【原】【整本书阅读任务群】《青蛙和蟾蜍——快乐年年》第四个故事阅读单（19）

今天我们继续阅读《青蛙和蟾蜍——快乐年年》之《惊喜》。

听了这个故事题目，你能够先猜测一下故事的内容吗？

会提出自己的问题吗？

如果你做好了前面的准备，我们就可以开始读书了！

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《青蛙和蟾蜍快乐年年》第四个故事《惊喜》阅读单   【猜着读】   读书的时候我们可以根据我们的阅读经验，故事里的细节一边读，一边猜想故事的内容。猜想了以后，再接着读，看看自己是不是猜想对了，这样会很有意思。你可以利用下面的表格猜着读，很好玩的哟。   【比着读】   1.读书的时候我们可以把故事里的人物的行为比着读。对比人物的行为就能发现人物的相同和不同。   【讲一讲】   这个故事里青蛙和蟾蜍的想法和做法都差不多，它们都很为对方着想。我能根据画面的提示讲好故事。

爱上阅读从老师的指导开始，学会表达从大量的阅读中来。我们一起来看看孩子们的作品吧！