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同蔚明珠班的孩子5-7岁，正是“童蒙养正”的时候。该班班主任赵静，2021年加入同蔚后，先后担任明珠班助教、带班老师，不断践行山长心理行为课及青春营课程理念，逐渐形成了自己的教学风格。在日常教学中，赵老师会非常用心地陪伴、观察孩子。当孩子出现问题时，她不会放任不管，也没有板起脸来说教、讲道理，而是与孩子站在一边，顺着孩子的想法和需要，一步步引导孩子体验，帮助孩子自己“转念”。在赵老师的精心引导下，明珠班的孩子们从自由散漫的“熊孩子”、自我中心的“小公主”、“小皇帝”，逐渐成长为一群有规则意识，能自我管理、自我负责，开心快乐、受人喜欢的小自由人。 心理行为引导案例一： 
寒假刚刚结束。6岁的奕辰回到学堂第一天，就向赵老师提出想要搬砖。 赵老师很好奇，问他为什么要搬砖。奕辰说，因为妈妈需要钱，搬砖可以帮妈妈挣钱。赵老师问他：你是需要整天时间来搬砖，还是自己找空余的时间呢？奕辰说，假期在家时搬过，最多一天300块，少的时候100块砖，是用手推车搬运的。赵老师告诉奕辰：你在家最多只搬过300块砖，学堂没有手推车，每天用手搬1000块砖，你能完成吗？赵老师觉得奇怪：别的同学回到学堂，都是为了学习，为了训练自己，如果你想搬砖，为什么不在家搬呢？奕辰说了好几个理由，赵老师都觉得不是很靠谱。她告诉奕辰，要说出真实的想法，老师才能帮助你。奕辰这才说出了实情：我想要回家，我假期在家里还没有呆够。我走的时候，妈妈说，只要我每天完成1000块砖，搬一个月，就可以回家。赵老师明白了。她问奕辰：你是怕老师阻拦你，不让你回家，是吗？奕辰点点头。赵老师接着说：你想回家，老师不会拦着你，老师会帮助你。如果你认为回家比留在学堂更重要，老师会联系你的妈妈，看看你妈妈的想法，我们再一起想办法，好吗？奕辰妈妈说，孩子寒假在家过的太舒服，开学时说不想回学堂了。在回学堂的飞机上，奕辰又和妈妈提到这件事，妈妈就随口说了一句：你一个月每天完成1000块砖才可以回家。她还告诉赵老师，孩子在家搬过几次，最多一次搬了300块，其他几天都是让他玩玩的。赵老师把奕辰的表现向他妈妈做了反馈，妈妈经过考虑，通过语音给孩子明确了要求：奕辰，我们家是不养闲人的，如果你放弃在学堂成长的机会，选择回家，你就需要通过搬砖来养活自己。怎么样让我们相信你可以做到呢？你要在学堂先拿出你的行动证明你自己能行。你需要连续一个月每天搬砖1000块，每天跑步五公里，40分钟以内跑完，就可以回家。 班会上，赵老师将妈妈的要求反馈给奕辰，孩子听了还是很开心的，觉得看到了回家的希望。同学们纷纷问奕辰：“你为什么想要回家搬砖呢？你想要回去做搬砖工人吗？”奕辰很认真、很坚定的点点头。于是，大家一起帮助奕辰制定计划，为奕辰加油。赵老师也肯定奕辰，你这么小的年龄，就知道自己想要什么，而且愿意为自己想要的付出行动，还是很棒的。
第一天 晚上班会总结时，大家都为奕辰惋惜，没有达成目标，白干了一天。奕辰自己也很难过，哭了。为了帮助奕辰达成目标，早日回家，同学们纷纷给奕辰出主意，想办法。小潘接着说，是的，如果快递小哥迟到了，还要扣他钱的。同学们还准备叫奕辰“快递小哥”、“搬砖小哥”来提醒他。奕辰跑步时，大家喊“快递小哥，加油！”在搬砖时就喊“搬砖小哥，加油！”这样奕辰就不会忘记他的“身份”，会努力的去干。 这时，奕辰突然捂着耳朵说：我不要！这个名字不好听！ 赵老师问奕辰，那叫你什么呢？奕辰说，还是叫我的名字。赵老师说，在你送快递时，顾客知道你的名字吗？你搬砖时，别人哪知道你叫什么名字？他们只会喊：嗨，快递小弟或搬砖的，来一下。小潘很明白道理似的劝奕辰：你要适应适应，不然等你长大了去搬砖，别人直接叫你搬砖工，你会更不舒服。同学们纷纷帮奕辰想名字，看叫他什么名字更好听，建筑工人，搬砖工，搬砖小哥等，有说有笑。奕辰想了想，最后决定还是让同学们叫他“快递小哥”和“搬砖小哥”。同学们愉快的答应了，表示每次见到他都会尽力喊“快递小哥”或“搬砖小哥”。 第二天 在大家的鼓励下，奕辰5公里跑步用时52分钟，搬砖165块，还是没有达成目标。看到奕辰比第一天还慢，同学们都着急了。总结时大家问奕辰：你这样什么时候能够回家呀？奕辰信誓旦旦地说：我得给自己提些要求了！早晨40分钟内不完成5公里就不吃早饭，上午要搬200块砖，下午要搬200块砖，搬不完就不吃饭了。赵老师告诉奕辰：饭还是要吃的，不吃饭你会没有力气，没有力气怎么跑步和搬砖？奕辰说，好的，我搬完再吃饭，让同学们帮我打饭。同学们都很配合，表示愿意帮助奕辰打饭。 第三天 除了本班同学为奕辰加油，其他老师看到了也会肯定他：奕辰愿意用行动为自己争取机会，这样的孩子有前途！奕辰听了很开心，瞬间有劲了，搬着砖还会小跑几步。晚上总结时，盘算了一天的成绩：5公里跑步用时38分钟，搬砖318块。结果，奕辰很认真的跟同学们说：一天搬1000块砖我根本就完成不了，300-400块砖还有可能。这时，赵老师给大家播放了一段视频，大意是一个搬砖工一次背100块砖，一天搬上百次，一天搬砖总数高达1万多块。赵老师告诉奕辰，他们的身高大概能有你三个高，比你壮，但相差不到10倍，他们搬1万块，你搬1000块，按比例来说是可以的。如果你现在这些都搬不了，以后你可能竞争不过他们，竞争不过就没有工作，没有工作，你会挨饿的，所以你要加油！赵老师鼓励奕辰，你现在搬不到没有关系，只要持之以恒训练自己，以后还是有希望达到的。 虽然有赵老师的“鼓励”，接下来两天，奕辰还是懈怠了不少，搬砖时没精打采的。晚上总结时，奕辰终于转变了心念，和大家说：我想好了，我现在不适合搬砖，还是和同学们一起成长更好，我不回家了。赵老师问他怎么了。奕辰说，他想回家照顾妈妈，让妈妈开心。赵老师了解到，奕辰在家的时候看到妈妈经常不开心，所以想回家帮助妈妈。赵老师告诉奕辰：你想让妈妈开心，这是很好的。你做什么妈妈最开心呢？就是把自己照顾好，在学堂里成长好，这是妈妈对你最大的心愿。赵老师接着说：你这么小的年龄回家能做什么？做不了什么事情，还会给父母添乱。你妈妈是成年人，可以很好的照顾自己。你想想，在没生你之前，妈妈不是把自己照顾的很好吗？奕辰听了，觉得老师讲的很对，心结顿然解开，停止了哭泣，脸上露出笑容。一直到现在，奕辰再也没有提过想回家，每天和同学一起学习、运动，性格也越来越阳光、开朗，各方面进步很大。
心理行为引导案例二：
一天中午，小花收到了家里寄来的一些好吃的，准备在宿舍偷偷吃，不想让老师知道。赵老师看了一眼地上拆开的快递盒，问小花：你妈妈给你寄的东西收到了？同学们开始七嘴八舌的说，小花妈妈给她寄了大枣和山楂丸，还有其他的物品。小花的表情有点尴尬。赵老师听了，只是对小花说，你要把快递盒收好，放到指定的地方。小花点点头，原本有点紧张的表情轻松了一些。赵老师问同学们：看到小花有好吃的，你们是怎么想的呢？同学们都很真实，纷纷表示自己见到小花吃好吃的，会很馋，也想吃。赵老师问小花和同学们，如何更好地处理这件事情？ 小潘说，那我们都有了，一班二班的哥哥姐姐们怎么办？他们也会馋。小卢很大方，说没有关系，他让父母多寄一些，可以给他们分。还说，他的父母还是很尊重他的，他提出来父母会答应的。还有同学说，我要是进入“狮子会”（学堂的一种荣誉），父母会满足我这个心愿。 孩子们越谈越兴奋，说想要父母寄什么什么东西，有吃的，有穿的，有玩具，甚至电视都要邮寄过来。赵老师笑呵呵地听孩子们的想法，等大家说完，开始帮助大家“规划”：我们班教室里，这半面可以放吃的，那半面放玩具，墙壁上再挂上三五个电视，桌子也不要了，地上铺上地垫，想坐着就坐着，想躺着就躺着，想吃就吃，想玩就玩，想看什么电视就看什么电视。 
嗨聊十多分钟后，小陈突然开始敲自己的脑袋，一边敲一边说，我的脑子里全是吃的！表情很痛苦的样子。其他同学见了，也开始敲自己的脑袋。赵老师问大家，你们刚才谈吃的还是很兴奋的，怎么敲头呀？头痛吗？赵老师继续问大家：你们平时经常会想着如何打扫好卫生，如何做好运动，如何提升自己，现在怎么满脑子都是吃的了？赵老师问小姜，你现在能明白父母为什么不让你往学堂带吃的了吗？大家抢着回答：一有吃的，我们就天天想着吃，满脑子是吃的，我们就没有办法成长了。赵老师告诉同学们，你们这样做，有一些人会很开心，是谁呢？同学们一下子想到了：猎手！（老师曾给孩子们解读过纪录片《食品公司》）。赵老师告诉同学们，对的，你们这些小猎物，食品公司、玩具公司、服装公司、电视公司，这些猎手都超级喜欢你们，他们会夸你们太棒了，你们好可爱。同学们齐说：我们不要做猎物，我们要做猎手，我们要成长。还有同学提出，让小花周日打电话时问一下父母，大枣是分给同学们一起吃，还是你自己吃的。 小花不太愿意，说自己上周跟妈妈提出想吃大枣，妈妈同意了，妈妈是给她买的。 同学们说，那好吧，我们就不吃了，我们也不缺吃的，伯伯天天给我们做的饭菜已经够我们的营养了，吃多了对身体不好。还有孩子说，我们会嘴馋，赵老师每周日给我们发的花生和磨牙饼干，够我们解馋了。同学们跟小花商量，你吃的时候不在我们面前吃，可以吗？这个要求合情合理。小花表示同意，周日晚上看电影的时候，自己在外面吃完了再进教室。马上又有同学提出一个现实问题：你把大枣放在宿舍自己柜子里，会吸引其他同学去拿，还是交给赵老师好。但男生们显得很自尊，马上表示，我们是男生，肯定不会去女生宿舍拿的。女同学也表示不会拿。这时，有人发现最小的小曹不在教室，正在宿舍里拿着小花的大枣吃。见此情景，小花也意识到不能完全怨小曹，自己也有责任，把大枣放在宿舍里的确不合适。最后，小花决定把大枣和山楂丸都交给赵老师保管，并且主动提出以后不再让父母给自己寄吃的了，要专注目标成长。
过了一周，赵老师又带着孩子们学习了短片《爱的流动》和《分享》。孩子们认识到，分享和助人是让自己内心最快乐的事情，会让自己像花一样绽放。小花看了视频也很受启发，主动把自己的大枣都拿出来分享给同学们。小花也很开心，说今天的大枣比自己一个人吃的时候要好吃多了。
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