 孩子二则 文 /Longtermist 孩子一 经历3次失败后，某某小朋友终于如愿升了业余5段，自己的持续付出有了"回报",小朋友当然很开心。“没有功劳也没有苦劳”是一句邀功的老话，但阿三不会那么做，因为基本上阿三并没有付出什么，老师教得好固然是一个原因， 但更多的得靠他自己，师傅领进门，修行靠个人。 替这个孩子高兴，起步比人家晚两年，还是被某个不靠谱的机构给忽悠进去了，后来有幸遇棋院一个善于"引诱"的朱老师，结果一不小心学了五年围棋。期间，好多一起走的小伙伴要么走在前面了，要么走散了，而他一直在慢慢的前进，总算在小学的最后1年达成了他自己的一个小目标。客观的说，多大的成就也许算不上，但他再也不是五年前那个六胜一负都还淘淘大哭的小娃娃，现在能笑对输赢了。 阿三手里有一个孩子，一个五年级的小男生，一局游戏玩到一半，要么兴高彩烈继续奋斗，要么垂头丧气的摆烂不玩了。其实比较是一种伤害，但是拿好的和差的放在一起比的时候，你的心里会舒服很多。 孩子二 收了一个孩子，帅气的，无忧无虑的小男孩，就是有点口齿不是太清楚，据说是先天性的，但目前家里也没有钱去给孩子治疗。孩子的父母是外地人，离了，孩子从出生起就跟着爸爸，爷爷，阿三不想去八那些没用的鸡毛蒜皮，也许女人很狠心，也许女人很绝望，除此之外，不想从什么狗屁道德高点来瞎哔哔。有一次孩子说了句“爸爸说奶奶就是半个妈妈"，阿三这样一个很自私，很无情的人，竟然有种要落泪的感觉。 另外收的一个女孩子，优秀的二年级的学习委员，吸收，理解能力，都不错，真希望这样的孩子多来几个。第一堂结束之后， 孩子妈妈对于阿三发的课评，回复说：”接触过所有老师里面你是最仔细最认真的了 感觉 Judy 碰到宝藏老师了"，阿三特激动，就像吃了蜜一样的甜美，其实阿三这样的大人，也和孩子一样，需要表扬，需要互动。 说实话，之前和其他的家长其实已经发过了很多课评，偶尔会收到一个谢谢，但大多数时候，都是一个人的独角戏，特孤独，偶尔会有一种失落感。那个时候，特别能理解儿子班主任，大多时候，老师在群里发点什么东西都是无人回应的。 另外收的一个女孩子，优秀的二年级的学习委员，吸收，理解能力，都不错，真希望这样的孩子多来几个。第一堂结束之后， 孩子妈妈对于阿三发的课评，回复说：”接触过所有老师里面你是最仔细最认真的了 感觉 Judy 碰到宝藏老师了"，阿三特激动，就像吃了蜜一样的甜美，其实阿三这样的大人，也和孩子一样，需要表扬，需要互动。 又还有一个新的孩子的妈妈预约本周6的体验课....... 阿三在想，如果这个孩子拿下的话，那么在XX学校地年龄段就有了一个突破口，就有可能在某某500个宝爸宝妈的群里突破....... 各种假设，意淫之后，阿三抽了一支烟，开始做功课，其他的都没什么用，脚踏实地的前进。 Longtermist 230522 |
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