 中考化学 | 12个跨学科命题点（附答案） 更多初中、高中知识和资料，可以在化学大师app中查看，获取哦～ 命题点 1 环境保护 1. (2019唐山古冶区二模)“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一理念的是( ) A. 净化汽车尾气 B. 大力推广露天烧烤 C. 禁止对国家矿山无序开采 D. 夏季空调温度不要调得太低 2. “保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是( ) A. 将垃圾深埋就不会污染环境 B. 有害气体和烟尘会对空气造成污染 C. 煤燃烧产生的二氧化碳会引起酸雨 D. 农药属于剧毒物质就应该禁止施用 3. 参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是( ) A. 不使用集中供暖，私建燃煤锅炉取暖 B. 看完电视，随手关机，并将插头拔下 C. 家庭照明采用节能LED灯具 D. 出门使用共享单车，减少自驾出行 4. 下列生产、生活中的做法不正确的是( ) A. 农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌 B. 变废为宝，将地沟油转化为航空煤油 C. 建筑垃圾、渣土、砂石运输车辆禁止上路 D. 改良生产技术，减少化工企业污染排放 5. 环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法中正确的是( ) A. 氧气是空气中含量最多的物质，能支持燃烧，为人类带来温暖 B. “白色污染”的产生与随意丢弃纸张有关 C. 城市的“光污染”现象是由光的漫反射造成的 D. 太阳能、风能是人类目前正在利用的绿色能源 命题点 2 命题点2 物质变化与性质的判断 6. (2019邢台三模)下列变化过程中，只发生物理变化的是( ) A. 雨后彩虹 B. 粉尘爆炸 C. 光合作用 D. 面包发霉 7. (2019石家庄40中模拟)在铁丝燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是( ) A. 铁丝变短 B. 放出大量的热 C. 火星四射 D. 生成黑色固体 8. (2019河北黑白卷)如图所示过程发生的变化属于化学变化的是( )  9. 下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中只发生物理变化的是( )  10. (2019保定模拟)《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。它不但借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想；还与化学有着不解的情缘，请问下列《石灰吟》的诗句中，一定是物理变化的是( ) A. 千锤万凿出深山 B. 烈火焚烧若等闲 C. 粉身碎骨浑不怕 D. 要留清白在人间 11. 下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A. 稀有气体用于霓虹灯 B. 金属铝制易拉罐 C. 碳酸氢钠用于焙制糕点 D. 用干冰进行人工降雨 12. 下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是( ) A. 氧气用于炼钢 B. 碳用于冶金工业 C. 生石灰用作食品干燥剂 D. 活性炭用于除去冰箱内的异味 命题点 3 分子性质的应用 13. (2019唐山古冶区二模)下列生活中的事实，不能用“分子动理论”解释的是( ) A. 水加糖变甜 B. 春天柳絮纷飞 C. 天然气压缩装入钢瓶 D. 变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复 14. (2019河北黑白卷)下列实验不能用“分子在不断运动”解释的是( )  15. 下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是( ) A. 花香四溢——分子在不断地运动 B. 体温计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 C. 氢气燃烧生成水——分子种类改变 D. 5 mL酒精溶解在10 mL水中总体积小于15 mL——分子之间存在间隔 16. (2019唐山路北区二模)科学发现：在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是( ) A. “热冰”与水的分子构成不同 B. “热冰”与水的化学性质相同 C. 结成“热冰”后，分子停止运动 D. 由水结成“热冰”的过程中，分子之间的间隔没有发生变化 17. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是( ) A. 蔗糖加入水中，过一会儿消失不见，主要是因为蔗糖分子变小了 B. 夏季天气炎热，行驶的车胎爆胎，是由于分子的体积变大 C. 品红在热水中比在冷水中扩散得快，是由于温度越高分子运动的速率越快 D. 1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L，是因为分子之间有间隙 18. 有关水分子的叙述不正确的是( ) A. 湿衣服晾干是因为水分子运动到空气中去了 B. 保持水化学性质的最小微粒是水分子 C. 水由液态变成气态时水分子间间隔变大 D. 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的 19. 座式酒精喷灯的火焰温度可达1000 ℃以上，使用时，向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是( )  第19题图 A. 预热过程中，分子的运动速率发生了改变 B. 燃烧过程中，分子的种类发生了改变 C. 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化 D. 壶内酒精受热汽化从喷口喷出过程中，分子的体积发生了改变 20. (2019石家庄28中模拟)建立物质性质与结构间相互联系是化学学科特有的思维方式。下列有关物质性质和结构的解释或推理不正确的是( ) A. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的，因为不同种分子性质不同 B. 磁铁能吸引大头针说明分子间有引力 C. 新装修的房间里闻到刺激性气味，说明分子在不断运动 D. 稀有气体的化学性质比较稳定，因为它们原子最外层电子都达到稳定结构 命题点 4 有关理化常识的判断 21. (2019石家庄新华区一模)下列科学家与其贡献不对应的是( ) A. 侯德榜——侯氏制碱法 B. 张青莲——第一张元素周期表 C. 沈括——地球磁偏角 D. 奥斯特——电流周围存在磁场 22. 下列理化知识的应用正确的是( ) A. 利用金属铝制作菜刀 B. 利用超导体材料做电炉的发热丝 C. 利用二氧化碳灭火 D. 利用烧碱改良酸性土壤 23. 中华民族有悠久的历史，下列记载和相关解释不正确的是( ) A. 真金不怕火炼——金的化学性质稳定 B. 潭清疑水浅——光的反射现象 C. 水滴石穿——水滴与石头接触时受力面积较小，产生的压强较大 D. 釜底抽薪——清除可燃物，可以达到灭火的目的 24. 部分摘录小芳同学读书笔记如下，其中有错误的是( ) A. 用吸管能吸取饮料是由于大气压的作用 B. 用不锈钢容器盛装食物，放在微波炉中加热 C. 在炎热的夏季饮用汽水后人体的pH会下降 D. 防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用 25. 下列有关厨房里的说法正确的是( ) A. 洗碗时，油花漂在水面上——油的密度比水大 B. 铝制品耐腐蚀——铝的化学性质稳定 C. 揭开正在煮东西的锅盖时，会看到“白气”——气体的液化 D. 煮粥时纯碱放多了加醋调节——发生了中和反应 26. (2019石家庄二模)学习科学知识的目的是运用知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列分析不合理的是( ) A. 用汽油能去除油污，是因为汽油能溶解油污 B. 夜间看到月光，是月亮反射太阳光的缘故 C. 焊锡的熔点比锡高，常用于焊接金属 D. “下雪不冷，化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量 27. 下列对生活现象的解释正确的是( ) A. 学校旗杆顶端安装定滑轮是为了省力 B. 冬天使用煤炉取暖要防止煤气中毒，是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒 C. 彩虹是由于光的直线传播形成的 D. 新鲜的鸡蛋在石灰水中浸泡一下可以保鲜，是因为石灰水可以补钙 28. (2019石家庄一模)2018年12月9日，“复兴号”中国标准动车组(如图所示)获第五届中国工业大奖。下列与“动车”有关的说法不正确的是( )  第28题图 A. 制造车体的铝合金属于有机合成材料 B. 车体采用喷漆的方法隔绝氧气和水防止生锈 C. 动车车体的流线造型可减小运动时空气的阻力 D. 坐在高速行驶的动车上相邻的乘客是相对静止的 命题点 命题点 5 实验操作正误判断、仪器的使用 29. 利用下列器材能完成的实验是( ) A. 用广口瓶盛放碳酸钙 B. 用弹簧测力计测体重 C. 在量筒中溶解配制溶液 D. 用托盘天平称氢原子的质量 30. 化学和物理实验中都要用到玻璃棒，下列说法正确的是( ) A. 玻璃棒可以代替电阻丝进行实验 B. 毛皮摩擦过的玻璃棒可以吸引带负电荷的物体 C. 测溶液pH时用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液 D. 配制溶液时用玻璃棒搅拌可以增大物质的溶解度 31. 下列实验操作或说法，正确的是( ) A. 使用托盘天平称量物品的质量，物品应放在左盘，砝码放在右盘 B. 使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点 C. 加热试管内的固体时，要固定在药品集中的部位直接加热 D. 用pH试纸可以区别两种不同浓度的NaCl溶液 命题点 6 物质的分类 32. 下列有关物质的分类正确的是( ) A. 只含一种元素的物质，一定是单质 B. 含碳元素的化合物，一定属于有机物 C. 能吸引铁、钴、镍的物体，一定是磁体 D. 容易导电的物体，一定是导体 33. 下列物质的分类正确的是( ) A. 照相机、投影仪、近视镜都是凸透镜 B. 木块、煤块、大理石块都是可燃物 C. 空气、煤油、铜棒都是传递声音的介质 D. 玻璃钢、橡胶、钢筋混凝土都是复合材料 34. 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类。下列分类中不正确的是( )
35. 物质的分类方法很多。下列分类合理的一组是( ) A. 纯净物：乙醇、液氧、冰水混合物 B. 易导热的物质：木头、铁、水 C. 合金：不锈钢、黄铜、铁矿石 D. 复合肥料：硝酸钾、碳酸氢铵、磷酸二氢铵 36. 下列物质的分类不正确的是( ) A. 纯碱、氯化铁和硫酸铵都属于盐 B. 纤维素、蛋白质、淀粉都属于有机高分子化合物 C. 直尺、卷尺、游标卡尺均属于测量长度的工具 D. 石蜡、松香和水晶都是非晶体 37. 利用结构图对一些理化知识进行梳理是常用的学习方法，下列选项符合图示关系的是( )
38. 在物质分类中，一些概念存在或包含或并列的关系。如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确表示出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是( )  第38题图 A. ③氧化物、④含氧化合物 B. ④碱、⑤含氧化合物 C. ②碱、⑤氧化物 D. ①单质、⑤化合物 命题点 7 思想方法的应用 39. (2019石家庄一模)推理是学习的一种重要方法。下列推理合理的是( ) A. 酸雨中含有酸，所以引起酸雨的二氧化硫和二氧化氮都是酸 B. 同种元素的原子和离子中质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 对物体做功，需要对物体施加力，所以只要物体受到了力，该力就一定对物体做功 D. 在水平面上运动的小车，受到的阻力越小，运动距离越远，所以如果小车不受阻力，它将一直运动下去 40. (2019石家庄裕华区二模)分析推理是一种重要的思维方法，以下推理错误的是( ) A. 物体振动一定产生声音，所以有声音产生则一定有物体发生了振动 B. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但是盐中不一定都含有金属元素 C. 惯性的大小只与物体的质量有关，所以物体的质量越大，惯性越大 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐 41. (2019石家庄三模)在物理、化学问题探究中常用到很多科学方法，下列探究实例中运用了控制变量法的是( ) A. 研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 B. 在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小 C. 在探究水的组成时，用燃着的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体 D. 研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 42. 运用推理方法得出的下列结论其中合理的是( ) A. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B. 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，因此该溶液也不能再溶解氯化钠 C. 由于水比冰的比热容大，因此冷却食品时0℃的水比0 ℃的冰效果差 D. 钢铁制成的轮船可以漂浮在海上，因此钢铁的密度小于海水的密度 43. 推理是一种重要的研究和学习的方法。下列推理正确的是( ) A. 铝的金属活动性比铁强，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀 B. 碳单质的化学性质在常温下很稳定，所以用碳素墨水填写档案 C. 磁场看不见、摸不着，但却是存在的，所以磁感线也是存在的 D. 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 44. 在科学研究中，常常用到“对比”的科学方法，下图所示实验没用到这一科学方法的是( )   45. 总结所学过的各种研究方法，下列说法错误的是( ) A. 研究金属的活动性顺序，利用的是控制变量法 B. 借助水流的某些性质认识电流，利用的是等效替代法 C. 用橡皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小，利用的是转化法 D. 用原子结构示意图表示原子的构成，利用的是模型法 46. (2019石家庄新华区一模)“转化法”是一种重要的思想方法。下列实验没有利用转化法的是( )  命题点 8 实验方案的设计与评价 47. 下列小实验不能成功的是( ) A. 用固体碘、高锰酸钾、蒸馏水探究物质的溶解性 B. 用热水、墨汁探究扩散现象 C. 用相互刻画的方法比较铜片与黄铜片的硬度 D. 用家庭中的体温计测量沸水的温度 48. 下列实验操作能够达到目的的是( )
49. 下列实验设计不能达到实验目的的是( ) A. 通过拨动一根紧的橡皮筋，观察橡皮筋的振动，探究声音是由物体的振动产生的 B. 通过测定沸水的温度，判断当地气压的高低 C. 通过加入足量的稀盐酸，证明氢氧化钠是否变质 D. 通过加入过量的氢氧化钠溶液除去硫酸铜溶液中的硫酸 50. (2019河北黑白卷)下列实验方案的设计不合理的是( )
51. (2019石家庄三模)下列图示实验能达到目的的是( ) A. 测定空气中氧气的含量 B. 鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液 C. 两个小球互相吸引，说明异种电荷相吸引 D. 覆杯实验可以说明大气压的存在 52. (2019石家庄新华区一模)下列实验能够达到实验目的的是( )
命题点 9 实验现象与结论对比分析 53. 下列对如图所示实验的分析不正确的是( ) 第53题图 A. ①水平向右移动铁棒，弹簧测力计的示数有变化，说明该铁棒具有磁性 B. ②过滤后得到澄清的液体，说明过滤可以有效降低水的硬度 C. ③乒乓球不下落，说明流体流速大的地方压强小 D. ④乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 54. (2019石家庄裕华区二模)对如图所示实验的解释，正确的是( ) 第54题图 A. 甲：紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液 B. 乙：向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧化钠反应放热 C. 丙：用力推车，即使车未动，人对车也做了功 D. 丁：用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低 55. (2019张家口宣化区模拟)如图所示实验中得出的结论不正确的是( ) 第55题图 A. 甲：蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO2不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气 B. 乙：固体表面产生气泡，说明固体一定为碳酸盐 C. 丙：正在发声的扬声器使火焰晃动，说明声音可以传递能量 D. 丁：用手拨动钢尺，钢尺振动发声，说明声音是由物体振动产生的 56. 下列对图示实验分析不正确的是( ) 第56题图 A. ①水加入生石灰中试管壁发烫，说明生石灰溶解在水中放出大量的热 B. ②试管a中产生的气体是H2，说明水中含有氢元素 C. ③用力击打一摞棋子中的—个，被打的棋子飞出而上面的棋子落下，上面的棋子落下是由于惯性 D. ④用导管将水蒸气导入B中时，B中的水质量增加，温度计示数升高 57. 对如图所示实验的分析不正确的是( ) 第57题图 A. 甲实验：配制20 ℃时溶质质量分数为31.6%的硝酸钾溶液 B. 乙实验：探究二氧化碳对铜生锈是否有影响 C. 丙实验：平面镜成像的实验中，蜡烛成的是虚像 D. 丁实验：伽利略通过斜面实验，推理出物体的运动不需要力来维持 58. 针对如图所示实验有关说法不正确的是( ) 第58题图 A. 甲：观察滤纸变色情况，说明二氧化碳能和水反应 B. 乙：燃烧的蜡烛质量会变小，是因为燃烧生成了无色气体 C. 丙：小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线的电阻不同 D. 丁：悬挂着的小磁铁分开，说明同名磁极相互排斥 59. 下列对如图所示各实验的分析正确的是( ) 第59题图 A. 甲：证明声音是由物体振动产生的 B. 乙：电流通过导体产生的热量与电阻有关 C. 丙：只验证了二氧化碳不支持燃烧 D. 丁：通过该净水器可以降低水的硬度 60. (2018石家庄28中三模)对下面所示实验或事实的叙述中不正确的是( ) 第60题图 A. 甲图实验：A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点 B. 乙图是探究呼出气体和空气中的氧气含量不同 C. 丙图是磁悬浮列车，是利用磁极间的相互作用的原理 D. 丁图对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 命题点 10 能源及能量之间的转化 61. (2019保定竞秀区模拟)目前保定市的汽车都在使用“乙醇汽油”，“乙醇汽油”即用工业上生产的乙醇，再以一定比例与汽油混合，就可以供汽车等作为能源使用。请回答下列问题： (1)乙醇燃烧的化学方程式是 ，乙醇燃烧的过程是 能转化为热能的过程。 (2)理论上，完全燃烧28 g乙醇可以产生8.4×105 J的热量，如果这些热量完全被水吸收，在1标准大气压下，可以将 kg 20 ℃的水加热到沸腾。(c水＝4.2×103 J/kg·℃) 62. (2019河北黑白卷)2019年3月19日，工业和信息化部、国家发展和改革委员会等八部门联合印发《关于在部分地区开展甲醇汽车应用的指导意见》，再次提出重点在山西、陕西、贵州、甘肃等地区，加快甲醇汽车的应用。甲醇(CH3OH)属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。已知甲醇的热值为1111 kJ/kg，则充分燃烧5 kg甲醇放出的热量为 。写出甲醇完全燃烧的化学方程式___________________________________。 63. 液氢是氢气降温而得到的液体，通常用作火箭发射时的燃料，现航空航天工作的燃料也是其重要用途之一。 (1)液氢可以作为火箭发射的最理想燃料是由于液氢的 较高。 (2)发射火箭时所使用的运载火箭向下喷火而向上运动的原因____________________。 (3)液氢燃烧的化学方程式为___________________________。 64. 在“纸锅烧水”的实验中，用酒精灯给纸锅加热，酒精燃烧过程中将 能转变为内能。纸锅之所以能将水烧开，而纸却没有燃烧，这是因为 。若测得实验中水的沸点为99 ℃，说明当时的气压 (选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。 65. 与传统汽车相比，油电混合动力汽车的核心技术之一在于能将汽车制动、下坡时的能量回收到蓄电池中再次利用，降低了燃油消耗。 (1)汽车蓄电池充电时能量的转换方式为：电能转化为 能。 第65题图 (2)如图所示的实验中，用酒精灯给试管加热，试管内水的温度逐渐升高直至沸腾。水沸腾后，橡胶塞从试管口飞出，其能量转化方式与四冲程汽车的 冲程相同。 (3)某油电混合动力汽车汽油机的热机效率为40%。在某次行驶中，该汽车蓄电池回收的能量为3.2×107 J，若这部分能量全部用于驱动汽车行驶，则相当于节省汽油 L。(已知汽油的热值为3.2×107 J/L) 命题点 11 生活素材题 第66题图 66. 如图是一种常用的学习用品——圆规。 (1)圆规属于 (选填“费力”或“省力”)杠杆。 (2)铅笔芯的主要成分是石墨，利用这种材料制作铅笔芯的原因是 ，石墨在充足氧气中燃烧的化学方程式为 。 67. 香槟酒含有大量由糖分分解成的酒精和碳酸。如图是打开香槟酒的一瞬间的情景。 第67题图 (1)瓶口冒“白气”说明瓶内气体内能 (选填“增大”或“减小”)。 (2)仔细观察，会发现一些气泡在瓶内不断地向上升起，此现象说明气体的溶解度受 影响，该气体经检验为CO2，请写出实验室中检验CO2的化学方程式 。 68. 干电池在生活中有多方面的应用，如图显示的是干电池的内部构造，请回答下列问题： 第68题图 (1)干电池是把 能转化为电能。 (2)取干电池内的填充物溶于水，过滤，滤渣成分是MnO2和C，为了得到比较纯净的MnO2，可采用的简单方法是 。 (3)请用一个化学方程式表示锌比铜活泼： 。 69. (2018保定一模)阅读短文并回答问题。 孔明灯 孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。相传是由三国时的诸葛亮所发明。 一般的孔明灯是用薄竹片架成圆桶形，外面以薄白纸包围而开口朝下。孔明灯必须要在无风的天气和空旷的场地上放飞，否则不但不能飞上天，而且可能会引起火灾。燃料燃烧使灯内空气温度升高，密度减小，从而排出一部分灯内原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力让它飞了起来。 注意：请不要在多草木树木的地方、加油站、油库等易燃物附近燃放孔明灯。 (1)由于薄竹片和薄白纸的 较小，所以用来制作孔明灯。 (2)正常燃放的孔明灯，薄白纸不会燃烧，主要是因为温度没有达到其 。 (3)现在许多地方已禁止燃放孔明灯，是由于 。 70. 阅读短文，回答下列问题。 第70题图 如图所示，风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用。 (1)能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类。太阳能和风能都属于 。 A. 二次能源 B. 可再生能源 C. 不可再生能源 (2)风力发电机是根据 原理发电的。 (3)请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义 。 命题点 12 兴趣小实验 71. (2019邢台三模)如图所示，是同学们在课外自制汽水的配料表。 第71题图 请回答下面问题： (1)图中小苏打是 (填物质名称)的俗称。 (2)下面两个过程中都会产生大量气泡，试解释产生气泡的原因。 ①汽水制作过程中：___________________； ②打开汽水瓶的时候：_____________。 72. 已知：CO2和SO2的化学性质具有相似性。某化学小组利用如图所示装置进行以下实验： 第72题图 弹簧夹开始处于关闭状态，将胶头滴管内的NaOH溶液滴入试管②中与CO2气体充分反应后，打开弹簧夹，可观察到试管①内的水立刻沸腾了，水沸腾的原因是 ，试管②内发生反应的化学方程式为 。将CO2气体换成SO2，重复上述实验，若要出现相同的实验现象，还可将NaOH溶液换成 溶液。 73. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。 第73题图 (1)实验中水的作用是 。纳米铁粉燃烧的化学方程式为________________。 (2)整个实验过程中气球的变化是 。 74. (2019石家庄三模)某化学学习小组同学利用如图所示的装置研究镁与稀盐酸的反应，已知装置气密性良好。 第74题图 (1)打开弹簧夹，向集气瓶中注入稀盐酸，然后关闭弹簧夹，观察到集气瓶中的现象是 ，镁条逐渐减小，最后消失。反应的化学方程式为 。 (2)关闭弹簧夹后，小红同学发现气球先是胀大起来，然后又慢慢缩小，当气球停止变化时比图示的初始状态要大。请解释“又慢慢缩小”的原因是 。 75. 在金属管内装入3 mL乙醚液体(其化学式为C4H10O)，用软木塞塞紧管口，把一根软绳绕管子一圈，然后手拉绳子两端迅速来回拉动，一会儿乙醚蒸气便将塞子冲开(如图所示)。 第75题图 (1)下列关于乙醚的说法中正确的是 (选填序号)。 A. 该现象属于化学变化 B. 乙醚属于氧化物 C. 乙醚是由碳、氢、氧三种元素组成的 D. 乙醚中碳元素的质量分数为×100% (2)绳子两端迅速拉动过程中，通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式增加金属管的内能，温度升高。 (3)乙醚燃烧的化学方程式为：C4H10O＋nO2 4CO2＋5H2O，则其中n＝ 。 76. 如图所示是探究物质溶解时温度变化的实验。 第76题图 (1)实验室常用的温度计是根据液体 的规律制成的。 (2)将硝酸铵和氢氧化钠分别加入水中，观察到甲中温度计示数下降，说明硝酸铵固体溶于水 (选填“吸收”或“放出”，下同)热量；乙中温度计示数上升，说明氢氧化钠固体溶于水 热量。 77. (2019石家庄新华区一模)鸡蛋壳的主要成分是一种钙盐。小明将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，观察到：鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到露出液面时又下沉，如图所示。试回答下列问题： 第77题图 (1)鸡蛋表面产生大量气泡的主要原因是 (用化学方程式表示)。 (2)为进一步确定该气体，小明将一块玻璃片涂上滴有酚酞溶液的澄清石灰水，再将其盖在杯子口(有试剂的一面朝下)，一段时间后，观察到 。 (3)鸡蛋在稀盐酸中慢慢上浮的原因是 。 78. 化学小组同学利用如图所示装置进行导电性实验。 第78题图 (1)将装置与低压直流电源连接后，会亮起来的小灯泡是 (选填“①”或“②”)。从微观的角度分析其原因是___________________________________________。 (2)向烧杯A、B中分别加入适量的同一种物质 (选填物质序号)并充分混合。可以使亮的小灯泡熄灭、不亮的小灯泡变亮。 A. 硫酸铜溶液 B. 澄清的石灰水 C. 氢氧化钡溶液 D. 碳酸钙粉末 79. (2019河北模拟)某化学小组的同学在实验室利用如图装置进行实验。 第79题图 (1)如图所示装置，其中A、B烧杯中各盛有一部分水，请你简单叙述如何检验该装置的气密性：____________。 (2)广口瓶中加入适量的碳酸钙，烧杯A中加入一定量的碳酸钠溶液，烧杯B中加入一定量的澄清石灰水。通过注射器向广口瓶中注入适量的稀盐酸，恰好完全反应。(提示：加入稀盐酸后，液面浸没长导管的一部分)若只打开止水夹b，可观察到澄清石灰水变浑浊，若只打开止水夹a，在烧杯A中看到的现象是 。出现此现象的原因是： (用反应的化学方程式表示)。 等一个一键三连～ 您的支持是小编不断更新的动力！ |
|
|
