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本篇从生辰命理方面，讲学生成绩不突出，考运差怎么办。这念不好书的难题该怎么解。以我多年对各类学生的指导经验，说几种基本类型：
1、日主旺，印旺比劫多，身必旺，不能用官杀，用官杀，官杀生印，印再生身更不利，只能用食神伤官。加强食神或伤官的力量。若无食神伤官，前二大运再不逢食神伤官，为有病无药，难治，用方法加强食神伤官之气，仍有不错的效果。 比劫多身旺，无印，官杀有力，可以用官杀。此类型的学生可从严管理。 身旺成绩不好的学生，往往自由散漫，逆反心强。可以逐渐加强纪律，多看多管，严格要求，压力是身旺之人成才最好的动力。
2、日主弱的学生，要多加爱护，加强营养，多加辅导，因人施教，逐步提高。身弱的人脾气也会不好，人常说外强中干，中干才会外强，才会敏感，弱小的动物临强敌会膨大身体，作出过度反映，甚至以进为退，主动攻击。这类学生的自控力和学习的耐力皆不强。家长老师应透过现象察其本性。对身弱的学生，应有足够的耐性，多关爱，多扶持，多陪伴，多辅导，适当减负减压，持之以恒，让其成绩慢慢上升，照样可以考上一流大学。
3、命中缺某种五行的学生，如果恰是命中不需要的五行，可以不去管它。若为命中所喜所用的五行，特别是身弱缺少生身助运之印比的五行，往往不爱读书。就要以一定方法补足所缺五行。身旺缺少食神伤官的学生，头脑不灵通，不善表达，也要以一定方法补足。
4、五行太寒太热。大雪到立春出生的学生，水冷金寒土冻，不论旺衰，皆需火。要让其保有足够的温暖，衣食住行突出一个暖字。芒种到立秋的学生，不管旺衰，皆需要水，衣食住行突出用水、要清淡微凉。凡太燥太暖之命，无论何季节生，皆需用水，太湿太寒之命，无论何季生，皆需用火。 例：1986年阳历元月22日0点50分，我朋友女儿。乙丑年，己丑月，丙寅日，戊子时。 前二大运：庚寅1990，辛卯2000一2010。 生四九天，土冻水寒，体寒怕冷。让她注意保暖，多见阳光，衣红暖色，食暖性食物，房间布置暖色，等等。考取暨南大学，现在在广州工行工作。
5、五行偏枯，人的生辰中某种五行如果太多，往往会强烈表现出此五行的属性特征，会把人带偏，尤其是未成年人，五行偏枯多为不宜，还是中和平衡好。金多太刚，宜火克、水泄、木耗；木多太枯，宜金克、火泄、土耗；水多太荡，宜土克、木泄、火耗；火多太炎，宜水克、土泄、金耗；土多太顽，宜木克、金泄、水耗。 上述几点，如能明辨并作适当改善，大多数学生成绩都会明显提高。 还有个特别情况：某些学生命中非常旺的五行，反而喜生助，非常弱的日主，反而喜克泄，他们是特殊的命格。请待下篇，《从生辰看考试升学(七)》 |
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