|
【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 许多人渴求名声，认为名声代表自己的努力被肯定，获得名声会让人感到幸福。但也有人在获得名声后，抱怨名声带来了沉重负担，因而感到不幸福。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 2022-2023学年第二学期高三韶关市综合测试（二）语文学科作文题，采用近年观点思辨类作文题型。考生须阅读题目给出的材料后，针对材料进行思辨性思考然后进行写作。 一、关于题意理解 本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。 （一）对材料的理解 材料由四句话组成。 第一句话陈述社会上、生活中的一种现象——人们对“名声”渴求。 “名声”，指名誉声望，也指在社会上流传的评价。 现实生活中“名声”很重要，名声代表着一个人在社会上的信誉度和他人的认同度，名声也关系到一个人的生存空间、交际范围和生活质量。拥有好的名声就会得到人们的敬重，而坏的名声就会使人退避三舍，不愿与之接触。 材料中的“名声”显然指向的是“好名声”。 材料在引出现象之后，紧接着诠释人们渴求名声的原因：“认为名声代表自己的努力被肯定，获得名声会让人感到幸福。”其中，“获得名声会让人感到幸福”这句话点出了“名声”和“幸福”的关系，这正是我们在写作中要思考、辨析的话题。而“努力被肯定”是名声让人感到幸福的重要原因。 在写作中，我们除了从“名声代表自己的努力被肯定”这个角度来探讨“名声会让人感到幸福”外，还可以从其它角度切入，如名声可以让自己结交到更多志同道合之人，名声可以让自己接触到更多更广泛的资源，名声可以让自己快速获得他人的认同，名声可以获得更多欣赏的目光增加自信等，只要言之成理即可。 当然，我们在写作中要注意概念的辨析。首先，材料中的“名声”是指好的、正向的名声，它可以是社会对个人总的评价，也可以是社会对个人某一方面的评价。材料中的“努力”也是指人们的正当的、有价值的行为表现。材料中的“幸福”是一种大众普遍认同的感受，即达到某种标准、获得某些东西便可产生的感受，并不单指个体的主观感受。如，某个人物通过努力有所成就而得到大众的认可，我们就认为这个人会中获得幸福感，而不必去追问他个人。 第二句话讲述“名声”和“幸福”的第二种关系：名声会让人感到不幸福。同时也说明了原因：名声之所以让人感到不幸福，是因为名声带来了沉重负担。 这里的“名声”当然也是指好“名声”，这里的“负担”可以指多方面的负担：比如，为“名声”付出太多，努力的过程太过艰辛，为维护“名声”必须继续付出；有了“名声”，生活的方方面面有所限制，在维护“名声”的同时也失去了某些东西；“名声”在外后，人们开始对个人有了更明显的关注，也开始有“不同的声音”，开始有不同层次的评价……凡此种种，都有可能成为个人的沉重负担，让个人产生抱怨，因而“不幸福”。在写作过程中，可以展开思考，言之成理即可。 这两句话通过两种不同的情况引导写作者辩证思考，人们该如何面对对“名声”的追求，如何看待名声带来的“幸福”与“不幸福”。写作者尤其要注意第二种情况是：获得名声“后”的情况，即写作者要思考的是获得“好名声”后，因名声而产生沉重负担的情况。 第三句话，对此，你有怎样的思考？其中“对此”，即对以上材料，也就是前两句话。材料并没有明显的情感倾向，无论选择“名声”和“幸福”的哪种关系来写都是可以的，没有高下之分。“你”指写作者，也就是参加高考的考生。文章中写作者要有一定的身份意识，自己是十八岁的学生，是新时代的青年，要从学生、青年这样的角度来思考问题。 第四句话，相当于引导语，要求学生谈谈自己的认识。 （二）对写作要求的理解 第二段是作文写作要求，主要有三个方面。一是对文体确定、标题拟写二个方面提出要求；二是对考试纪律提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证公平；三是对字数提出要求，不少于800字。 【关于文章】 符合题意的立意： （一）获得名声会让人感到幸福 在这一角度下，可以有两种写法： 第一种，从多方面论证获得名声为何会让人感到幸福。 第二种，除了从多方面论证获得名声为何会让人感到幸福外，还能关注到对立观点，即认为虽然获得“名声”后确实会带来的沉重负担，但根本不值得抱怨；或即使确有沉重负担，但与“幸福感”相比可以忽略不计。 （二）获得名声后会让人感到不幸福 在这一立意下，有两种写法： 第一种，写获得名声带给人的种种负担，从而说明获得名声为何会让人感到不幸福。 第二种，除了写获得名声为何会让人感到不幸福外，还能关注对立观点，即名声带给人的幸福感不能抵消名声带给人的沉重负担。 但其实这一立意过于消极，不建议考生采用这种立意。 （三）获得幸福无需去渴求名声 强调一个人无需去渴求“名声”，只管积极努力做好自己的事情就能获得幸福，幸福不由“名声”决定。 或者只要自己努力去做就能自然收获“名声”，认为无需渴求“名声”。只管努力，按照自己的节奏前进，只要自己努力去做，经营好自己，“名声”自然会获得。这样既能获得自己努力的幸福，更能收获“名声”带给自己的幸福。 上述三种立意都是围绕“名声”和“幸福”的关系来谈，都是符合写作要求的。 融合其中两种立意也可。如辩证地分为获得名声和获得名声“后”来分析论证；认可名声获得的幸福感，但也认为无需渴求名声等。 需要注意的是，如果是写第三种立意，在行文中也需要对材料中的观点有所关涉。 偏离题意的立意： （一）对材料理解不全面。孤立地探讨“名声”、“幸福”；专门探讨“名声”带来的沉重负担等。 （二）完全抛弃材料关键词。谈“潇洒做自己”等。 【佳作展示】 1号标杆文：名声无关荣誉，奋斗自成芳华 在当今时代的发展下，许多的人把名声看得越来越重要，认为名声代表着自己的成就，在被别人认可中获得幸福。然而，名声并不是只一昧的带来好处.在名声被喝响的同时，也会带来许多负面的影响，影响着人们的正常生话。由此观之，有时候对名声的看谈才能帮助我们长稳的走下去，在奋斗中成就属于自己的精彩人生。 名声无关荣誉，奋斗自成芳华，我们要学会看谈名声，摒弃杂念，用心做自己。 “莫听穿林打叶声，何仿吟啸且徐行。”名声带来的成就感虽然可以使我们获得极大的满足，但长期以往，便有可能使其变质成为一种功利，阻碍我们通往成功的道路。我们何尝不能做一个“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一裹烟雨任平生”的漫步者，不慕名利，只顾向着自己的目的地有勇前进。我国防护工程院士钱七虎，不慕名声，潜心为国筑造地下钢铁城六十余年。在这六十年里，他在哪，做什么工作.全都无从知晓，在别人的眼里他只是一个普通得不能再普通的人。但他丝毫不介意，还立下了用科技强军报国的铮铮誓言。由此，名声的看谈有时会让人更能拭明自己的奋斗目标，作为新时代的青年.我们应看谈名声，摒除来念，去找寻属于自己的奋斗方向。 名声无关荣誉，奋斗自成芳华，我们要脚踏实地的做实事，不受名声的干扰。 在追逐梦想的路上，我们常常会听到许多质疑的声音，但那并不意味着我们选择的道路是错误的，我们所做的努力是白费的。请相信那只是一次生活对你的考验，只要脚踏实地的干好自己的事，所有一切都会迎刃而解。太飞出大山的金凤凰村官杨宁，在看到三名村民共吃一碗面时，就下定决心要做为家乡脱贫的领头人，改变家乡落后的局面。但是，在前二次尝试的失败之中，她也丧失了部分村民对她的信任，受到了许多的质疑，但她并没有因此放弃而是脚踏实地的考察实情，自掏腰包探索新的道路，最终成功带领村民们走上了致富道路。作为新代青年，我们也应排除名声干扰，脚踏实地干实事，用行动支击碎质疑，用奋斗成就自我. 《双城计》有言：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”我们不能在名声之中迷失自我，最终被功利覆盖。我们应用奋斗成就自我，脚踏实地干实事，让理想的科子生根发芽，让幸福的花朵开遍枝丫。 [点评]本文能紧扣“名声”、“幸福”这两个关键词，辩证地从获得名声和获得名声后来分析论证，并分析了两者的关系。论据鲜活典型，运用热点人物素材，体现了很强的素材运用能力。本文最大的特点是语言优美，引用典型且丰富，足以体现作者扎实的文字功底和深厚的语文素养。此外，“吾侪”二字体现作者的新时代青年的身份意识，站位较高。综上所述，判为一类文。判分56。 2号标杆文：正视名声拨昏暗，幸福之光明未来 从渴求名声到抱怨名声，许多人在盲目的追名逐利中迷失了方向，使幸福亦成了“缥缈孤鸿影”。名声是把双刃剑，既能使人幸福，又会给人们带来沉重负担。此乃星河般璀璨的学问，亦让我深谙：作为新时代新青年，吾侪应正视名声，我开豪弊双眼的乌云，高举幸福之光，点亮神洲华夏的华光溢彩与人生的漫漫征途。 在获得名声前，吾侪应重视名声，以获得名声为成长动力，汲动力，促发展，方得幸福。 名声常常代表自己的努力被肯定，为许多人的成长之路树立起指引方向的灯塔，让人们知晓如何走好有价值的人生之路。君且看，四朝元老徐梦桃几经斩获名大奖牌，可因心中那份想获得奥运金牌的执着，她从失败与伤痛中走出，成就了北京冬奥会上的“桃之天天，灼灼其华”。君且看，泱泱之大中国从与其他国家的共同利益出发，用发展拿画世界未来和平的蓝图，争取被更多国家认同，由此共筑人类命运共同体。由是观之，作为新时代新青年，吾侪以用渴求名声的心，酿成执子之手，与时偕行的桂花酒，俊彩星驰，追寻幸福. 在获得名声后，吾侪应看淡名声，举起写好本心的红赤火炬，照亮未来之路，方得幸福。 名声不仅带来了被人肯定的幸福，亦带来了对名声追逐的沉重负担。不慎处理这种负担,便可能使人蒙弊双眼,成为鲁迅先生笔下的铁屋囚。反观那些看淡名声之人，亦能在名声之中专注铸剑，收获幸福。看，梅兰芳先生粉墨一生，坚守打磨戏技的本心，苦练本领，终成一代戏曲大家。赞，南仁东廿二春秋，使青丝变百雪，而对名利场不骄不躁，终使窝函山谷醒天眼……若无这种在获得名利名声后的淡然处世与坚守本心，这些前辈们又怎能放下负担，获得幸福？由是欢之，唯有在获名后放下负担，看淡名声.方能在吾侪心中树立精神高塔，使吾修获得幸福. 莎士比亚曾批笔：“一切美都是由光明和阴影构成的。”美如此，名声与幸福亦是如此。吾侪应用名声为青春搏击的动力，搏得肯定之幸福；亦用名声为青春奋斗之力量，收获轻松的幸福，方能不负自己，不负祖国。 “阳春布德泽，万物生光辉。”名声与幸福万里蹀躞，路远迢迢，足下轻盈，步步莲花，愿吾侪青年皆能乘名声之清风，揽幸福之明月，于华光溢彩、海晏河清的华夏盛世之中，一路繁花相送！ [评语]本文立意新颖，立足名声和幸福的“关系”，强调人生是否幸福与名声无关，和奋斗有关，思考较为深刻。结构清晰，主要从怎么做的角度去论述；材料鲜活，雄辩有力；妙用名言，文采斐然。缺点是，在行文过程中，和幸福的联系不是很紧密，且主体段落只有两段，略显单薄。判分53。 |
|
|
