必须固化你的创新，才能持续深入学习三视角智慧！

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光学习，就死路一条

三视角学习者，很难做到一直跟着老师一起学。

绝大多数人都常常是一时火热，一时荒废。不能高效持续的深入学习三视角。

一般有几种人可以比较持续学习：

一是固定时间，上老师的直播互动课的。

在一周里安排在固定的时间里上王老师的直播课，课上和老师进行互动交流。

二是固定时间，上视频录播课，或阅读文章。

比如早起后花半小时，或者上下班途中花几十分钟听录播课。

我之前也主要是靠这两个方式来保持三视角学习的。但是总会学得停停走走。

这样学，就会常常学几个星期，停几个月。

单纯学习，就会学不下去！为什么呢？

在三视角里，单纯理论学习，是犯了单一视角的毛病。单一就会枯竭。

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理论加实践，还不够！ 

为什么这种上课阅读模式无法持续推动自己学习三视角呢？

可能有的人会说原因是因为没有实践。上课只是理论。必须理论和实践相结合。

是的，需要实践！

没有将学到的东西应用到现实生活，没有实践应用，学习就没有可持续性。

但是为何大家会没有相应的实践呢？如果你告诉我就是因为没有实践，这是废话。我们要研究的是理论为何没有实践的原因。

王老师指出，理论和实践之间，是没有直通车的。理论到实践，实践到理论的思维，其实是一种二元思维。

如何只有理论和实践，理论和实践就会发生矛盾冲突。

在三视角原理中，只有一个视角时，就会枯竭；只有两个视角时，就会冲突；必须有三个视角，才能涌现。所谓的不一，不二，适三。

除了理论和实践，那这第三个视角是什么呢？

那就是创新！

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不能创新，是因为你不懂固化！ 

理论、实践、创新，这是三个视角。

理论主要是学习，实践主要是应用。

理论学习具有机械性，容易落入符号中，稍不留意就会机械套用，肤浅单调。

实践应用具有随机性，用到时有时想到三视角，大部分时候还是用二元思维套用完成的，而且很多经验和收获如风如雾，一不小心就消散忘记了。

创新开拓具有相对性，因为灵感是环境性的，是瞬间的，时过境迁就可能不再复现。

这就是学习难，应用难，创新更难的原因。

如何解决呢？

妙面爸发现必须通过固化创作的方式，进行创新迭代。

将学习和实践的东西用创作固化下来，首先是将实践中的点点滴滴固定下来，将创新的灵感的火苗凝固下来，就克服了实践的随机性和创新的相对性。

而在创作固化后，我们可以反复修改思考原文，就形成了解构、建构和转构，就克服了单纯理论学习的机械性。

固化才可能无痛多重迭代。

固化下来，有三种方式

文字

语音
视频

所以创作不仅仅是文字写作，也包括语音录制和视频制作。语音和视频，要求我们多多自己上课给别人。教是最好的学。

视频也包含三个视角，静态图片、动态图片和录像。

不过视频和语音制作成本比较高，文字写作是最简单经济的方式。在日常层面的创新，可以以文字写作为基本模式。

文字也有自我对话的写作和互动交流式写作。很多人自我对话写作（写网文，发朋友圈文字）时有固化整理意识，但是互动交流式写作时都是说了就不整理了。

因为如果用语音和视频，创新的频率可能就会大大受限。有条件的情况下可以尽可能增加语音和视频沟通的机会并同步进行录制整理。

王老师的案例有些特殊，他是以视听课为创新主要模式，然后再微信群的文字创新为辅。

视听课和微信课部分都由学生整理成文字。也是一种固化的方式，不过大部分人没有这样的条件。

不过当你和别人进行现场交流时，或者在微信互动时，最好是录制和整理。这样就能固化迭代，推动创新了。

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创作的几个平台工具 

1、公众号写作

建议你创立一个公众号。目前新号都没有留言功能。不过你可以建立一个群，在群里把文章发进去后讨论。

妙面爸最近几乎每天都有写关于三视角的公号文章并发表，就感觉进步很大。

2、知乎

知乎是全部有留言功能的。比起公号的私域性，知乎更是一个公域流量池。