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一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易的《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的两句是“______________，______________”。 （2）《种树郭橐驼传》中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“______________，______________”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。 （3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“______________，______________”。 【答案】 ①. 浔阳江头夜送客 ②. 枫叶荻花秋瑟瑟 ③. 其莳也若子 ④. 其置也若弃 ⑤. 寄蜉蝣于天地 ⑥. 渺沧海之一粟 （沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟） 【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字的写法，“浔”“荻”“瑟”“莳”“蜉”“蝣”“渺”“粟”。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《将进酒》中“______________，______________”两句写出了诗人的豪情，也是诗人的愤慨之语，充分肯定了“饮者”的地位。 （2）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“______________”以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“______________”则由春花秋月触发思念故国之情。 （3）古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发出“生子还如孙仲谋”的赞叹，而辛弃疾也留下了“______________，______________”的名句。 【答案】 ①. 古来圣贤皆寂寞 ②. 惟有饮者留其名 ③. 无边落木萧萧下 ④. 春花秋月何时了 ⑤. 千古江山 ⑥. 英雄无觅孙仲谋处 【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。 易错字词：“惟”“萧萧”“觅”。 三、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“______”；杜甫《客至》中“______”。 （2）子曰：“不愤不启，不悱不发”。司马迁在《报任安书（节选）》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“______”，在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______”。 （3）春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。如“______，______”。 【答案】 ①. 此心吾与白鸥盟 ②. 但见群鸥日日来 ③. 大抵圣贤发愤之所 作也 ④. 故忧愁幽思而作《离骚》 ⑤. 六朝旧事随流水 ⑥. 但寒烟衰草凝绿（满地黄花堆积，憔悴损/念桥边红药，年年知为谁生/一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红） 【解析】 本题考查学生准确默写名句名篇的能力。 易错字词有：“鸥”“作”“幽”“衰”。 四、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《赤壁赋》 （2）《荀子·劝学》中，作者阐述学习要专心致志的道理时用“蚓”和“蟹”作对比，蟹虽有“六跪而二螯”，却“__________”，道理何在？就在于“____________。” （3）在《谏逐客书》中，李斯先后列举太山高大和河海深邃的例子，目的是说明“_________，___________”的道理。 【答案】 ① 【解析】本题考查学生默写常见 易错字词：“诵”“窈窕”“鳝”“躁”“却”“明”。 五、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀道难》中“__________，____________”两句，既以远古传说写出了蜀道的来历，又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。 （2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的内容虽然细小意旨却极为博大，所举的事例虽然浅近意义却很深远的句子是“___________，_____________”。 （3）“鸟”常出现在古典诗词中，不同的鸟，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表现乱世中士人向南寻找依托的彷徨的句子是“_________”；《归园田居（其一）》中陶渊明以鸟作比，表达自己对往日山林依恋的句子是“_________”。 【答案】 （1）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远 （3）绕树三匝 羁鸟恋旧林 【解析】 本题考查学生默写常见 易错字词：“栈”“钩连”“指”“迩”“匝”“羁”。 六、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李密在《陈情表》中描写“祖孙二人”关系亲密、难以分离的句子是“________________________，________________________”，这也是他请辞的主要原因。 （2）荆轲刺秦王、李牧因谗言被杀是历史有名的事件，苏洵在《六国论》中说：如果“________________________，________________________”，燕国、赵国也许不会灭亡。 （3）自然界猿的哀啼会烘托环境的清幽，或引发人们的悲思愁绪，这在传统诗词中屡见不鲜，如“________________________，________________________”。 【答案】 ①. 母孙二人 ②. 更相为命 ③. 刺客不行 ④. 良将犹在 ⑤. 谢公宿处今尚在 ⑥. 渌水荡漾清猿啼（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣） 【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。 易错字词：“犹”“渌”“荡漾”“清”“啸”“鹃”。 七、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“__________，__________”的须臾人生。 （2）白居易《琵琶行（并序）》中“__________？__________”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。 （3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如：__________，__________。 【答案】 ①. 寄蜉蝣于天地 ②. 渺沧海之一粟 ③. 岂无山歌与村笛 ④. 呕哑嘲哳难为听 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山（黄河远上白云间 一片孤城万仞山/大漠孤烟直 长河落日圆） 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：蜉蝣、粟、呕哑、嘲哳、渡、仞。 八、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。 （2）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。 （3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“__________，__________”。 【答案】 ①. 钉头磷磷 ②. 多于在庾之粟粒 ③. 出师一表真名世 ④. 千载谁堪伯仲间 ⑤. 君不见黄河之水天上来 ⑥. 奔流到海不复回（大漠孤烟直 长河落日圆/白日依山尽 黄河入海流） 【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字：磷、庾、粟、堪、奔。 九、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对虎视眈眈的强权外敌，我们不能有任何的幻想，正如苏洵在《六国论》中写到“暴秦”的贪得无厌时，以“__________，____________”八个字写出了六国的软弱无能和秦国的步步紧逼。 （2）杜甫晚年登上岳阳楼，看到洞庭湖的浩瀚无际，以“____________，___________”（《登岳阳楼》）两句写出了宏伟的景色和阔大的意境。 （3）古人临水常有时光流逝之慨叹，如孔子就曾面对河流感慨道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”又如“_____________，___________”。 【答案】 ①. 奉之弥繁 ②. 侵之愈急 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 不知江月待何人 ⑥. 但见长江送流水/世间行乐亦如此，古来万事东流水。 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错的字有：弥，繁，侵，坼，乾，坤。 十、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中用“______，______”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。 （2）陶渊明在《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林”一句，与其在《归去来兮辞》（并序）中“______，______”两句用意相似，都含蓄表达归隐田园是作者由衷之情。 （3）落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“______，______”。 【答案】 ①. 载舟覆舟 ②. 所宜深慎 ③. 云无心以出岫 ④. 鸟倦飞而知还 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明） 【解析】 本题考查学生识记名句名篇的能力。 易错字词：覆，慎，岫，倦，萧，澄。 |
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开头，苏轼用“___________，___________”两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经·陈风·月出》及其诗句。
