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研究生在答辩中的一个重要环节是回答评委的提问。这些提问用来询问、质疑、考查、建议、指错、评论和辩论等。本文介绍常见的七种提问形式和应答建议，并归纳出回答问题的六项注意。 七种提问形式及应答建议 1.要求针对论文工作本身产生或使用的某概念、术语、方法、发现或结论等提供解释或更多说明——用尽可能简洁的方式解释，坚信没有人比自己更熟悉自己的工作。 2.问你一个与论文工作密切相关的常识性或专业知识问题——依据你的知识掌握程度来回答。 3.要你指出你的最重要贡献或要点是什么——你需要提前准备好这类问题（如创新点、关键技术、最重要发现和主要结论等）的回答。 4.指出你论文工作的不足或错误，建议你未来考虑——如果不是错误，澄清一下；如果是错误，则答应改正过来。 5.指出你回答问题时的不足或错误——哪怕评委错了，尽量避免争锋相对（可以参考上面第4条的应对方式）。 6.对你的工作做一番评价——这种评价往往是观点类和建议类，一般不需要除礼节性回应以外的其它解答。 7.评委之间产生分歧，提问转为争论——不主动介入争论，除非有评委邀请你介入争论，或者等时机成熟时介绍有助于平息争论的看法。 六项注意 1.表情——回答问题时应尽可能避免像背书一样的表情，注意恰到好处的目光对视方式。例如应避免死盯着提问者。 2.专注——专注于回答学术问题，避免节外生枝。例如，不要在接到问题后先对评委进行一番评价，尤其不说“您的知识真渊博”和“没想到您能提出这么好的问题”之类的话。 3.礼节——提前想好回应每一类提问的礼节性语言。例如，提前想好如何以致谢来启动每一个回应，提前想好出现重复问题、错误问题、无关问题和刁钻问题等可能让你不开心的问题时的礼节性应对方式。 4.卡顿——如果确认不知道答案，先停顿一下（表明你在思考），最后简单地以某种方式回复回答不了。例如：“对不起，确实不知道如何回答”或“抱歉，我真的想不出答案，往下会思考或学习您提出的问题”。 5.时间——回答问题时尽可能在回答完整和言简意赅中取得平衡，有效把握回答问题的时间长短。例如，小的问题简要回答，大的问题适当展开。 6.打断——如果你在汇报过程中被评委提问打断，应尽量简洁回答，如果无法简洁，可请示在汇报结束后再回答，以免耽误汇报和打乱思路。 需要指出的是，不同文化背景的评委可能对各项注意的理解会有所差异。比如说以第五项注意为例，有的确实希望你言简意赅切中要害，有的则认为高谈阔论旁征博引更展示水准。又以第二项注意为例，一些人认为对其进行评价是某种居高临下的表现（表情和语气不合适的话还会被理解为奚落或嘲笑），也可能有一些人认为是对其恭维且乐意听到恭维。考虑到不同人的这些差异，应尽量避免节外生枝——专注于回答学术问题。 |
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