2019-2021北京重点区初二（下）期末物理汇编摩擦力一、单选题1．（2021·北京朝阳·八年级期末）在我们的生活中，下列物体所受力的施力
物体一定是地球的是（ ）A．排球受到的重力B．足球受到的支持力C．冰球受到的摩擦力D．气球受到的浮力2．（2021·北京海淀·八
年级期末）在如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A．急刹车时增大闸皮与车轮间的压力B．用毛刷擦冰面使冰面更光滑C．给车
轮的轴中加润滑油D．轴承中加装滚珠3．（2021·北京西城·八年级期末）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A．瓶盖上
有花纹B．打球时要用力握紧球拍C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道D． 运动员手上涂防滑粉4．（2021·北京朝阳·八年级期末）下列事例
中，为了减小摩擦的是（ ）A．汽车刹车时，用力踩制动踏板B．自行车的车轮安装在滚动轴承上C．运动鞋底制有明显的花纹D．汽车通过冰
雪路面时，装上防滑链5．（2021·北京东城·八年级期末）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A．给车轴加润滑油B．旱冰鞋下装有滚
轮C．冰壶底面打磨得很光滑D．足球守门员戴有防滑手套6．（2019·北京东城·八年级期末）在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需
要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（ ）A．轮滑鞋的底部装有滚轮B．自行车车轴装有滚珠轴承C．运动鞋底表面刻有花
纹D．在自行车车轮的齿轮处加注机油7．（2019·北京西城·八年级期末）下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A．给自行车轴
承中加润滑油B．行李箱下装有滚轮C．运动鞋底部有凹凸的花纹D．气垫船脱离水面行驶8．（2019·北京海淀·八年级期末）如图所示的四
个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A．行李箱下面装有轮子B．在轴承中装有滚珠C．汽车轮胎上有凸起的条纹D．给自行车加润滑油9
．（2020·北京西城·八年级期末）在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）A．行李箱下安装轮子B．给自行车加润滑油C．气垫
船脱离水面行驶D．汽车轮胎表面刻有花纹二、实验题10．（2021·北京西城·八年级期末）实验桌上有满足实验需要的如下器材：已调零的
弹簧测力计1支、水平长木板1块、带拉环的长方体木块（重2N） 1个、砝码1盒（每个砝码重0.5N），请你利用上述器材设计一个实验证
明：当接触面的粗糙程度一定时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大。要求：（1）写出实验步骤______； （2）画出实验数据记录
表______。11．（2021·北京海淀·八年级期末）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，将同一木块的同一接触面分别
放在粗糙程度不同的水平长木板上进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上运动时所受的滑动摩擦力的大小，具体实验方案如图所示。（1
）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做______运动；（2）设计甲、乙两组实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；
（3）在甲图所示的实验中测得的滑动摩擦力为，在丙图所示的实验中测得的滑动摩擦力为，已知，则说明木块与木板之间的滑动摩擦力的大小与它
们接触面之间的粗糙程度______。（选填“有关”或“无关”）12．（2021·北京东城·八年级期末）为了探究“滑动摩擦力大小与什
么因素有关”，小东设计了如图所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计用水平拉力拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，用弹簧测力计示数表
示滑动摩擦力大小；（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；比较___________、____
_______实验（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”），是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；（3）比较甲、丁实验，发现
甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小东得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是__
_________。（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小东又设计了如图戊所示的实
验方案，该方案___________选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。13．（2019·北京西城·八年级期末）关于如图所
示的三个实验，请回答下列问题：（1）甲实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制的物理量
是_________． （2）乙实验：研究“同一直线上二力合成”，实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧，都将弹簧
右端点从位置A拉伸到位置B．这样做的目的是为了保证一个力与两个力的_________相同，这种方法叫“等效替代法”． （3）丙实验
：研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面的速度_________，应让小车从
斜面的_________自由下滑．在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得
出：运动的物体不受力作用时，_________．14．（2021·北京朝阳·八年级期末）两个相互接触挤压的物体，当它们相对滑动时，
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。小阳根据滑动摩擦力的概念，猜想：滑动摩擦力的大小是否跟压力大小、接触面
的粗糙程度、两个物体的接触面积有关呢?为了验证“滑动摩擦力大小是否跟接触面积有关”，小阳从实验室找来满足实验要求的弹簧测力计、长木
板、各表面粗糙程度均相同的长方体物块。请你帮助小阳设计实验进行验证，写出简要的实验步骤并写出正确的结论______。15．（202
0·北京西城·八年级期末）为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块 M 依次在水
平放置的同一块木板表面上运动。(1)要使弹簧测力计的示数等于木块 M 所受滑动摩擦力的大小，应使 M 做______直线运动；(2
)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可知：______图中，M 受到的滑动摩擦力较大。参考答案1．A【详解】A．重力是由于地球的吸引
而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球，故A符合题意；B．支持力是一个物体对另一物体的接触面的垂直向上的力，所以足球受到的支持
力不一定是地球施加的，故B不符合题意；C．冰球给冰面压力，与冰面相接触，所以冰球受到的摩擦力的施力物体是冰面，故C不符合题意；D．
气球漂浮在空中受到浮力的作用，施力物体是空气，故D不符合题意。故选A。2．A【详解】A．急刹车时增大闸皮与车轮间的压力可以增大摩擦
，故A符合题意；B．用毛刷擦冰面使冰面更光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意；C．给车轮的轴中加润滑油是通过
使接触面分离的方法减小摩擦的，故C不符合题意；D．轴承中加装滚珠是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故D不符合题意。故选
A。3．C【详解】A．瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B．打球时要用力握紧球拍
，是接触面的粗糙程度在一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C．磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离来减小摩
擦力，故C符合题意；D．运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选C。4．B【
详解】A．汽车刹车时，用力踩制动踏板，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；B．自行车的车轮安装在滚动
轴承上，用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；C．运动鞋底制有明显的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故
C不符合题意；D．汽车通过冰雪路面时，装上防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选B。5．
D【详解】A．给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离接触来减小摩擦的，故A不符合题意；B．旱冰鞋装有滑轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦的
，故B不符合题意；C．冰壶底面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意；D．足球守门员戴
有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。6．C【详解】A．轮滑鞋的底部装有滚轮，用
滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误；B．自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B错误；C．运动鞋底表面刻有花纹，是在
压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；D．在自行车车轮的齿轮处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程
度来减小摩擦力，故D错误．故选C．7．C【详解】A．给自行车轴承中加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；B．旅行箱下
装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力，不符合题意；C．运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，
符合题意；D．气垫船脱离水面行驶，是通过使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力，故不符合题意；8．C【详解】A．行李箱下面装有轮子，改
滑动为滚动，减小摩擦，故A项不符合题意；B．在轴承中装有滚珠，改滑动为滚动，减小摩擦，故B项不符合题意；C．汽车轮胎上有凸起的条纹
，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C项符合题意；D．给自行车加润滑油是减小摩擦，故D项不符合题意。故选C。9．D【详解】A．
行李箱下装有滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力，故A不符合题意；B． 给自行车加润滑油，是采用让两个摩擦面分离开来减小摩擦，故B不符
合题意；C．气垫船脱离水面行驶，两接触面分开，属于减小摩擦的方法，故C不符合题意；D．汽车轮胎表面刻有花纹，在压力一定时，增大接触
面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。故选D。10．见解析 【详解】（1）[1]①将木块平放在水平长木板上，木块对木板面的压力F
压=G，将F压的数据记录在表格中。②用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使它在水平长木板上匀速直线滑动，读出弹簧测力计的示数F，即测出木
块受到的滑动摩擦力f，f=F，将f的数据记录在表格中。③在该木块上放置不同个数的砝码，仿照步骤①②再进行两次实验，将每次的实验数据
记录在表格中。（2）[2]实验数据记录表如下表所示F压/ Nf / N11．匀速直线 压力 有关 【详解】（1）[1]实验时，为了
测出摩擦力的大小，应用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，使木块受到平衡力，此时拉力等于摩擦力。（2）[2]甲、乙两组实验中，接触面
的粗糙程度相同，压力不同，所以是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系。（3）[3]图甲和图丙两组实验中，接触面所受的压力
相同，图丙中接触面更粗糙，丙中物块受到的摩擦力更大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。12．压力 乙 丙 没有控制压力一
定 不需要 【详解】（2）[1]比较甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故是为了研究滑动摩擦力大小与压力大
小有关。[2][3]比较乙、丙实验，压力相同，丙中接触面粗糙、滑动摩擦力大，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。（3）[
4]研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积，但物体切去一半后压力也变小了，故
此探究过程中存在的问题是是没有控制压力大小相同。（4）[5] 如图戊所示的实验方案，A相对地面处于静止状态，受到的弹簧测力计的拉力
与摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要匀速拉动长木板B。13．接触面粗糙程度 作用效果 相同 同一高度 将保持匀速直线运动
状态 【详解】第一空．影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度．要研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，需要控制接触面的粗糙程度不变；
第二空．研究“同一直线上二力合成”，在实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，
即使弹簧的形变程度相同，则每次力产生的效果是相同的，即保证力改变物体的形状的效果相同．本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：
一是摩擦阻力的大小；二是小车到达水平面的速度大小．因此探究小车滑行的距离与摩擦阻力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；为了
让小车到达水平面就具有相同的速度，要使小车从同一高度滑下．第三空．相同第四空．同一高度第五空．从实验可以得出，小车受到的阻力越小，
小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．14．见解析【详解】（1）将长方体物块平放在水平放置的长木板表面上，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，记录测力计的示数F。（2）将长方体物块侧放在水平放置的长木板表面上，用弹簧测力计水平拉动物块，使物块做匀速直线运动，记录测力计的示数F。实验结论：滑动摩擦力大小跟接触面积无关。15．匀速 乙 【详解】(1)[1]要使弹簧测力计的示数等于木块 M 所受滑动摩擦力的大小，根据二力平衡，应使 M 做匀速直线运动。(2)[2]比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，由于乙图弹簧测力计示数较大，所以乙图中，M受到的滑动摩擦力较大。 1 / 1 |
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