绪论 大学生创新创业教育概述就业创业理论模块（必修课程、选修课程）就业创业实践实验模块专题研讨模块创业实战孵化模块100%35%30%
5%创新创业课程教育全校“大学生创新创业教育课程开设”（2016年）建成800平米的创客空间（2017年）探索专创融合—（2019
年） 整合资源，形成一体化的实战演练平台平台搭建4 考核方案一、按学校学生管
理规定，出勤不足1/3学时没有期末成绩。出勤缺3次课期末不能参加考试。缺勤1次期末成绩只能是良好。占20分。二、课堂表现占40分（
完成分配任务、记笔记、参与讨论、做课后作业）。三、期末大作业为项目计划书40分。1.组成优势互补的创业团队，提出一个具有市场前景的
产品（服务），围绕这一产品（服务），完成一份完整、具体、深入、可行性、操作性俱佳的创业计划。创业计划基干具体的产品服务，着眼干特定
的市场、竞争、经营、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。内容完整、合理2
0分以上。有错别字的扣分。一个错字扣1分。按小组完成。2.项目创新10分。无创新5分。合理的创新8分以上。3.是否参赛10分。负责
人10分，组员不积极参与的减分。本课程的主要内容创新、创业、创业精神第一章 第二章 创业者与创业团队第四章 创业
机会与创业风险 第五章 创业资源与创业模式第九章 如何准备创业大赛第六章 创业融资第七章 创业计划
与实践演练第八章 新企业的创办绪论第三章 创业项目的选择第一节 创业教育的重要性创业是时代潮流
未来是什么样子的？未来是Volatility-易变性Uncertainty-不确定性Complexity-复杂性Ambig
uity-模糊性——宝洁公司首席运营官罗伯特?麦克唐纳我们面临的形势一是新常态二是新形势三是新机遇经济新常态消费需求个性化多样化；
新技术新业态大量涌现；高水平引进来走出去；生产小型化智能化；人力资本要素转化；市场竞争差异化；绿色低碳循环经济；经济风险时间长跨度
大；化解产能过剩任务重。经济新形势经济新形势经济新形势国家创新驱动发展战略坚持双轮驱动：科技创新、体制机制创新推动六大转变：构建一
个体系：国家创新体系从以规模扩张为主导的粗放式增长向以质量效益为主导的可持续发展转变；发展要素从传统要素主导发展向创新要素主导发展
转变；产业分工从价值链中低端向价值链中高端转变；新能力从“跟踪、并行、领跑”并存、“跟踪”为主向“并行”“领跑”为主转变；资源配置
从以研发环节为主向产业链、创新链、资金链统筹配置转变；创新群体从以科技人员的小众为主向小众与大众创新创业互动转变。经济发展新机遇全
球性科技革命不断取得突破带来的技术机遇；产业转移重组和消费结构调整带来的市场机遇；为解决社会矛盾发展公共事业带来的社会机遇。每天有
2940亿封电子邮件发出，如果这些是纸质信件，在美国需要花费两年时间处理；每天有200万篇博客在网上发布，这些文章相当于《时代》杂
志刊发770年的总量；每天有2.5亿张照片上传至社交网站Facebook，如果都打印出来，摞在一起能有80个埃菲尔铁塔那么高；每天
有86.4万小时视频被上传至视频网站Youtube，相当于不间断播放视频98年；每天有1.87亿个小时的音乐会在流媒体音乐网站Pa
ndora上播放，如果一台电脑从公元元年就开始播放这些音乐会，到现在还没完没了地接着放；谷歌翻译每天处理的文字数量,每天翻译次数达
十亿次，相当于一百万册图书，超过了全世界的专业翻译人员一年能够翻译的文字规模；百度每天的关键词搜索量50亿，谷歌33.3亿；阿里巴
巴双11那一天营业额达571亿人民币。中国小商品城全年成交额才580.03亿元人民币；累积起来，互联网一天之内产生的信息总量，可以
装满1.68亿张DVD光盘。……未来：物联网每天产生的数据将会是海量的。“互联网+”时代的到来数据将和企业的固定资产、人力资源一样
，成为生产过程中的基本要素，成为一切创新取之不竭的源泉，成为国家和企业最为强大的竞争力。开放的网状组织将取代自上而下的金字塔形层级
组织。有互联网连接的虚拟管理模式，将逐步地取代各自独立的集中生产的实体模式。集中地大规模“减成法”生产将向分散的“叠加式”定制生产
转变。智能化管理将在越来越多的领域取代人工管理。“互联网+”时代的到来创新引领创业创业带动就业创业教育的概念与特征（一）含义：创业
教育( enterprise education) 是指充分挖掘学生潜能, 以开发学生创业基本素质，培养学生创业综合能力为目标的教
育。（二）特征：创业教育是培养主体精神的教育，创业教育是培养学生能力的教育创业教育是一种素质教育创业教育是大学教育新的责任与使命(
一) 创业教育是破解就业难题的有效途径(二) 创业教育是大学生自身发展的需要(三) 创业教育是落实十八大会议精神的需要创新创业与人
生发展（一）创业者职业生涯的现状 （二）创业与职业生涯发展 大学生开展自主创业的意义（一）大学生创业对社会的意义→1． 检查原产品
的合理性 管理学大师彼得·德鲁克曾对1965～1984年的美国经济进行过研究，他发现：创业型就业是美国经济发展的主要
动力之一，是美国就业政策成功的核心；就业机会都是中小企业创造的，并且都是创业型和创新型企业创造的。尤其在大企业进行大裁员时，中小企
业在稳定就业方面起着越发重要的作用。 就业是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途径。我国有13亿人口，就业压力
非常大。目前，中国的改革正进入攻坚阶段，产业结构正进行优化和调整，在这个重大社会转型期，就业矛盾更加突出。没有全社会广泛的创业活动
，就业问题将直接影响我国社会经济的发展进程与和谐社会的建立。（一）大学生创业对社会的意义→2．大学生创业是社会进步的推动器
创业活动促进了社会经济体制的改革和深化。创业是将创造性带进组织的一种完整概念，其核心就是创新，包括技术创新、组织创新、管理创新
和制度创新。实际上，我国的企业制度创新就是从中小企业开始的，体制改革也是首先以中小企业为实验田的。 创业繁荣了市场，丰富
了人们的生活，提高了人们的生活质量。（一）大学生创业对社会的意义→3． 大学生创业是科技创新的加速器 就我国来说，当前中
国经济结构调整的重点是发展高新技术产业和进行传统产业的升级改造。而创业往往伴随着新技术、新产品、新工艺、新方法进入市场，科研成果转
化型的创业企业往往伴随着新技术或新工艺的产生与发展，这对中国科技水平和综合国力的提高有着巨大的促进作用。 创新是创业的主
要驱动力量，创业是新理论、新技术、新知识、新制度的孵化器，也是新理论、新技术、新知识、新制度形成现实生产力的转化器。（一）大学生创
业对社会的意义→4．大学生创业促进了全新成才观的形成 大学生创业观的出现，给传统的成才观造成了猛烈的冲击。在新的社会环境中，大
学生对未来的选择日趋多元化。 可以这样说，虽然最终选择自主创业的学生只是少数，但通过创业教育使大学生树立创业意识比创业本身
更有意义。（一）大学生创业对社会的意义→5．大学生创业有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才 大学生创业的艰苦过程，不仅磨
炼了创业者的意志品质，还培养了创业者的市场观念，训练了他们的决策管理能力，锻炼和提高了他们自身的素质，从而有助于为国家造就一批年轻
的企业管理人才。（二）大学生创业对个人的意义1．充分发挥自己的才能 自主创业则可以完全摆脱原有的种种羁绊，充分施展自己的
才华，发挥自己的最大潜能。 可以摆脱困难，事业提供给创业者的利润是没有极限。 创业者会时刻面临诸多困难和挑战，
也会发现很多机遇。通过不断战胜这些困难和挑战，创业者将会变得更加坚强、自信，从而体会到工作、生活的美好。 创业者可以自己
主宰自己，把未来握在自己手中，可以摆脱上班的约束，摆脱受人管理、行动受控的局面。2．打开“金钱枷锁”，积累财富3．实现和满足“权力
”意愿4．享受过程，激励人生社会支持——活动支持“互联网+”大学生创新创业大赛（国家级）挑战杯大学生创业计划大赛（7月－10月）“
创青春”大学生创新创业大赛（国家级每2年举办一次）中国创翼大赛（国家级）电子商务大赛、大学生物联网设计竞赛、机器人大赛等创新性竞赛
SRT（大学生研究训练计划）、SRTP（大学生科研训练计划）和大学生创新创业训练计划、创客训练营等训练项目“互联网+”大学生创新创
业大赛时间：3月——10月类别：创意组、初创组、成长组类型：“互联网+”现代农业、制造业、信息技术服务、商务服务、公共服务、公益创
业中国创翼大赛（国家级）201620172018201920202021？互联网+冲金 学生创业基金“创青春”大学生创新创业大赛
时间：4月——11月类别：创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛学校和社会为我们提供什么国家层面国家政策为学生选择创业提供了有力
空间1234社会层面双创氛围浓郁，全社会逐步形成创新创业光荣、创业光荣的认知环境学校层面（1）课程 （2
）就业创业实践实验活动（3）讲座 （4）就业创业实战训练（5）资金 （6）场地
个人层面部分学生积累了科研创新成果或商业活动经验面对创新创业我们做什么？现在，有的人认为，创业是少数“天才式”人物的事情。事实上，
这是一种误区。创新创业能力是可以经由学习获得的；也有人认为，创业人人都可以，其实，并不是人人都适合创业，创业成功必须具备这样那样的
素质和条件。面对创新创业的浪潮，我们到底应该做些什么？我们到底应该怎么做？第一步：认识你自己发掘天赋探索就业/创业素质规划职涯了解
个性差异，提高沟通能力第一步：认识你自己第二步：就业/创建你的企业感知创业创业者与创业团队创业机会创业技能创业融资创业思考创业融资
创业素质创业团队组建创业项目分析创业项目选择市场调研产品设计与创新商业模式市场营销文化、创新思维、学习能力团队管理、创新能力、解决
问题、法律知识学习能力、创新能力、产品或服务开发、项目管理、团队管理、产品推广解决问题能力、创新能力领导艺术性格特质市场细分项目可
行性商业画布商业模式评估企业运营财务管理资金筹集领导艺术第三步：职业发展/运营你的企业营销管理财务管理顾客管理信息管理人力资源管理
面对创业我们做什么扎实完成学业任务能力培养熟悉培养方案，做好规划有取舍地度过大学生活开展创新创业实践 我们身边可以学习的对象
1.5元一个红糖馒头，两年卖出7800万个，拥有了5家自营店和百余家加盟店，直接带动大学生、下岗职工1312人就业。
戴维30亿估值，2017融资4.5亿美元 胡玮炜，浙大，2018辞职，4月美团27亿美元收购。20152015，刘梦媛，衣二
三APP,2016年1000万美元A轮融资清华大学小龙，一天收入10000元以上 １９７４年，美国政府为清理给自由女神像翻新扔
下的废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标。正在法国旅行的他听说后，立即飞往纽约，看过自由女神下堆积如山的铜块、螺丝和木
料后，未提任何条件，当即就签了字。 纽约许多运输公司对他的这一愚蠢举动暗自发笑。因为在纽约州，垃圾处理有严格规定，弄不好会受到
环保组织的起诉。 就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料进行分类。 他让人把废铜熔化，铸成小自由女神；把
水泥块和木头加工成底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从自由女神身上扫下的灰包装起来，出售给花店。 不到３个月
的时间，他让这堆废料变成了３５０万美元现金，每磅铜的价格整整翻了１万倍。如何学习这门课（一） 破除创新思维枷锁影响大学生进行创新思
维的枷锁大致有如下五种。（一） 破除创新思维枷锁（一） 破除创新思维枷锁（二）充分激发创新思维潜能（三） 投身社会实践
马克思主义认为：“实践是检验真理的唯一标准”，毛泽东同志说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争，这
是我们的主要方法。”所以，要开发大学生的创新思维，培养大学生的创新能力，必须投身社会实践。每一项的发明，无论是成功与失败，都是无数
次创新思维实践过程的组合。 只有在实践中才能找出想与做的差距，只有在实践中创新理念才能变为现实，也只有在实践中才能让大学
生的创新意识、创新能力得到真正的发展。第二节 大学生创业政策支持（一） 企业注册登记方面→1．程序更简化
凡高校毕业生（毕业后两年内，下同）申请从事个体经营或申办私营企业的，可通过各级工商部门注册大厅“绿色通道”优先登记注册。其经营范围
除国家明令禁止的行业和商品外，一律放开核准经营。 对限制性、专项性经营项目，允许其边申请边补办专项审批手续。
对在科技园区、高新技术园区、经济技术开发区等经济特区申请设立个体私营企业的，特事特办，除了涉及必须前置审批的项目外，试行“承诺登记
制”。申请人提交登记申请书、验资报告等主要登记材料，可先予颁发营业执照，让其在3个月内按规定补齐相关材料。凡申请设立有限责任公司，
以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的，允许抵充40%的注册资本。（一） 企业注册登记方面→2
．减免各类费用 除国家限制的行业外，工商部门自批准其经营之日起1年内免收其个体工商户登记费（包括注册登记、变更登记、补照
费）、个体工商户管理费和各种证书费。对参加个私协会（个体劳动者协会、私营企业协会）的，免收其1年会员费。对高校毕业生申办高新技术企
业（含有限责任公司）的，其注册资本最低限额为10万元，如资金确有困难，允许其分期到位；申请的名称可以“高新技术”“新技术”“高科技
”作为行业予以核准。高校毕业生从事社区服务等活动的，经居委会报所在地工商行政管理机关备案后，1年内免予办理工商注册登记，免收各项工
商管理费用。（二）金融贷款方面→1． 优先贷款支持、适当发放信用贷款 加大高校毕业生自主创业贷款支持力度，对于能提供有效
资产抵（质）押或优质客户担保的，金融机构优先给予信贷支持。有关高校毕业生创业贷款，可以高校毕业生为借款主体，担保方可由其家庭或直系
亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对于资信良好、还款有保障的，在风险可控的基础上适当发放信用贷款。（二）金融贷款
方面→2．简化贷款手续 通过简化贷款手续，合理确定授信贷款额度，一定期限内周转使用。（二）金融贷款方面→3． 利率优惠
对创业贷款给予一定的优惠利率扶持，视贷款风险度不同，在法定贷款利率基础上可适当下浮或上浮。（三）税收缴纳方面
凡高校毕业生从事个体经营，自工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费。新办的城镇劳动就业服务企业（国家限制的行业除外），
当年安置待业人员（含已办理失业登记的高校毕业生，下同）超过企业从业人员总数60%的，经主管税务机关批准，可3年免纳所得税。劳动就业
服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上的，经主管税务机关批准，可减半缴纳所得税两年。（四）企业运营方
面→1． 员工聘请和培训享受减免费优惠 对大学毕业生自主创办的企业，自工商部门批准其经营之日起1年内，可在政府人事、劳动保
障行政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构的网站免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等；参加政府人事、劳动保障行
政部门所属的人才中介服务机构和公共职业介绍机构举办的人才集市或人才、劳务交流活动给予适当减免交费；政府人事部门所属的人才中介服务机
构免费为创办企业的毕业生、优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。（四）企业运营方面→2． 人事档案管理免两年费用
对自主创业的高校毕业生，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构免费为其保管人事档案（包括代办社保、职称、档案工资等有关手续）两年。
（四）企业运营方面→3． 社会保险参保有单独渠道 高校毕业生从事自主创业的，可在各级社会保险经办机构设立的个人缴费窗口办
理社会保险参保手续。国家鼓励创业的政策1、《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 2015年
6月11日国发〔2015〕32号2、《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》 20210922国办发〔2021〕35号省创业政策1、《黑龙江省人民政府关于促进大学生创新创业的若干意见》黑政发〔2015〕16号2015年5月23日2、关于印发《黑龙江省创新创业载体、中小企业服务机构和公共服务平台奖励资金政策实施细则》的通知 市创业政策及激励措施 高校创业激励措施任务布置3分钟内尽量多采访别人，5个问题都问到：1、你最喜欢的休闲活动是什么？2、你的人生座右铭是什么？3、如果重新选择你希望是男还是女，为什么？4、你心目中的理想伴侣，请以一位知名人士做代表。5、你最痛苦的一门功课是什么？为什么？内容规定时间内采访的人多者为胜。 小活动一：金牌记者要求任务布置 小活动二：分组1、3-4人2、选出组长3、确定组名、标志、口号延时符 你们的时间是有限的，不要浪费在重复别人的生活上。不要被其他人的喧嚣观点，掩盖自己内心真正的声音。你的直觉和内心知道你想要变成什么样子。所以其他东西都是次要的。——史蒂夫?贾伯斯给斯坦福大学毕业生演讲中如是说 |
|
