课程思政教学方案设计指南在此输入您的封面副标题六、课程思政教学方案设计指南◆紧跟产业发展动态---服务国家发展战略和区域经济发展，分析产业转
型及技术升级，归纳总结产业特征对从业人员的要求。教学方案设计专业建设与课程开发课程思政六、课程思政教学方案设计指南教学方案设计高端
智能化设备操作机械加工工艺师机械工艺师的素养要求?形成能力分析表，把握人才培养规格和培养目标定位课程思政高端智能化设备操作的素养要
求六、课程思政教学方案设计指南?科学设计课程开发的流程与行业、企业共同组建了专业建设指导委员会，广泛调研，制定《岗位职业标准（岗位
能力分析表）》。 结合学生持续发展的需要，确定基础理论知识、实践技能的要点，构成《人才培养质量标准》。《岗位职业标准》和《人才培养
质量标准》教学方案设计课程质量标准课程质量评价体系课程思政六、课程思政教学方案设计指南?分解知识、能力、素质要点根据《人才培养质量
质量》中的若干个知识点、技能点和素质点，系统设计，构建基础理论课和实践技能课“两条线”的课程体系。 基础知识和能力分解表专业技能知
识和能力分解表教学方案设计课程思政高水平职业院校建设教学方案设计根据《人才培养质量标准》中的若干个知识点、若干个技能点和素质要点，
系统设计，构建课程质量标准。 （一）《课程质量标准》开发六、课程思政教学方案设计指南 （二）《课程教学大纲》开发
（三）《课程考试大纲》开发七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课程开发课程思政“课程思政”教学设计表
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七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课程开发课程思政“课程思政”教学设计表
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与课程开发课程思政测量误差及产生的原因测量误差分类工件的验收公差与配合课程----课程思政案例1.设定目标-----追求真理2.分
析原因-----克服困难3.寻找对策-----制定措施4.落实举措-----改进提高1.系统误差-----修正自身2.随机误差--
---自由有界3.粗大误差-----尽职尽责1.职业素养-----爱岗敬业2.职业素养-----诚实守信3.职业素养-----公平
公正七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课程开发课程思政机械加工工艺课程---课程思政案例内容：本课程的研究对象
1.什么是机械？思政要点：以案例教学的方式，结合中央电视台播放《改革开放40年专题记录片》，展示所取得的伟大成就，激
发学生的名族自豪感和爱国热情，增强学生的“四个自信”。七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课程开发课程思政思政要点：此处
可结合我国在不久前突破笔尖圆球的生产难题为出发点，告诫同学们，我们的国家是发展中国家，后面的路还很长勉励同学们一定要努力学习，为实
现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。机械就是机器和器械的总称，是人类用以提高产品质量、生产效率和减轻或替代劳动的工具。利用它，人类可以
创造出更多的物质财富七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课程开发课程思政数控机床---课程思政案例数控机床的组成及分类输
入输出装置计算机数控装置伺服系统检测装置机床本体组成课程思政要点：通过对比国内外数控系统、伺服系统的差距，让同学们明白，我们这一代
人的责任重大，需要踏踏实实，不浮躁，一部一个脚印，争取取得国外在数控领域那样的业绩七、课程思政教学设计案例教学设计案例专业建设与课
程开发课程思政数控机床---课程思政案例数控加工技术的发展方向1.欧美等发达国家的数控技术现状高速切削 高度一体化 高度柔性
化 网络化 智能化2.我国近几年的发展情况及方向课程思政要点：通过观看近几年机床博览会的新闻，让同学们了解世界级我国的数控技术的发展方向，看我国所取得的骄傲成绩，激发学生们的爱国热情及民族自豪感，树立信心。 |
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