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从甲骨文到元宇宙——文耕学堂甲骨文的普及尝试之一

 赵文耕 2023-05-29 发布于山西


【可以先去回听下语音直播】

学习甲骨文的意义

很多人都说甲骨文跟现实没有联系,也就是说学习甲骨文没用。同样的套话,他可以说俄乌冲突跟他也没有关系,如果他在屋里待着,他甚至会说,下雨,或者下暴雨跟我也没有任何关系。这是什么心态?这就是典型的麻木不仁啊。这就是极度缺乏儒家所倡导的仁爱之心的表现啊。如果这样的人还不加强学习,我想他的生命状态不太可能向上走的。

一个人做人做事,一定和他的认知水平有直接联系。所谓的认知水平,包括对生命的认知,对世界局势的认知,对价值观念的认知,这不就是人们所说的三观吗?可想而知,如果一个人没有健全的三观,肯定会降低他的生命质量,甚至会降低他的生活水平。

是的,学习甲骨文完全可以提升这个人的意识水准。大家都知道,甲骨文的出现实现了一个突破,就是从无到有从零到一的突破(这就是道德经中说到的道生一的过程)。想想世界上所有的那些无中生有的突破都是极富智慧的。如果有机会学习甲骨文,应该庆幸,应该珍惜。

学习甲骨文的经历

我就有这样的真实的经历。开始的时候没有接触过甲骨文,我和大家一样,都停留在对“甲骨文”三个字的认知上,这三个字背后顶多也就知道对应的是殷商时期,其他的一概不知,自然也就没有意识到甲骨文中的智慧。可是,当我第一次听黄波先生讲课的时候,我所有的感官好像都消失了,完全沉浸到了一种前所未有的状态当中。无形中,我好像被一种强烈的力量拖拽到了历史时空中,好像看到了围猎中的先民,也看到了他们祭祀的过程,似乎也看到了部落首领带领大家集会的场景。原来,这就是文字产生的过程。只有能够回到当下,才能够真正理解文字的本义。

黄波先生是《甲骨文字典》的编纂者之一,跟随徐中舒先生前后八年期间,摹写了几十万的甲骨文刻辞,如果说徐中舒先生在甲骨文研究中的地位异常重要,显然,黄波先生对于甲骨文的研究肯定也是举足轻重的。可巧的是,黄老师致力于甲骨文的普及工作,而且是从小朋友开始,因为黄老师非常清楚甲骨文对于一个人的生命成长有多么的重要,甚至,有了甲骨文和文字学的基础,再加上书法的练习,完全可以奠定这个人将来成为新一代大师的可能。以前的大师不都是因为有雄厚的小学基础吗?


【黄波先生书法,2023年广州艺术博览会作品】

正因为黄老师在一线教学,我才有机会接近黄老师,我才有机会接触甲骨文,我才有机会如饥似渴猛烈吸收甲骨文的能量。回想我当年听课时候的情景,真的好像入定了一样,甲骨文把我带到了一种境界中,好像在境界中,我可以直接和祖先链接,一个工科毕业的我一下子就了解了历史和考古以及民俗和甲骨文之间的关系。

我和黄老师其他学生有一点不同,跟随黄老师学习甲骨文之前,我已经有几十年的书法学习经历了,也就是说,我具备了一定的书法基础之后,才学习甲骨文的,而这个学习次第也正是我今天普及甲骨文的一个常规操作方法。即,先学习书法,然后再学习甲骨文。因为甲骨文的学习过程一定要伴随书写,否则根本学不进去。我经常跟人说,一个会书写和一个不会书写的人,肯定不一样,一个会用硬笔书写和一个会用毛笔书写的人,也不一样,一个会写篆隶书的和一个只会写行楷书的肯定也不一样。这所有的不一样,都是对中国文化的认知和对文字的演变的认知的不同。最后,一个会写甲骨文的和一个会写篆隶的肯定又不一样。所以,用毛笔书写甲骨文真的是一种非常高级的一种享受和过程。


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学习甲骨文和识字教育之间的关系

大家应该还记得钱学森之问吧,其实还有一些问题比钱学森之问更棘手的,就是现在很多孩子都不听父母的话了,甚至有的孩子小小年纪就有了很多抑郁的问题。我不知道这些社会问题的背后到底是什么原因,但是有一点我是肯定的,就是当人遇到了生活中的问题和坎坷的时候,一定会调用自己的所学和认知体系,如果自己的认知不能够解释社会中的问题,那么自己就被社会问题打败了,结果就可想而知,如果自己的知识储备和对世界的认知能够解决生活中遇到的问题,那么他肯定会站起来继续前行,也可能会拍拍衣袖,轻装上阵。

那么这个所谓的知识储备或者对世界的认知水平,是如何形成的呢?肯定就是去学校之前来自于家庭的和父母的影响,如果这个过程中,能够有机会让孩子接触一下传统文化,就算是背诵一些经典,都可以给孩子提供源源不断的智慧。所有的孩子都会面临一个实际问题,就是识字教育。如果在这个过程中能够让孩子学习一下甲骨文,那该多么美好啊。

我在一篇文章中说到过,认字不是简单的认简体字,也不是认繁体字,而是认识这个字的最初写法和这个字的演变过程。完成了这些必要的过程,才能说认识这个字了。如果不知道这个字的最初写法,也不知道这个字的演变过程,也不知道所谓的繁体字的写法,这个人很难从文字进入,也不太容易理解中国的经典。所以,我提出,适合现代孩子们的识字教材,至少应该包括以下几个方面:
第一,要有这个字的最初写法,如果有甲骨文,就学甲骨文,如果有金文,就学金文,如果只有从小篆才有这个字的,那就学这个字的小篆写法。不要说难,也不要说不会。干就是了。
第二,要有这个字的演变过程。对于小孩子来说,这个字的演变过程,其实就是对一种图形的认知,小孩子的大脑特点就是右脑发达,偏偏对文字的字形有很强的记忆能力,大人觉得难,小孩子不觉得难。如果孩子们能够在5岁左右能够学习到文字的演变过程,他的文字认知能力,书写能力,对中国文化的学习能力一定差不了。
第三,要有这个字在经典中的引用。经典之所以称为经典,就是因为他能够用很精炼的语言表达很深奥的道理,所以,经典中的语句,以及对于用字都极其讲究,如果能够通过对文字的了解深入了解经典,我想这一定是一个非常美好的过程。

甲骨文和新技术的结合

不可否认,甲骨文曾经一段时间属于殷商,但是,甲骨文的智慧却一直福荫着整个中华民族,保佑着汉字一直生生不息,传承至今,未曾中断,为中华民族的统一和团结打下了基础。我相信,甲骨文作为源头的汉字还会走向未来,甲骨文能不能也走向未来,让未来也有机会了解甲骨文呢?

区块链,分布式存储,元宇宙,都是通向未来的关键技术,甲骨文如果能够搭载这样的未来技术,不就给甲骨文赋予了新的生命吗?而且,有机会收藏甲骨文数字藏品,还可以给自己准备一些数字资产,大家都知道,现金已经很久不再使用了,将来还有可能普及数字人民民币,在这个情况下,属于自己的数字资产就是未来的一种保证。

北京的一家面向未来的公司一心一益,已经将赵老师二次创作的甲骨文作品做到了区块链上,希望大家能够有机会收藏一枚属于自己的甲骨文数字藏品,让自己的数字资产从甲骨文开始吧。

甲骨文元宇宙工作组计划

第一:将《甲骨文字典》(徐中舒主编)上的有传承的字全部上到区块链,并同期发布甲骨文数字藏品,每一个字只发行199份,目前甲骨文字典上有传承的字大概有1200左右,每一份发行费用为99元。以后可以凭甲骨文数字藏品的凭证优惠购买其他 甲骨文课程和甲骨文文创。并有资格加入到甲骨文全球推广的队伍中来。

第二:构建甲骨文元宇宙线下旗舰店,在这里,可以置身于甲骨文的世界中,可以学习,可以书写,可以观看视频,可以参与互动等。深入体会和了解甲骨文智慧,不断通过对甲骨文的学习提升自己的认知和意识水平。

第三:全国推广甲骨文少儿教学,并且侧重幼儿园大班的甲骨文教学。这个意义就不说了,希望全国的幼教机构加盟。

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