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   一眼望去，海晏河清 ◎文/实验中学高三（28）班 孙瑞欣   文题展示 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) “望”在汉语中是个常用字,本义是向远处或高处看。随着时代的发展，“望”的涵义越发丰富:“希望”“期望”“盼望”......且带有了思考的意味;“望”的对象或时空大为拓展，古今中外,大到社会历史、政治经济,小到个人成长,无所不包;而“望”的形式有了发展,如“放眼望去”,是随意的看,目的性似乎并不明确，“极目远眺”是努力向远方看,则带有明显的目的性，"望”带着我们拓展眼界、丰富阅历、思考人生、回眸来路,展望未来。 上述材料引发了你怎样的联想与思考?请以“一眼望去”为主题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。  学子考场作文  回望先古，纵有千古，拓展阅历、丰富经验;守望现在，生逢其时，拓展眼界，时不我待;远眺中外，横有八荒，千帆竞发，枯木逢春;展望未来，可能无限人生美满、家国无恙、四海升平。总而言之，一眼望去，岁月不减来时路，海晏河清非妄梦! 放眼望去，古今圣贤，皆有所成，启我来路，思考人生。 回望过去，有左思焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，启发个人皓首穷经、勤勉刻苦；有诸葛亮“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”启发青年鞠躬尽疼，忧国忧民；有袁隆平院士“禾下乘凉梦”，启迪社会珍惜粮食，公众惜福；有钱七虎“为国铸盾”一甲子，启迪人民国防安全，时不我待。丰厚的历史带领我们拓展阅历丰富眼界、思考自己的人生。 守望现在，铭我前记，兴我今朝，千帆竞发，时不我待。 算而今，杨宁仍致力于全村共同富裕，淄博仍致力于经济飞速飞展;中亚五国峰会仍为“一带一路”贡献方案，中国致力于世界和平与人类命运共同体，时代浩荡江流进，奋楫笃行弄潮儿，激流勇进不停留。激荡的时代正沿着轨道冲刺，指导我们审时度势，展现自己的人生。 展望未来，其道大光，青年有梦，社会有福，海晏河清，天下大同。 若把过去比作负重，现在比作杠杆，那么展望就是恰如其分的支点，足以撬起整个未来。青年之梦不外乎修身齐家治国平天下，若能自信人生二百年，则末来可期。国家之梦是四海升平， 富强民主，若能把握中国特色社会主义道路，在经济繁荣、文化昌盛、治安良好、外交和平等多个领域持续稳中有进，则平芜尽处是春山。全球之梦莫过于无阶级对立、无性别歧视、无侵略争战，即使乌俄局势严峻，部分地区民不聊生，封锁闭关之地极其落后，逆全球化势力层出不穷，但中国坚信，站在世界地图前铺就的美好蓝图依然是大势所趋。正因展望未来，即使如今于黑暗中踽踽独行，也能把握一簇不灭的微光，是展望，更是希望。 回眸往史，甘苦皆味；稽之而今，奋楫争先；展望未来，定能海晏河清。愿我青年，借此一望，扣好人生的扣子，穿好赶路的鞋子，推动时代的车子，绣好时代的华裳！ 【点 评】这是一篇应试佳作。审题立意高远，紧扣”望“字，回望过去，启迪思考，守望现在，振兴国家，展望未来，宏图绘就。历史现实未来紧密相连，青年担当，家国情怀，构建人类命运共同体，思路开阔，境界高远。谋篇布局，结构清晰，层次分明，引材料明观点，回望过去，守望现在，展望未来，结尾铿锵有力，提出对青年的希望。语言优美凝练，四字语，排比句，比喻句，富有文采，表现力强。书写美观，卷面整洁清爽，展现出汉字方正均衡的美韵。 （点评教师：董樱桃） 作者简介：孙瑞欣，咸阳市实验中学高三（28）班学生。喜欢画画，喜欢写作。人生信条是：真正的英雄主义是看清了生活的本质后依旧热爱生活。
河畔文苑漫步 ◎主 编：赵航标 ◎文学顾问：李 伟 林长宇 |
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