2020北京初二物理上学期期中汇编：声现象一．解答题（共6小题）1．（2020秋?西城区校级期中）超声3D指纹识别技术当前，触摸式手机的屏下
指纹识别技术常见的有两种：一种是电容式技术，其利用指纹与导电的皮下电解液形成电场，指纹的高低起伏会导致二者之间的压差出现不同的变化
，借此可实现准确的指纹测定；另一种则是超声波指纹识别技术，透过高频超声波来产生一个3D指纹模型。该技术基于超声波，通过传感器先向手
指表面发射超声波，并接收反馈，如图所示。再利用指纹表面皮肤和空气之间密度不同，构建出一个3D图象，进而与已经存在于终端上的信息进行
对比，以此达到识别指纹的目的。超声波指纹识别手段是当下最被看好的屏下指纹技术，可以真正意义上实现屏下指纹解锁，不需要背部指纹感应凹
口，也不需要前置指纹感应装置，甚至在水下也能实现指纹解锁。另外，由于超声波可以穿透金属、玻璃等常用手机材质，因此对手机外观方面也不
会有太多限制。基于这一点，行业普遍认为超声波指纹识别将成为未来指纹识别的主要发展方向之一。由于技术尚未成熟，目前普及超声波指纹技术
最大的缺点就是成本高。请根据上述材料，回答下列问题：（1）材料中的屏下指纹技术，利用了声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）
；（2）超声波 多数人能够听到的频率范围（选填“超过”或“低于”）；（3）请写出一条超声波指纹技术的优点： 。2．（202
0秋?丰台区期中）如图所示是四个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这四个实验的描述补充完整。（1）图甲：把正在响
铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
。（2）图乙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”
、“音调”或“音色”）。（3）图丙：用手轻划桌面，使坐在桌子左侧的同学在空气中 （选填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制声音
的大小和声音传播的距离不变，该同学把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。（4）图丁：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上
说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。3．（2020秋?延庆区
期中）如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会
逐渐 ；（2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐 ；（3）此实验现象说明声音的传播需要 ，同时通过推理
可知： 不能传声。4．（2020秋?西城区校级期中）用硬纸片放在齿边可以发声。（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动时
发出声音的音调与 的关系。（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在 （选填A、B、C）齿轮上时，齿轮发声的音调最高。5．（20
20秋?延庆区期中）如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是 ，此现象说明 。6．如图所示
，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体 产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相
同的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的 发生了变化。2020北京初二物理上学期期中汇编：声现象参考答案与试题解析一．解答
题（共6小题）1．【分析】（1）声音能够传递信息和能量；（2）大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于
20000Hz的声音叫做超声波；（3）超声波有较强的穿透能力。【解答】解：（1）屏下指纹技术，利用了超声波传递信息的特性；（2）人
耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音。超出这个范围的声音，人耳是听不到的；（3）超声波指纹技术的优点是因为超声波具有
较强的穿透能力；故答案为：（1）信息；（2）超出；（3）较强穿透力。【点评】本题以超声波指纹识别技术为内容，考查了我们对超声波特点
和应用的认识，体现了物理与高科技的联系。2．【分析】（1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空是不能传
声的；（2）音调的高低与发声体振动频率有关，物体振动频率越高，音调就越高；（3）贴近桌面听到声音说明桌面（固体）可以传声；（4）回
声和原声混在一起能加强原声。【解答】解：（1）当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越差，铃声的响度变小
；再次放入空气后，空气增多，则听到的铃声的响度逐渐变大；（2）把刻度尺紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，刻度尺伸出桌面的长度不同，
用相同的力再次拨动，尺子振动的频率不同，所以发声的音调也不相同；（3）声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果
最好；故应用手轻敲桌面，使坐在桌子左侧的同学在空气中不能听到划桌子声，而当耳朵贴近桌面时，声音通过桌面传入耳朵，效果好便清晰听到声
音；（4）当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成
回声的音效效果。故答案为：（1）变大；（2）音调；（3）不能；（4）回声。【点评】本题主要考查了声音的产生和传播、声音的特性、回声
，难度不大，要熟记。3．【分析】声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。【解答
】解：（1）用抽气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，铃声逐渐变小；（2）停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会逐渐
增大；（3）此实验说明声音的传播需要介质，从而可推理得出真空不能传声的结论。故答案为：（1）变小；（2）逐渐增大；（3）介质；真空
。【点评】本题考查声音的传播条件，需要学生根据实验操作和实验现象得出实验结论，也是对学生实验能力的考查。4．【分析】解决此题要知道
音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。【解答】解：（1）当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振
动次数越多，即纸片的振动频率越大，此时发声的音调就会越高，所以用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动时发出声音的音调与频率的关系
；（2）当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；由图可知，最下面的C齿轮数最多，
因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高；最上面的齿轮数最少，因此在相同的时间内会振动次数最少，音调最低；故答案为：（1）频率；
（2）C。【点评】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，该题比较简单，难度不大，与实际生活联系密切，也是中考的热点。5．【分
析】声音是由发声体的振动产生的，据此进行分析。【解答】解：一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开；
音叉的振动比较小，通过塑料球可以起到放大的作用。故答案为：塑料球被弹开；发声的物体在振动。【点评】此题考查声音产生的条件，通过转换
法将声源的振动放大。6．【分析】（1）声音是由物体振动产生，振动停止，发声停止；（2）声音的音调与刻度尺伸出的桌面的长度有关，音调
的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。【解答】解：拨动伸出桌面的一端刻度尺，刻度尺振动，会听到声音，说明声音是由物体振动产生的；当改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动时，声音的频率发生了变化，故音调发生了变化。故答案为：振动；音调。【点评】本题考查了声音产生的原因、影响音调因素。声音是由物体振动产生的，音调与物体振动的频率有关，响度与物体的振动的幅度有关。 2 / 2 |
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