【教育短章】0008、教学:入趣文/子曰诗云2014年10月17日星期五 天气晴 秋风四起我曾教学语文三十年。我的语文课所心受学生的喜爱,得 益于我的语言风趣,讲课的内容有情趣,引导学生欣赏文学作品的意趣。学生学习,无论年级高低,多从入趣开始。小学语文课,讲究寓教于乐趣; 中学语文课,讲究内容的情趣;高中语文课,讲究内容的意趣。光是有趣,还是表面文章。学生学习到入趣,才可能产生自觉学习的动力。语文课, 作为文学课,是有趣的,可作为语言课,字词句章,是枯燥的。文学课中的古典文学,对于现代学生来说,因为语言文字的障碍,学生常常望而生畏 :字,还是平常滨那些字,词汇也是平常学的那些词汇,可一到具体的古文中,就成了费解的字词。在教学中,用说文解字,颇有情趣:因为汉字的 诗情画意,充满情趣,一旦进入状态,就会兴致盎然。引导学生在教学过程中,学习过程中入趣,是一种良好的学习状态和氛围。启发,诱导,逗趣 ,这些都是引导学习入趣的最有效果的方法。 |
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