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中央戏剧学院影视系主任 高雄杰教授开讲 5月22日上午，北苑115教室座无虚席。中央戏剧学院电影电视系主任、博士生导师高雄杰教授以《“戏剧性”叙事引擎——戏剧与影视叙事形态的交互融合》为题，给南海艺术与科技学院100余名师生上了一堂融学术性、前沿性、实践性于一体的精彩大课。  授课从“讲故事”开始。故事是人类一种对自身历史的记忆，一种对当下现实的再现，一种对未来世界的想象。人类需要故事，人类离不开叙事。新技术背景下，影视叙事形态呈现了纷繁复杂的演进与变化。无论是依凭新技术所开掘的形态延展或是回归经典叙事的形态重构，“戏剧性”作为叙事引擎，始终是有待调动和汲取的叙事力量。同时无论如何延展或重构，人是故事的核心、起点和指归。  高雄杰教授重点阐述了新世纪以来“主流电影”叙事形态呈现了纷繁复杂的演进与变化: 主旋律——主流电影——新主流电影，既有依据影视艺术特性所开掘的叙事形态延展，也有回归传统经典叙事形态的重构。电影叙事形态重新调动和汲取“戏剧性”的叙事力量，在借助与汲取“戏剧性”叙事丰沃营养的基础上，融合新技术所带来的叙事形态发展与更新。重新审视电影与戏剧的关系，从经典回归的层面探讨“戏剧性” 作为叙事引擎在电影叙事形态中的美学功能，探讨戏剧与电影在叙事形态上的交互融合关系，实际上是对影视艺术叙事特性的尊重。  南海艺术与科技学院名誉院长周石星与同学们一起认真听取了高雄杰教授的授课，并提示同学们务必记取高雄杰教授所述“故事”的重点，即历史的记忆、当下的呈现、未来的想象，构成了“人类的一生”。务必把人放在故事的第一位，以人生的真相、人间的真理、人物的真情作为艺术表达的追求。  5月22日下午，南海艺术与科技学院图书室。高雄杰教授面对面为三组同学进行了长达三个小时的短片剧本指导。分别是夏杰雨同学的《琼剧玫瑰》、刘杨俊甫同学的《未完成的处女作》、邵琪璐同学的《笔定乾坤》。他以几位同学的剧本为例，一一指出其中的优点和不足，提出修改提高的意见和建议，并对同学们提出的如何在剧本中处理好传统文化的元素、如何在剧本中描写群像性的人物、如何在剧本中以“情理之中、意料之外”的人物困境构建引人入胜的故事等问题，作了耐心细致、深入浅出的回答。  最后高雄杰教授语重心长地告诫同学们，时代变化太快，现在同学们拍片子要比以前方便太多了，但就是这些“方便”，让很多人有了一种“懒惰性”。不管如何发展，一个专业都有一个专业的操守与底线，年轻人要做的，就是守在这些底线之上，尽力突破“天花板”，创作出自己的作品，创造出自己的人生。   高雄杰教授讲学期间，与南海艺术与科技学院执行院长邵野、党总支部书记党白洁、教学副院长张慧鑫、表演专业学科带头人王丽娜教授举行了座谈，对学院坚定“艺术以化人，科技以成器”的办学思路，坚守“人人都有戏”的办学信念，坚持“实、通、前、新、专”的办学特色极表认同；还与学校产教融合研究院负责人就“一带一路”国家电影教育国际联盟、海南国际教育创新岛特色的影视高等教育等话题，进行了广泛深入的探讨交流。 主讲人简介  主讲人 高雄杰 中央戏剧学院电影电视系主任、教授、博士研究生导师。主要讲授影视导演相关课程。曾担任多个本科班专业指导教师，所指导学生电影作品多次入围法国戛纳国际电影节、日本山形国际纪录片电影节等重要国际电影节并获殊荣，所指导学生剧本获“夏衍杯”电影剧本优秀奖，所指导学生入选法国戛纳国际电影节大师训练营。出版教材《影视导演元素训练》（荣获“北京市高等教育精品教材”）《影视画面造型》《影视摄影技术》等。发表论文《高清电视对影视艺术特性的影响》《新技术演进与影视之间界限的变革》等多篇，发表小说、散文多篇。 艺术创作实践涉及电影、电视剧、纪录片等领域。创作影视剧本多部，导演影视剧十数部。电影《孟二冬》（编剧）荣获中宣部“五个一工程奖”、上海国际电影节传媒大奖等，为教育部向全国教育系统推荐影片；电影《王良的理想》（编剧、导演）先后入围卡罗维法利国际电影节、德国曼海姆-海德堡国际电影节、韩国釜山国际电影节等十数个电影节并获多项殊荣。 END 审核｜党白洁 排版｜朱文韬 文稿｜刘杨俊甫 图片｜陈瑜嘉 王睿宁 岳媛 |
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