· 幼儿园小班语言教案:买冬装 · 活动目标: 1.在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。 2.通过游戏,激发幼儿听说的兴趣,培养初步的听说习惯。 3.尝试给自己穿戴、打扮。 活动准备: 1.创设服装店环境。 2.爸爸说话的录音带及电话机一架。 活动过程: 一、引发幼儿参与游戏的兴趣。 教师以妈妈身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。 妈:冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢?今天,妈妈带你们去买可以保暖的东西,好吗? 二、购买物品,穿戴打扮。 1. 观察并说说商店里有哪些保暖的冬装? 2. 指导个别幼儿购买:你想要买哪件保暖衣服,就告诉店里的阿姨,阿姨就会给你,谁先去买呢? 3. 在购买物品的过程中,引导幼儿大胆地表达自己的想法。 (1) 幼儿各自买物品,较大胆地用语言表达自己的需要,妈妈鼓励个别幼儿。 (2) 引导幼儿各自互相交流,各自穿戴打扮。 (3) 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。 三、以与爸爸打电话形式,进一步激发幼儿表达的愿望。 1. 听电话 妈:是谁打电话来了,让妈妈来接。喂,请问你是谁? 录音:“我是爸爸,我现在在上海,很想念你们,孩子们冷吗?” 妈:“不冷,今天我带他们去买东西了” 录音:“真的!让孩子们告诉我,他们买了什么?”(幼儿自由争说) 录音:“哎呀,那么多孩子一起说话,爸爸听不清楚,怎么办?”(让幼儿思考) 妈:那我们把讲的话录下来送给爸爸听,好吗? 2.幼儿录音 妈:谁来告诉爸爸,妈妈给你买了什么东西? 先录2-3人的话,然后播放给大家听,进一步引起幼儿学说话的兴趣。 · 幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯(附flash儿歌) · 活动目标: 活动准备: 活动过程: 活动建议: 活动区活动: 滑滑梯儿歌请点击:http://www./youer4.asp?pid=41&wid=3740 · 幼儿园小班主题教案:香蕉的秘密 · 活动目标: · 幼儿园大班艺术教案:学唱京剧 · 设计思路: · 幼儿园中班数学教案:学习6和7 · 活动目标: 1、学习6以内数的形成,认识数字6~7。 2、了解数与数之间多1和 少1的关系。 活动重点:认识数字6~7. 难点:知道数与数之间多1和 少1的关系。 活动准备: 1、月历一本。 2、积木若干。 活动过程: 1、学习6的形成: 幼儿看月历:——“找出6日在哪里?”(6日在5日的后面,在7日的前面。) 出示数字6,请幼儿在数字6的下面放上相同数量的实物。 幼儿点数6 出示数字6的卡片,幼儿想象数字6像什么? 2、了解数与数之间多1和少1的顺序: 幼儿搭积木。从第一块开始:1块块增加,一直加到6块。 体验感知5添上1就是6了解多1的顺序。 看月历,体验多1的顺序。 (1添上1是2,依此类推。) 幼儿取积木。从第7块开始:1块块减少,一直减到1块。 体验感知比7少1就是6,了解少1的 顺序。 3、寻找生活中可以用6表示的物体: 幼儿在教室里寻找可以用6表示的物体。 幼儿在家里寻找可以用6表示的物体。 · 幼儿园托班安全教案:遇到危险怎么办 · 活动目标: 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。 活动准备: 小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
· 幼儿园中班社会教案:认识标志 · 活动目标: · 幼儿园大班生活教案:我会做面条了 · 设计意图: 《纲要》指出:要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此,为了满足幼儿的兴趣,支持幼儿的想法、活动,倡导“做中学”的理念,我设计了“彩色面条”这一活动,选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁,让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条,并分享品尝。实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅,我们从生活中易见的蔬菜出发,引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色,并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜,活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望,体验成功的喜悦。 活动目标: 1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条,能添加蔬菜汁制作彩色面条。 2、感受中国传统的面条饮食文化,了解现代科技给人们生活带来的方便。 活动准备: 压面条机器3—5台,面板、擀面杖、刀4套,菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。 活动流程: 一、讨论、交流面条的种类。 “我们每天都要吃很多的食物,你们最喜欢吃什么呢?” “今天,老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么?” “哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。” 二、讨论面条的制作方法,激发制作欲望。 “面条我们都吃过,那你知道面条是怎么做出来的吗?” “你有什么制作面条的好方法呢?小朋友说一说,爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。” “面条在我国有着悠久的历史,面条的种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。” 三、自主选材做面条,体验制作的快乐。 1、认识做面条用到的材料:蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。 “你认识这些工具吗?它有什么用途?” 2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条,家长指导。 “请用你的方法制作彩色的面条吧。” 四、展示面条,讲解制作方法。 “在小朋友和家长的配合下,各式各样的五彩面条做好了,介绍一下我们的劳动成果吧。” 五、欢乐聚餐、分享品尝。 “让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。” 六、活动延伸 “面条在中国算是一道有文化的主食,既经济又能填饱肚子,东南西北中把它稍做改造,就能煮出面条的百种味道,小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。” · 幼儿园大班语言教案:小老鼠过河 · 活动目标: 活动准备:大图书一本、小图书人手一本(书中有一页是空白的) 活动过程: 一、引导幼儿自主看书,阅读讨论。 师:今天,老师给小朋友带来一本很好看的连环画,在这本连环画中,每一页都讲了一个好听的小故事,如果把这些小故事连起来又可以编成一个更完整更好听的故事。你们想不想看这本连环画? 二、理解故事内容,提出并解决问题。 引导幼儿将连环画中看不明白的地方提出来,让全班小朋友讨论,共同解决。 三、创编连环画中空白部分内容。 提问:小动物们可以想什么办法来救小老鼠?怎样来救小老鼠? 四、小组讨论合作创编完整故事并请个别幼儿完整讲述故事。 教师提醒幼儿一定要把连环画中空白的地方也编进去,同时要求幼儿认真听一听用了哪些好听的词,好听的句子,表情怎样,声音怎样。 五、教师讲述自己创编的故事。 六、延伸活动:请幼儿把救小老鼠的办法画到书中空白的地。 · 幼儿园中班美术教案:有趣的长颈鹿 · 活动目标: 1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 活动准备:一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份 · 小班折纸教案:盒子游戏 · 目标: 1、通过拆纸盒游戏,发展托儿的撕、剥技能,进一步激发托儿的探索兴趣。 童鞋盒包装成的礼物盒人手一个(桔子、花生、毛巾),垃圾筒两个 过程: 一、引入活动 1、整理散落在地上的礼物盒,引导孩子按颜色摆放。 2、教师小结:小朋友真能干,把地上的礼物盒都捡起来了,杨老师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。 二、物盒中的秘密 1、你喜欢什么颜色呀?(针对孩子的回答,一一送礼物) 2、摇一摇!谁在礼物盒里呀?我们拆开来看看好吗?(托儿拆纸盒) 三、发现秘密 1、是谁呀?(学说:桔子、花生) 2、桔子一定很好吃,想不想吃桔子?谁会剥?(请能力强的孩子演示) 3、教师小结并简单演示:先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞,然后,请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。 4、托儿集体操作剥桔子,教师观察指导。(引导托儿用毛巾擦手) 5、托儿品尝桔子。(鼓励托儿与他人分享自己的劳动成果) 6、剥花生 我们小朋友自己剥桔子,老师真高兴,我们自己的事情自己做! 1、看!这是什么?(花生)花生怎么剥呢? 2、教师示范讲解剥花生,托儿尝试剥花生。 3、托儿品尝花生(结束) 四、延伸活动:盒子游戏 将活动后的鞋盒进行自由操作,如:筑高楼、排长队等等。 |
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