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大人的错误，有时可以原谅，因为认知已经成型；小孩的错误，则不能随便原谅，影响以后的认知，让孩子以为，这样做法原来是对的，一旦形成人格，不堪设想。与大人相比，孩子的错误，最不该原谅。 最初的通告，写的是小宇和同小区8岁男孩陈某曦一同玩耍，在攀爬17楼窗户时不慎坠下。![]()
随后，小宇妈妈在网上发布千字长文，才让人知道，小宇那天经历了怎样的恐怖。时间回到事发当天，小宇和奶奶如常出门溜达，出门前，小宇带上了自己心爱的泡泡机。陈某曦用泡泡机做借口，乖巧地把小宇从奶奶身边骗走，再假意要和小宇在不远处玩耍。结果，当小宇奶奶再次回头时，两个小孩已经不见踪影，老人家当场丢了魂，到处在小区内寻找，还发动附近的邻居一起找。他说，“弟弟是从2楼自己掉下去的”，并带警察去指认2楼“现场”。![]()
窗台高120厘米，3岁的小宇只有90厘米，料想应该是很难爬上去的。当天下午，从医院回来的小宇妈妈又去找了陈某曦，了解事情经过。他说：“弟弟太重了，我拖不住啊，我手太滑了，拖不住。”这次再去“现场”时，发现2楼窗台处多了个凳子，上午警察在时是没有的。陈某曦指着凳子说，“弟弟就是踩在凳子上爬上窗台的。”了解完情况，所有人都觉得，是小孩子不小心意外坠楼。![]()
直到晚上，三段监控视频的曝光，才让无数人脊背发凉。第一段，是小区的道路监控，拍到小宇曾在5楼出现过。而医院诊断他“肺挫伤、闭合性气胸、纵隔气肿、全身多处软组织挫伤、左肩肩颈与肱骨骨折、牙龈断裂”等浑身重伤，至今没有脱离生命危险。第二段，是小宇坠楼的大厅监控，拍到陈某曦不止一次地对他进行摔、打、踩、踹。8岁殴打3岁，小宇无力还手，多次爬起又跌坐在地上，挨着拳打脚踢。小宇拉着她的手哭着说要找奶奶，陈某曦却说：“奶奶有事去了，他是我弟弟，我带他回家。”小宇多次想跟着进电梯下到1楼找奶奶，却一次又一次被陈某曦阻止。他下到19楼，出去了2分钟，又从19楼下到1楼，继而又返回23楼找到小宇。最后一段监控，他孤身一人出现在了17楼电梯门口，乘坐电梯下了楼。从23楼到17楼中间，没有他乘坐电梯的监控，说明这6层楼，他走的楼梯间。她去物业和陈某曦的学校了解情况，发现他不止一次有过撒谎和偷窃的行为，被偷的业主还报过警。学校说他喜欢惹事，经常和同学起冲突，曾劝家长带孩子去做心理咨询。陈某曦的父母带他去做了智力评估，却没把孩子智力落后的评估结果告诉学校，一直瞒着，还是老师询问心理咨询师后才知道的。小宇妈妈质问陈家父母，孩子这样的情况，为什么不严加看管？对方只回了轻飘飘的一句话：“孩子都8岁了，没必要一直跟着。”小宇坠楼几天过去了，陈家人一直没有联系过小宇妈妈。直到知道她去了陈某曦的学校，才发了个微信，说去医院看看孩子，但拒不承认自家孩子的过错。到底是不是陈某曦恶意将小宇从17楼推下，具体真相，警方还在追踪侦破，我们等待最终通报。但大堂和电梯间，陈某曦殴打小宇时的狠毒手段、处心积虑撒谎的心思、步步为营的阴暗，大家有目共睹。自家的孩子做了这么恶毒的事，作为父母第一反应是包庇、护短，对受害者一句真诚的道歉都没有，实在叫人气愤。联想起此前陈某曦的偷窃、暴力等种种不妥行为，是不是也同样如此纵容、不了了之的？再看《广州日报》的一则旧闻：广州白云某小学的三年级教室里，学生在玩游戏，喊单数月男生起立，喊双数月女生起立。喊到“八月”的时候，所有的女孩都站了起来。一名九岁的男孩，在同桌的椅子上放了一支油性笔，十几厘米长，九十度垂直，笔尖朝上。 女孩毫无防范地坐下，瞬间，笔尖戳破右侧大腿，顺力直插会阴部，惨叫的声音不忍去听,女孩第一时间内将笔拔出，衣服、笔上都是鲜血。 父母将孩子送往医院，医生说笔尖的位置很难确定，开刀取物的话，成功率不高，且对身体的创伤不可估量，建议先观察。半个月后，女孩腹股沟淋巴结发炎。 父母只好转院，转了三四次，折磨了大半个月，才通过微创手术，将下体内的异物取出，七毫米长的笔尖已被拗成V形。 再来看看男孩的家长是怎么做的，出事当天，男孩的家长替儿子请了三天假，说是为了安抚孩子的情绪，以“还是个孩子”为借口，将一半的责任推给学校。女孩的父亲让男孩家长过来垫付5000块医疗费。男孩的家长竟毫不知耻地说，你们这是敲诈，“问了多家医院，都说差不多1000元就能搞掂”。 更无耻的是，男孩的家长竟然要对方为自己着想：“但是现在的问题在于钱，也得为对方省一下钱，不能乱花嘛。”呵呵，还有脸说乱花？ 我就想问一句，如果给你一千块也在你的身上试一次，你同意吗？你要是同意，那我可以给你十万块。 如果说，男孩的做法多少带有点无知无畏的话，那么男孩家长的做法简直是不可饶恕。熊孩子并不是最可怕的，最可怕的是，熊孩子背后那些自以为是熊家长。那些以“还是孩子”为借口的溺爱、逃避与跋扈。 钱文忠说：“我们在不断地让步，为自己找理由，为孩子们开脱。”“还是个孩子”，已经成了家长最不要脸的借口。对孩子，我们的文化有着不可辩驳的崇拜感，人类最美好的词也一定属于他们。孩子是天使，没错，他有天使的可能。 2013年，广西一名12岁女孩，因不满同学长得比自己漂亮，将其约至家中，用板凳将同学砸晕后，再用菜刀、啤酒瓶、剪刀等将其杀害，然后分尸装进塑料袋。 在英国，甚至出现了年仅10岁的杀人犯，1993年，2名10岁男孩逃课至某商场，先是偷糖果，然后用糖果诱拐了一名2岁男婴。 2名男孩将男婴带到铁轨附近，先是向其泼洒颜料，接着用砖头、铁棍敲打其头部，折磨致死，再将尸体抛到铁轨之上，火车迅速将其碾成两段。法医检验其尸体时发现，男婴的身上共有42处伤疤，生殖器有被性侵迹象。诺贝尔文学奖获得者威廉·戈尔丁，写了一部著名的小说《蝇王》：第三次世界大战爆发，一架飞机被击落在了荒无人烟的珊瑚岛上，里面全是男孩。 这群从文明社会而来的孩子开始了新的生活，采集食物、建造房子、烧火做饭、发信号求救。但好景不长，有序很快变成混乱、斗争与残杀。 他们用削尖了的木头，像杀死野猪一样，准备将自己同伴活活捅死。珊瑚岛变成了杀戮的战场。 戈尔丁说，人性有三层：第一层，生物性，偏向恶；第二层，社会性，善恶兼有；第三层，精神性，偏向善。 他发现，一个孩子，如果得不到及时的教育和制止，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出野蛮的举动，生物性中的恶便倾泻而出，并产生巨大的破坏力。 “还是个孩子”本质上是种放任，让孩子逃避教育、约束和惩罚。并在心理上暗示，你可以不用为你行为负责，久之，人格缺口越放越大，从最初的“熊孩子”，变成最后的“熊大人”。 孩子犯了错，你说“他还是个孩子”，逃避惩罚，也逃避了责任，你为了自己找了聪明的理由，还自诩得意，但你肯定没想到，其实，你害了孩子： 不知道还有多少人记得震惊国人的杀妻藏尸案，朱晓东与妻子杨丽萍发生争吵，期间，朱晓东用双手扼住杨丽萍颈部，导致其机械性窒息而亡。 之后，朱晓东将妻子的尸体藏在阳台的冰箱中，温度调到最低，并用妻子的手机与其家人保持联系，还透支妻子信用卡10余万，前往海南、韩国、南京等地旅游。 2017年2月1日，妻子的父亲生日，所有的出路彻底堵死，朱晓东才在母亲的陪同下前往公安局自首，距离案发已经105天，就在自首的前一晚，朱晓东在通宵玩游戏。 震惊的是，朱晓东妈妈的眼中，朱晓东却还是个孩子，很小很小的孩子，是乖宝宝，懂事、胆小、甚至不敢大声说话。 所以，她想不明白，她的乖宝宝会怎么会做这样的事。她是这样说的：“他也是孩子，也没经历过什么事情。”“他是无意的，他只是失手了。” 她肯定不愿相信，正是她一直把这个1987年出生的儿子当作是“孩子”，一个不可能犯错的孩子，才有了现在无可挽回的悲剧。 从出生那刻起，孩子就是全能自恋者，世界以我为中心，必须无条件满足我的要求。你一直把孩子当孩子，那他就永远都是个“孩子”：不思考行为的后果，更不承担后果的责任。钱文忠说：“现在的孩子，犯错成本太低，他们根本不明白，犯了错误要付出代价，我们对孩子没有已写控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育不对的。” 2004年，黑龙江通河县某山村，一名13岁男孩，强奸了同村一名14岁女孩。报案后，由于未到法定刑事责任，男孩很快被放了出来。 女孩家人愤怒地男孩起诉至法院，法院只判男孩赔偿女孩医药费。一周后，男孩夜闯女孩家中，将女孩的母亲活活捅死，足足捅了19刀。男孩仅被判处劳动管教1年零6个月。 在法律层面上，社会对孩子的保护已经到了无以复加的地位了，甚至出现了不少孩子专挑法律漏洞而犯罪的行为。而学校的老师已经到了不敢对学生大声说话的地步了。 曾有记者问李双江，是否惩罚孩子。李双江说：不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下。还没有打，自己的眼泪先掉下来了。 连教育下自己的孩子都能掉下眼泪来，这是有多溺爱、有多纵容，所以他们养出了那个比老爹老妈还出名的儿子李天一，那个轮奸案的始作俑者。 家长舍不得管，社会不敢管，已经成了教育的悲哀，而所谓的快乐教育也演变成了放纵教育、随性教育、只要孩子高兴一切都行的教育。有一家人在一个饭店里聚餐喝酒，席间一个小男孩不停地在饭店里跑来跑去大声喧哗吵闹。隔壁桌坐着两个男子起初看看并没发声，直到长时间过去仍无人管教和阻止孩子的行为。两个男子实在无法忍受，就买了一盘花生米送到孩子的家长桌上，希望能管管孩子。孩子的父亲打量了一下两个人的穿着，借着酒劲，不但没有接受两个人的建议，还打翻了花生米并且口不干净的说了一些难听的话。两个人没说什么，回到座位继续用餐。孩子也许是真不懂事，也许是仗着父亲的宠着有恃无恐，跑到两个人的餐桌上往新上来的水煮鱼里吐口水。随后两男子买单之前对着孩子爸爸说：你最好小心点，别太过分。”孩子的爸爸毫不示弱地反击：“我就整你了！你能把我怎么…..”话还没说完，其中一个男子掏出随身携带的刀子插进爸爸的胸口，另一个男子则抓住那个吓傻的孩子的头按进水煮鱼里，直到孩子被活活呛死，在这期间饭店里用餐的人无一人帮忙伸手阻止。 ..............................................................
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