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以研促学，以磨促精，以评促长 耒阳市家庭教育课题组举行第三次家庭教育指导师持证教师磨课活动 2023年1月17日教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，《意见》提出，“到'十四五’时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全”。 学校家庭社会协同育人机制是一种全面、高效、有益的育人模式，旨在实现教育资源的共享、教育目标的一致和教育过程的协作，为学生提供全面而有效的成长环境，实现学生全面发展，提高教育质量，构建和谐的教育生态。家庭是培养孩子的第一线，父母是孩子的第一任老师。要让家庭教育成为多元教育中不可忽视的一员，加大对家庭教育的宣传和引导。 为进一步提升中小学教师家庭教育指导能力，5月13日上午9点，耒阳市家庭教育课题组组织我市已取得“家庭教育指导师”高级证书的六位老师在耒阳市金南小学举行第三次研磨课活动。 以研促学，以磨促精！“万事开头难，好的开始等于成功了一半。”六位持证教师深知肩上责任之重大。在教研室梁陆元主任的领导下，她们勤钻研，勇探究，一丝不苟，字字斟酌。李玉芝老师的《懂是教育的前提》，通过“快乐我，敏感我，完美好，和谐我，现实我和权威我”六大人格分类和特征，结合身边具体实例，分析诠释人的心理问题的成因、动机、需求与疗愈。知己知彼百战不殆，教育亦是如此，让家长朋友们知过去、晓现在、定未来。
彭前贵老师的《用心沟通，用爱陪伴，做智慧家长》主题讲座，从良好家庭教育的重要性，如何构建良性的亲子关系和亲子沟通的方法与技巧三大方面，用实际生活中的常见例子指导家长如何做好细节，学会艺术沟通。他列举的构建良性亲子关系的原则：信任、倾听、欣赏、支持、放手等，字字珠玑，句句箴言。
喻接贵老师的讲座题目是《做智慧的父母，构建良性的亲子关系》，她主题选择明确，素材新颖，内容结构充实。用自己的育儿心得和经验，与家长心贴心地沟通交流，阐述了“爱子七不责”，“教育要延迟满足，有意训练”，“爱一半，狠一半”，“爱要带点刺，一对一的训孩子，保护孩子尊严，”“离场教育”，“身教言传，做好榜样”等教育理念，摆事实，举例子，有理有据，让所有在坐的老师都拍手称赞！ 通过研磨，知自己不足；通过评议，促团队成长。在听课、磨课评议中，大家相互学习，共同进步。“个人走得快，众人走得远。”愿我们这群爱学习的志同道合之人，聚成一团火，散作满天星！为家庭教育课题组，为耒阳家庭教育添砖加瓦。 撰稿：周莲凤 审核：梁陆元 |
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