2019北京101中学初二（下）期中物 理一、单选题1.在国际单位制中，压强的单位是（ ）A. 帕斯卡（Pa）B. 牛顿（N）C. 千克（
kg）D. 秒（s）2.忽略空气对物体的作用时，被抛出去的篮球在空中的受力情况是（ ）A. 受到重力和手对它的作用力B. 受到手对
它的作用力C. 只受到重力D. 受到重力和前冲力3.如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程的操作中主要为了减小摩擦的是A. 自行车
把套上有花纹B. 车轴处装有滚动轴承C. 刹车时用力捏闸D. 脚蹬表面凹凸不平4.如图所示的实例中，没有应用连通器原理的是5.如图
所示的四种措施中，为了减小压强的是（ ）A. 载重汽车的车轮宽且多B. 安全锤头部做成锥形C. 压路机的碾子质量很大D. 盲道上
有凸起的圆点6.有关力的说法中不正确的是（ ）A. 头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B. 用力拉弓，说明力可以改变物体
的形状C. 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D. 鸡蛋敲在石头上，鸡蛋壳破碎了，说明鸡蛋对石头的力小于石头
对鸡蛋的力7.两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如图所示，则下列说法正确的是（ ）A. 两人对沙滩的压强一定相同
B. 脚印小的人对沙滩的压强一定大C. 脚印深的人对沙滩的压强一定大D. 脚印深的人对沙滩的压力一定大8.在科学实践课上，王老师将
一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上，模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡，如图所示。下列说法正确的是A. 模型鸟的重心在它所受支持力的作
用线上B. 沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟就会掉落C. 模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D. 模型鸟的重心在它的尾部9.
1648年，帕斯卡做了一个著名的实验。如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结
果只用几杯水就把木桶撑裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是A. 水的体积B. 水的深度C. 木桶的容积D. 木桶底面积10.
汽车在公路上行驶时，下列措施中利用惯性的是（ ）A. 司机系好安全带B. 保持车距C. 汽车进站时，司机提前关闭发动机D. 限速行
驶11.水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是（ ）A.
木箱受到的重力可能等于100NB. 木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零C. 木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡D. 木箱受到
的重力和支持力的合力可能小于100N12.如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作
用下做匀速直线运动，可以确定A. 桌面M一定比桌面N粗糙B. A的速度一定大于B的速度C. A的质量一定大于B的质量D. A受到的
摩擦力一定大于B 受到的摩擦力13.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体
运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（ ）A. t＝3s时，物体受到力的合力为零B. t＝6s时，将F撤掉，物体立
刻静止C. 2s～4s内物体所受摩擦力逐渐增大D. t＝1s时，物体所受摩擦力是1N14.如图所示，同种材料制成的两个正方体金属块
A、B叠放在水平地面上，在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力。金属块A对B的压强为p1，金属块B对地面的压强为p2。已知：金属
块A、B的边长之比L1：L2=1：2，F：G A = 3：5，则p1：p2为（ ）A 2：3B. 6：5C. 3：2D. 4：31
5.如图所示，在水平桌面上放着甲、乙两杯液体，甲杯内装有水，乙杯内装有酒精。已知两杯底部受到的液体压强相等，且两杯液体内A、B两点
距底部的距离hA= 1.6hB。A、B两点处的液体压强分别为pA、pB。（已知ρ酒精＝0.8×103㎏/m3），则下列说法中正确的
是（ ）A. pA＜pB，且pB –pA= 1.2ρ水g hBB. pA＜pB，且pB–pA = 0.8ρ水g hBC. pA＞p
B，且pA –pB = 0.4ρ水g hBD. pA＞pB，且pA –pB = 0.8ρ水g hB二、多选题16.如图所示的各种事
例中，跟大气压有关的是（ ）A. 水杯倒置水没流出B 用滴管吸取药液C. 用吸盘挂钩挂物品D. 用锋利的菜刀切菜17. 某同学在科
技馆参观时发现这样一展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图7所示，当小火车即将
经过“∩”型框架的下方时，从Q孔中竖直向上弹出一个小球。不计小球受到的空气阻力，关于小钢球的落点，下列说法中正确的是A. 小球能落
入P孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性B. 小球能落回Q孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度C
. 若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性，小球将落到Q孔后方的车厢顶上D. 若在小球弹出的同时，小火车突然减速
运动，小球由于具有惯性，仍能恰好落回原来的孔中18.小阳用如图甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，如图乙是木块的路
程随时间变化的图象。则下列说法中正确的是A. 木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大B. 木块两次运动过程中受到的拉力大小相等C.
在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大D. 若按图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等19.如
图为托里拆利的实验装置图，下列表述正确的是（ ）A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变B. 将玻璃管稍微向上提起但没
有离开液面，管内外水银面高度差将变大C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D. 换一根粗一些的等长玻璃管，管内外水
银面高度差不变20.如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下
的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点
的过程中，下列说法中错误的是A. 小球一直做减速运动B. 小球在A点处于静止状态C. 小球离开弹簧时的速度最大D. 小球离开弹簧前
，受到的合力先减小后增大三、实验探究题21.物体A静止在斜面上，在图中画出A受到重力的示意图。（ ）22.如图所示的弹簧测
力计的示数是________N。23.小华先后两次用力拉同一根弹簧顶端的同一位置，情景分别如图中甲、乙所示。分析图中情景可以得出，
力可以________________；影响拉力作用效果的因素是_____________。24.下列表格是研究物体所受到的重力跟
物体质量的关系实验得到的数据。实测物体物体1物体2物体3物体4物体5物体6质量m/kg0.10.30.40.60.70.9重力G/
N0.982.943.925.886.868.82（1）研究过程中，所用的测量工具是_______________和_______
_______________。（2）分析表中实验数据，得出的结论是_________________________。25.利用
图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的
位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。（1）从下
表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是___________。（用字母表示）施力情况大小方向用两个测力计F1=2.
5N向右F2=1N向左用一个测力计F =1.5N向右（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了保证力F
与力F1、F2的___相同。26.小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝
码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所
示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实
验的目的是__________；（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”） （3）小红在实
验中使纸板C扭转一个角度，发现纸板__________（选填“能”或“不能”）平衡，这样做的目的是为了探究____________
____。27.如图所示，将纸杯装满水后，用薄塑料片盖严杯口并倒置，发现塑料片不掉水不流出，历史上有一个著名的_____实验和它证
明了同一个问题．28.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤柄下端受到撞击时，_______
_先停止运动，这利用了________的惯性。29.如图所示为探究摩擦阻力对物体运动的影响的实验，实验时必须使小车从斜面上同一高度
由静止滑下，这是为了使小车在水平面上开始运动时的________相同，实验时发现小车受到的摩擦力越小，小车运动得越______，由
此我们可以推出的结论是：_________。30.小明同学在探究“影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的实验。 甲、乙两次实验
控制了影响压力作用效果的________因素不变，是为了研究压力作用效果与_________是否有关；通过比较_______两次实
验可以说明压力作用效果与受力面积有关。31.到拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀，如图所示，其原因是内地比拉萨大气
压 （选填“大”或 “小”），与膨胀前相比，这包食品的质量 ，袋内气体密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。32.意大利科学家
托里拆利首先用实验的方法测出了大气压强的数值，在他所进行的实验中，利用______产生的压强与大气压等效。某同学在做托里拆利实验时
，测得的水银柱产生的压强比当地大气压强值低一些，其可能的原因是____________。33.【2016·北京卷】水平实验桌面上有
微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实
验器材进行了如下实验探究。①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧
的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面
高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。请你利用这些器材，设计一个
实验证明小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。34.小明在研究“压强与压力的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中
的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系式：_______________。F/N102030405060p/Pa6012018
024030036035.实验桌上有以下实验器材：3个形状相同但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在
水平桌面上的长木板。请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力随着接触面受到的压力的增大而增大”。完成实
验步骤，并设计记录数据的表格。（1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中。（2）将长
方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。（3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的
总重力G，将其记录到表格中。（4）保持长方体A与长木板的___________不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水
平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中。（5）仿照步骤（3）、（4）再做1次实验，将各次
测得_________和________分别记录到表格中。（6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到
的压力N和摩擦力f，并记录到表格中。记录数据的表格（ ）36.小明将一根两端开口的玻璃管下端包上橡皮膜，将烧杯内的部
分水倒入玻璃管中后，观察到橡皮膜向下凸出，如图所示，由此他得出：液体内部存在方向向下的压强．请你只利用上述器材，证明液体内部也存在
着方向向上的压强，请简述实验的步骤和现象．四、科普阅读题37.请根据下述材料，回答问题：估 算当你在大礼堂演出时，面对黑压压的观众
，如果你想迅速了解台下大约有多少人，你可以用下面的方法来算：以某一排为标准，数出该排的人数，然后乘以排数，得到总人数。这就是一种估
算的方法。所谓估算，就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。在无法获
得确切数据的情况下，通常先建立合适的模型，再通过相应的测量、计算来进行估算，从而获得事物的有关信息。例如，我们为了估算一个大石块的
体积，可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型，通过测量石块的边长或周长，再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。再如，林业工作者在
统计一大片森林中树木的数量时，不可能一棵一棵地去数，他们通常会把整片森林平均分成若干个区域，从中选出数量比较平均的一个区域作为估测
对象，数出这个区域里有多少树木，再乘以区域数量就可以得到结果。生物学家在野外考察时，经常会发现动物留下的脚印，他们往往会利用脚印来
估算动物在不同生长发育期的体重。怎么估算呢？通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓，数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，
小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积。再测量出脚印的深度，然后通过进一步的实验操作
获得其他数据或信息，从而估算出动物的体重。既然是估算，结果可能会与实际值不能严格吻合，二者存在偏差很正常。这时，我们可以通过建立更
合理的模型或者多次测量取平均值等方法来减小偏差。（1）为提高估算结果的准确性，可以采用______的方法。（写出一种方法即可）（2
）生物学家发现一只熊在雪地里留下的一串脚印，选取出这只熊四脚着地停留时的脚印，如图甲是其中的一个脚印。生物学家在方格纸上描绘出该脚
印的轮廓，如图乙所示。①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，则该脚印的面积约为______cm2。②为估算出该熊的体重，你认为
生物学家在当时的条件下还需要进行怎样的实验操作？请写出简要的实验步骤_______。五、计算题38.连同所载重物总重2000N的热
气球在竖直方向上匀速下降，它受到空气的浮力为1800N。从热气球上抛掉一些重物后，气球能以同样大小的速度匀速上升，则抛掉的重物重为
多少？（热气球受到的浮力和阻力大小均保持不变）39.如图所示，盛有水薄壁杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积为30c
m2；杯内水重2N，水深6cm。（g取10N/kg）求： （1）水杯对桌面的压强p桌（2）水对杯底的压力F水2019北京101中学
初二（下）期中物理参考答案一、单选题1. 【答案】A【解析】【详解】A．帕斯卡（Pa）是压强的基本单位，符合题意；B．牛顿（N）是
力的单位，不符合题意；C．千克（kg）是质量的基本单位，不符合题意；D．秒（s）是时间的单位，不符合题意。2.【答案】C【解析】【
详解】篮球被抛出后，获得一定的速度，由于惯性在空中飞行。篮球被抛出后，与手脱离，不再受推力作用；忽略空气阻力，则篮球只受重力作用，
故C正确，ABD错误。3. 【答案】B【解析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在
压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力
一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A. 自行车把套上有花纹，是在压力一定
时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意。B. 车轴处装有滚珠轴承，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的，故B符合题意
。C. 刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不符合题意。D. 脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时
，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选B.4.【答案】D【解析】A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通
器，故该选项不符合题意；B、锅炉水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故该选项不符合题意；C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当
下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸．所以船通
过船闸使用了两次连通器．故该选项不符合题意；D、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，故该选项符合题意．故选D5.
【答案】A【解析】【详解】A．载重汽车的车轮宽且多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A符合题意；B．安全锤头部做成
锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C．压路机碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压
强，故C不符合题意；D．盲道上有凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。6. 【答案】D【解析】力
可以改变物体的运动状态，所以头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；用力拉弓，改变了物体的形状，故B正确；因为物体间力的
作用是相互的，所以用力向后划水，皮划艇才能前进，故C正确；把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋给碗施加力，因为力的作用是相互，碗也给鸡蛋施力，
鸡蛋便破了，鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，故D错误，故选D。7. 【答案】C【解析】【详解】ABC．两人站在相同沙滩上，留下了
深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同，所以，脚印深的人对沙滩的压强一定大，故C正确，AB错误；D．两个人的
重力大小未知，对沙滩的压力大小无法确定，故D错误。8. 【答案】A【解析】解答：ACD、模型鸟处于静止状态，重力和支持力是一对平衡
力，大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上，故模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上，作用点在模型鸟的尖嘴上，重心在尖嘴上，
故A正确，CD错误；B. 沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶，模型鸟仍处于平衡状态，故不会掉落，故B错误。故选A.9. 【答案】B【解析】
【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来
进行分析．即可得到答案．【详解】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液
体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。故选B.10. 【答案
】C【解析】【详解】A．系安全带，是为了防止车辆急停时人由于惯性向前冲造成的伤害，这是防止惯性带来危害的，故不符合题意；B．汽车行
驶时，遇到紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，故需保持车距，是防止惯性的危害的，故
不符合题意；C．汽车关闭发动机后，由于惯性，其能够继续向前运动一段距离，故是利用惯性来工作的，故符合题意；D．汽车高速行驶时，遇到
紧急情况需要刹车，即使关闭发动机后，汽车由于惯性要保持原来的运动状态，容易发生事故，故限速行驶是防止惯性带来危害的，不符合题意。1
1.【答案】A【解析】【详解】对木箱进行受力分析：木箱受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，因为木箱静止，所以各力平衡，满足：F+
N=G；当F=G=100N时，N=0，故A选项是正确的；支持力N和拉力F的方向是相同的，故二力的合力等于两力之和，不可能为0，也不
可能构成平衡力，故B是错误的；木箱受到的支持力和对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；F+N=G，所以重力和支
持力方向相反，合力等于两力之差，等于拉力的大小，为100N，故D是错误的。12. 【答案】D【解析】试题分析：（1）物体A、B分别
在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体A、B受到的摩擦力分别是5N、3N．P受到的摩擦力
一定大于B受到的摩擦力．故D符合题意．（2）A受到的摩擦力大于B受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦
力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（3）摩擦力大小跟物
体的运动速度无关．故B不符合题意．故选D。考点：二力平衡条件的应用、摩擦力大小的影响因素点评：解决本题的关键是熟知影响摩擦力大小的
因素：摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程
度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的。13.【答案】D【解析】【详解】A．由图可知， 2～4s做加速直线运动，t＝
3s时，处于非平衡状态，受到非平衡力，受到的合力不为零，故A错误；B．由图可知，4-6s做匀速直线运动，t＝6s时，将F撤掉，物体
由于惯性向前运动一段距离，不会立刻静止，故B错误；C．由图可知，4s～6s物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，此时拉力为2N，可
知摩擦力也为2N；2～4s做加速直线运动，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍然为 2N，故C错误；D．0～2s，物体没有推
动，处于静止状态，此时摩擦力与推力平衡，摩擦力等于推力，t＝1s时，推力为1N，物体所受摩擦力是1N，故D正确。14.【答案】A【
解析】【详解】A、B两物体的重力之比：，金属块A对B的压力：FA=F+GA=0.6GA+GA=1.6GA，受力面积：SA=L12，
金属块A对B的压强：p1=，金属块B对地面的压力：FB=F+GA+GB=0.6GA+GA+8GA=9.6GA，受力面积：SA=L2
2，金属块B对地面的压强：p2=，。15.【答案】B【解析】【详解】∵ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1×103kg/m3
，∴ρ酒精=0.8ρ水，又hA=1.6hB，已知两杯底部受到的液体压强相等，设为p，则根据液体压强公式得：pA=p-ρ水ghA=p
-ρ水g×1.6hB=p-1.6ρ水ghB，pB=p-ρ酒精ghB=p-0.8ρ水ghB，∴pA＜pB，pB-pA=p-0.8ρ水
ghB-（p-1.6ρ水ghB）=0.8ρ水ghB。二、多选题16. 【答案】ABC【解析】【详解】A．水杯倒置水没流出，是因为大
气压强对纸片向上的支持力与水所受的重力相等，大气压对纸片的支持力使水不流出，此现象与大气压有关，故A正确；B．用滴管吸取药液，滴管
内压强小于外界大气压，药液在大气压力的作用下被吸入管内，与大气压有关，故B正确；C．吸盘挂钩在使用时，先挤出吸盘里面的空气，吸盘在
大气压的作用下被压在墙面上，吸盘在大气压力的作用下吸在墙上，与大气压有关，故C正确；D．用锋利的菜刀切菜时，刀与菜的接触面积很小，
刀自身重量及人的压力作用在菜上，压强较大，从而把菜切断，此现象与大气压无关，故D错误。17. 【答案】BC【解析】试题分析：惯性是
物体保持原来运动状态不变性质，从Q孔中竖直向上弹出一个小球，因为小球具有惯性，在水平方向上保持与火车相同的速度，所以小球能落回Q孔
。若小火车突然加速，小球由于惯性保持原来的速度，将落到Q孔的后方。如果小火车突然减速，小球会落向Q孔前方的车厢顶上。所以选项B、C
正确为答案。选项A、D错误。考点：惯性18. 【答案】BD【解析】ABC.由已图可以看出两次均是匀速直线运动，因此两次情况下都是拉
力等于摩擦力。摩擦力只与物体的重力和摩擦面的表面粗糙度有关，故两次的摩擦力相等，拉力相等，故B正确，A错误；C. 在木块运动过程中
，若增大拉力，木块受到的摩擦力不变，木块受力不平衡，故C错误；D若按如图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，拉力与摩擦力不在同一直线上
，不是平衡力，大小不相等，故D正确。故选BD.点睛：1.滑动摩擦力的大小与物体的重力和摩擦面的表面粗糙度有关，与速度无关，水平匀速
拉时，拉力等于摩擦力，拉力增加，摩擦力不变；2.拉力方向不沿水平方向，即使匀速拉动，拉力与摩擦力也不平衡。19. 【答案】AD【解
析】由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、
换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，故只有AD选项正确，故选AD。20. 【答案】ABC【解析】【分析】分析图示
，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化．【详解】由题意知
，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再
向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；A. 小球先加速后减速，A错误；B. 小球到达A
点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是静止状态，B错误；C. 在乙图位置时，速度最大，C错误；D. 小球从开始上升到乙图位置，弹力
大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大
，所以小球合力先减小后增大，D正确。故选ABC.三、实验探究题21.【答案】【解析】【详解】重力的方向竖直向下，作用在物体的重心，
如图所示：22.【答案】3.2【解析】【详解】由图可知：弹簧秤的量程为0~5N，弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在3下面1格处
，因此弹簧测力计的示数为3.2N。23.【答案】 (1). 使物体发生形变 (2). 力的大小【解析】【详解】第一空．由图可知，用
力拉弹簧时，弹簧变长，说明力可以使物体发生形变；第二空．用力拉弹簧时，力越大，弹簧伸长越长，说明力的大小影响力的作用效果。24.
【答案】 (1). 天平 (2). 弹簧测力计 (3). 物体所受重力与其质量成正比【解析】【详解】第一空、第二空．研究物体所受到
的重力跟物体质量的关系实验时，要分别测量出物体的重力和质量，所以用到的测量工具分别是弹簧测力计和天平；第三空．横向比较表中数据可知
，质量是原来的几倍，对应的重力就是原来的几倍，所以物体受到的重力跟它的质量成正比。25. 【答案】 (1). F=F1-F2 (
2). 作用效果【解析】【详解】第一空．比较F与F1、F2的大小关系得出：F=F1-F2。第二空．力F的作用效果与力F1、F2共同
作用的效果相同时，这个力F才叫做F1，F2的合力。故将弹簧A端拉到O点再读数的原因是保证力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果
相同。26. 【答案】 (1). 减小摩擦对实验的影响 (2). 轻质 (3). 不能 (4). 相互平衡的两个力是否在同一直线上
【解析】【详解】第一空．要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用滚动代替滑动减小摩擦力的影响；用硬纸板C替换木块A进
行实验，使得接触面分离，减小摩擦力的影响；第二空．实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响；第三空、第四空．为了探究相互平衡的两个
力是否在同一直线上，小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平
衡。27.【答案】马德堡半球【解析】薄塑料片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强，薄塑料片受到向上的大气压远远大于水对它
向下的压强，所以薄塑料片不会掉下来，历史上著名的马德堡半球实验首先证明了大气压的存在。28.【答案】 (1). 锤柄 (2). 锤
头【解析】【详解】第一空、第二空．锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于
惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了；并且锤头质量越大、惯性越大，越容易套紧。29.【答案】 (1).
速度 (2). 远 (3). 如果小车在水平面上不受力，它将做匀速直线运动【解析】【详解】第一空．为了使小车在平面上开始运动时的速
度相同，实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下；第二空．实验时，木板表面最光滑，小车受到的摩擦力最小，小车运动得最远，说明小车受到的
摩擦力越小，小车运动得越远；第三空．由此我们可以推断：假如小车在平面上不受力，它将保持恒定速度永远运动下去，即一直做匀速直线运动。
30.【答案】 (1). 受力面积 (2). 压力大小 (3). 甲、丙【解析】【详解】第一空、第二空．甲、乙两图，控制了受力面积
相同，改变了压力，海绵形变程度不同。所以可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显； 第三空．探究压力的作用效果与受力
面积的关系，要控制压力大小不变，改变受力面积大小，选择实验甲、丙。31.【答案】大；不变；变小【解析】试题分析：随着海拔高度的增高
，空气密度减小，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导
致袋装方便面内部气体膨胀；质量是物体的一种基本属性，这包方便面的位置变了，质量不变；袋内气体膨胀后体积变大，由于气体的质量不变，根
据公式ρ=m/V可知，袋内气体密度变小。考点：大气压强与高度的关系；质量及其特性；密度公式的应用32. 【答案】 (1). 水银柱
(2). 玻璃管内有残留空气【解析】【详解】第一空．意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，
即大气压大小等于水银柱产生的压强； 第二空．当玻璃管中混入少量空气时，空气的压强与水银柱压强之和等于外界大气压，因此，会使水银柱高
度变小，使测量值变小。33. 【答案】实验步骤：① 将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，
探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录在表格中。 ② 向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位
置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中。
实验现象：通过数据可发现L1≠ L2，h1=h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是错
误的【解析】试题分析： 液体压强与液体密度和深度有关，在同种液体中，液体深度越深液体压强越大，液体压强与该点到容器底的距离无关，故
设计实验时改变液体深度，不改变研究点到容器底的距离测量多组数据进行比较；具体步骤：① 将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分
别测量探头到烧杯底的距离L1， 探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录在表格中。② 向烧杯中倒入
适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2
，将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现L1≠ L2，h1=h2。由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无
关，所以小亮的观点是错误的。考点：液体压强【此处有视频，请去附件查看】34. 【答案】p=（6Pa/N）F【解析】【详解】分析表格
数据可知，压力增大为原来的几倍，压强也增大为原来的几倍，即压强与压力成正比；设压强p与压力F之间的关系式为p=kF，当F=20N时
，p=120Pa，代入上式可得：120Pa=k?20N，k=6Pa/N；因此，压强p与压力F之间的关系式为：p=（6Pa/N）?F
。35. 【答案】 (1). 接触面 (2). 长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G (3). 匀速拉动长方体A时弹簧测力计的
示数F (4). G/NN/NF/N f/N【解析】【详解】第一空．实验探究滑动摩擦力和压力大小关系，保持接触面的粗糙程度不变，需
要保持长方体A与长木板的接触面不变，将另一长方体放在长方体A之上，改变压力的大小；第二空、第三空．仿照步骤（3）、（4）再做1次实
验，需要测量长方体A和放在A上的长方体受到的总重力和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数；第四空．表格中物理量有重力、拉力、压力和摩
擦力，如下表所示G/NN/NF/N f/N36.【答案】方法：将玻璃管中的水倒入烧杯中，将包有橡皮膜的一端竖直插入烧杯内的水中。现
象：橡皮膜向上凸出。说明：液体内部也存在着方向向上的压强【解析】【详解】根据题意知道，当将烧杯内的部分水倒入玻璃管中后，观察到橡皮
膜向下凸出，说明橡皮膜此时受到向下的压力，液体内部存在方向向下的压强，为了证明液体内部也存在着方向向上的压强，所以，采取的实验方法是： 将玻璃管中的水倒入烧杯中，将包有橡皮膜的一端竖直插入烧杯内的水中；观察到的现象是：橡皮膜向上凸出。说明：液体内部也存在着方向向上的压强四、科普阅读题37. 【答案】 (1). 示例：建立合理模型 (2). 300±20 (3). 示例：测出脚印的深度，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测量出容器及内部物体的总重力G1、容器的底面积S1，再利用熊四个脚印的总面积S2，可计算出该熊的重力为。【解析】（1）有阅读材料可知，为提高估算结果的准确性，可以采用建立合理模型的方法进行估算。（2）①已知图中每个小方格的面积均为10cm2，通过数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个，小于半格的都不算），用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数，就大致得出了脚印的面积，则该脚印的面积约为300cm2；②为估算出该熊的体重，在当时的条件下还需要进行如下步骤：测出脚印的深度，在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的深度与脚印的深度相同时，测量出容器及内部物体的总重力G1、容器的底面积S1，再利用熊四个脚印的总面积S2，可计算出该熊的重力为。五、计算题38.【答案】400N【解析】【详解】匀速竖直下降，空气阻力和空气浮力之和与气球的重力平衡，故它在运动中所受到的合力大小是0N；则空气阻力f=G-F浮=2000N-1800N=200N，若使气球匀速竖直上升，空气阻力和气球重力之和与空气浮力平衡，则气球重力G气=F浮-f=1800N-200N=1600N，抛出物体重力为G物=G-G气=2000N-1600N=400N。答：抛掉的重物重为400N。39. 【答案】（1）1000Pa（2）1.8N【解析】【详解】（1）．水杯对桌面的压力：F=G杯+G水=1N+2N=3N，则水杯对桌面的压强：p桌==1000Pa；（2）．水对杯底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa，水对杯底的压力F水= pS=600Pa×30×10-4m2=1.8N。答：（1）．水杯对桌面的压强是1000Pa；（2）．水对杯底的压力是1.8N。 1 / 1 |
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