| 把党的创新理论讲鲜活，重要的是把其中蕴含的道理、学理、哲理讲清楚，这三者都存在谁来讲、怎么讲、讲给谁的问题。就谁来讲而言，道理更多应该由一线的工作人员甚至广大群众来讲，因为道理更多是不言自明的东西；学理更多应该由宣传战线主力军来讲，因为学理是介入道理和哲理的中间环节，不熟悉基层情况的讲不好，不具有一定理论基础的讲不透；哲理更多应该由专业理论研究者来讲，因为哲理是道理和学理的哲学反思。就怎么讲而言，道理的体裁主要以广大群众喜闻乐见的文艺作品为主，不仅要把普遍的道理讲鲜活，而且要更加强调讲透“怎么办”；学理之所以为学理，要有一定的“学术”味，一个重要表现是言之有物、言之成理，而且是在已有理论基础上的递进，更加强调“为什么”；哲理更加强调讲清楚“是什么和为什么”，集中澄清内外部理论的逻辑进路，并应对外部尤其是西方话语体系的挑战。就讲给谁而言，道理主要讲给群众听，而且更多是把“别人讲给我听”转换为“我来讲给大家听”，充分发挥群众在舆论宣传的主力军作用；学理更多是宣传主力军讲给广大干部队伍听，在主流话语的基础上加以阐释，把学理讲清楚；哲理更多是讲给学术领域，尤其是要回应外部理论的挑战和质疑。 |
|
|
