湖大学办成世界顶尖大学吗？”这一定是我理想的一部分，但不是全部。对我而言，终极理想是不可能实现的，如果实现了的话，人会突然之间就没有追求了。难道说会再有另外一个理想吗？我不会的。所以我不知道自己的理想是什么，我只知道那是朦朦胧胧的，其实想说也说得出来，但还是朦朦胧胧的，不如不说。第三个问题，怎么做这样的人？这和我成长的足迹，和我在科教界、学术界奋斗的过程直接相关，也是书里大部分的内容。好几年前，在我50岁的时候，我写了一篇小文《半百知天命》，最后经过一些修改，其中的一些描述收录在这本书中。我在人生半百前后才全身心投入西湖大学的创办，在这前面的十年是在清华，再往前整整十年在普林斯顿，我在这两所大学当教授，再往前十年是做学生、博士后，在不断地学习和读书。实际上，我在做学生初期，绝对预测不到我三十年以后会从清华离职到杭州，哪怕在前二十年也无法预测。我这么说并不是因为我一直在规划人生，一步步按照自己的规划往前走，而是因为有一个理想在支撑着我。我不断地一边走、一边调整，一边看周围的世界。我一直在问自己，这是否是内心所追求的？最后我特别欣喜若狂，因为我能回到父亲的出生地，能够在杭州和一大群志同道合的朋友——当然，这里有很多是海归、科学家——共同创办西湖大学。所以创办西湖大学就是在追求理想，这可能是最切实、最实在的践行和举动。我鼓励学生个人奋斗，在个人奋斗的同时只要不是一个精致的利己主义者，不以自己的奋斗过程来损害他人和社会的利益，你就会不自觉地对社会和国家做出巨大贡献！我觉得，小我的奋斗和大我的价值完全可以兼容，我们应该提倡个人奋斗，提倡小我的努力，每个小我的努力构成了国家的伟大和崛起。我最希望《自我突围》这本书被高中生看到，大学生甚至是博士生，我想和年轻人们深谈。虽然我的时间很紧，但如果给我机会的话，我特别想和他们交流，如果能影响一个人，我觉得这本书就值了。希望有年轻人、中学生、大学生真读懂了我的内心世界，明白任何人都可以通过自己的努力往前走，我会无比欣慰。主持人：施先生，刚才您说到与年轻人交谈，我想替年轻人问一些问题。您刚才提到了理想，每个人都有理想，在座所有人都有。我们会不断向理想努力，可是无论我们怎么不断努力和奋斗，那一步还是到不了，那我们该怎么坚持理想？施一公：理想是一种让你心情愉快的奋斗的力量。如果理想达成了，你们之后要干什么？躺着睡觉吗？实际上，理想的美好之处是使你在奋斗路上内心不再那么孤独，而且每天醒来的时候内心充满了动力。其实，为理想奋斗并不是不累，实际上经常会很累，甚至有一些折磨，很痛苦，但夹杂其中的是另外一种幸福。人为什么要有理想？是为了内心的平衡，是为了奋斗路上不觉得自己孤独和劳累。我觉得小目标是可以实现的，但理想也许是一个永远的追求。
主持人：您说理想可能永远实现不了，但可能会出现另外一种情况，在追求理想的路上，我们要么太累了，想“躺平”一会儿，要么“卷”起来，万一理想实现了呢？您如何看“躺平”和“内卷”的情况？
施一公：现在无论在大学、中学乃至社会上都有一种现象，用同学们的话讲叫“内卷”。我认为“内卷”是一种竞争的意思，竞争很残酷，也让人很揪心。竞争是一个外部的现象，是你和别人比较，在对比过程才有“内卷”。但我更强调自我的调节，因为“内卷”作为社会现象，并不是今天才有，十年之前、五十年前一定有，只要有社会，只要有学校，只要有机会，总会有“内卷”。但我觉得，一个人首先要明白自己想要什么，最关键的就是自己想要什么，想成为什么样的人，有什么样的目标。搞清楚这个，你就可以平和地看待“内卷”，可以获得自我安慰。比如看以前的“内卷”或者竞争，我挺阿Q精神的，而且挺自豪的，我会在文字里像阿Q似的自我安慰，因为我可以达到自己的心理平衡。当然，我也崩溃过，也很纠结过，但最终让我自己往前走、调整过来的是一种自我的心理调节。“内卷”是外部现象，而自我心理调整是内部的平衡，我会用这种方法让自己很快地适应，继续往前走。主持人：我们和理想拼搏、搏斗的时候要与自己握手言和。我们都想上西湖大学，那西湖大学需要什么样的学生？我们需要达到什么样的奋斗目标才能进入西湖大学？
施一公：我想先自己回答一个你没有引出来的问题。西湖大学是为国家科技自立自强，为人类科技担当而创立的，是一所正在建设中的世界科技型的顶尖大学。我们希望学生有比较好的知识技能基础，有很好的思辨能力。很重要的一点，是有同理心，即有社会责任感。当然，这是非常简单的回答。我们每年的招生人数有限，很多向往西湖大学的学生不能进入西湖大学。但我想说，比如你想上某所心怡大学却不能入学，理想就幻灭了，就不可追求了？绝对不是这样。其实我在各种场合都强调过，人的IQ不重要，学历不重要。在我的学生中，有一批学生，他们的学历按社会眼光看比较低，没有上一本、二本，而是三本、中专，但他们从来没有放弃过，就像有灯塔引领一样有自己的梦想。如果他们将梦想说给大家听，你们也许会笑话他们，但他们就是觉得自己会实现梦想，最终也确实实现了，而且有的成了科学界的大家，成为世界范围内做出过重大科学贡献的科学家。但我的这些学生再回到三十年、四十年前参加高考，还是考不上一本、二本。我认为，在我们这个社会，不存在被淘汰的问题，只存在最后自己放弃的问题。因为不管你遇到多少困难，人总是会摔跤的，总会遇到自己过不去的坎，只要你最终不放弃，爬起来，肯定能重振旗鼓再努力。别人会问，如果花了三十年还是实现不了理想该怎么办？我反问一句，如果追求目标花了三十年都没实现，但你一直在为它奋斗，不也是很美好的事情吗？我就是这样的人，我在和中学生交流时，有中学生问我：“施老师，您之所以提出这个观点，是因为您现在成功了，您是一帆风顺走过来的。我们摔的跟头，您没有经历过。”我问他：“你怎么知道我原来没有摔过跤？”我会告诉他们，在我们那个年代，学习的环境比你们差很多，有的人大学毕业花了很久的努力才有了真正的工作。主持人：简而言之，所有的挫败在理想之光没有熄灭时一直有价值，我们应该一直往前走。
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