2019-2021北京重点校初三（上）期中历史汇编第一次工业革命一、选择题1．（2019·北京师大附中九年级期中）下面是英国城镇人口比重变化
图，出现这种变化的主要原因（ ）A．就业机会的变化B．外来人口的增加C．工业革命的影响D．大规模资本输出2．（2019·北京四中九
年级期中）许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念为人类做出杰出贡献的英国机械师瓦特。他的主要成就是（ ）A．发明织布机
B．改良蒸汽机C．发明火车D．制造“旅行者号”机车3．（2020·北京师大附中九年级期中）某位发明家耗时20余年完成的工业革命动力
机器，在某种程度上结束了人类对畜力、风力和水力的依赖。这位发明家是（?）A．瓦特B．哈格里夫斯C．斯蒂芬森D．富尔顿4．（2020
·北京·北大附中实验学校九年级期中）描述“第一次工业革命时代特征”最合适、贴切的主题名称是（ ）A．铁器时代B．蒸汽时代C．电气时
代D．信息时代5．（2019·北京师大附中九年级期中）“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，
推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（ ）A．煤炭资源缺乏B
．劳动力较丰富C．海外市场广阔D．追逐更大利润6．（2019·北京师大附中九年级期中）“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹
。到17世纪末，这项贸易直线上升，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜……这是一种销售范围很广，需求量很大的商品。它足以带动一场工业革命
。”该材料主要说明的是（?）A．殖民掠夺引发工业革命B．资本流动带动工业革命C．市场需求刺激工业革命D．技术革新促成工业革命7．（
2019·北京八中九年级期中）1831年，英国一本名为《机器的成绩》的书写道：“两个世纪以前，一千个人当中没有一个穿袜子；一个世纪
以前，五百个人当中没有一个穿袜子；现在，一千个人当中没有一个不穿袜子。” “现在一千个人当中没有一个不穿袜子”缘于（?）A．工业革
命B．第二次工业革命C．新航路的开辟D．英国资产阶级革命二、综合题8．（2019·北京师大附中九年级期中）科学技术是人类文明的引擎
，科技革命在推动人类社会发展的同时，也给人类带来了一系列的困扰。阅读材料，回答问题。材料一?工业革命动力演进示意图（1）据材料一指
出工业革命中动力是如何演进的？材料二?“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰﹣威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的
河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”——吴于廑、齐世荣《世界史》（2）一项技术创
新成功解决了材料二中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”，这一创新给人类带来什么影响？在第一次工业革命期间，英国发明了一种新型的交通
运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。材料三?19世纪30年代，机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的钱袋，但工人阶
级的处境却越发艰难。资本家占有社会绝大部分财富，而工人生活和健康无法保障，时刻受到饥饿、失业和贫困的威胁。于是欧洲工人阶级开始了争
取自身权利的斗争，如法国爆发了里昂工人起义，英国掀起了宪章运动。（3）材料三反映了工业革命后工人阶级怎样的处境？材料四?（4）根据
材料四图片，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来了哪些问题。材料五?近年来“雾霾”一词出现的频率越来越高……一项调查显示近年“
两会”民众最关注环保问题。日益恶化的环境问题，成为参加全国“两会”的代表委员关注的焦点。（5）根据以上材料和所学知识，你认为在发展
经济时应该注意什么？9．（2019·北京师大附中九年级期中）联结的世界·变化的世界·发展的世界材料一?（1）观察材料一中的地图，写
出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一，概括新航路开辟的影响。材料二?（2）仿照材料二中对图1的解读）示例，从图2、图3中任选一
幅，完成对该图片的解读。材料三?1811—1871年英国就业人口比例（%）的变化行业年代181118211831184118511
8611871农业35.233.328.122.322.018.815.3工商运输业44.445.942.148.553.855.
754.6其他20.420.829.829.224.225.530.1（3）观察材料三，写出1811~1871年期间英国的“就业人
口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。三、论述题10．（2020·北京师大附中九年级期中）联结的世界·变化的世界·发展的世界材料
一(1)观察材料一中的地图，写出开辟①②两条新航线的航海家。依据材料一，概括新航路开辟的影响。材料二建筑图片图片解读图1威斯敏斯特
宫，又称议会大厦，是英国议会所在地“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立
宪制。图2自由女神像，女神右手高举火炬，左手持有一部典籍，上面刻着“1776年7月4日”图3埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100
周年而建造(2)仿照材料二中对图1的解读示例，从图2、图3中任选－幅，完成对该图片的解读。材料三(3)观察材料三，写出1811—1
871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化。说出变化的主要原因。参考答案1．C【详解】根据题干信息“从1820年到1860年英国
城镇人口比重变化图”，由图可知，英国从1820年到1860年城镇人口所占的比重迅速增加；结合所学知识可知，这主要得益于工业革命的完
成；因为工业革命创造了巨大的社会生产力，推动了英国大机器工业的发展，使城镇人口的数量迅速增加，城镇人口所占的比重迅速增加。选项C符
合题意；而选项ABD在题干信息中没有具体反映。因此只有选项C符合题意，故选C。【点睛】观察图片，获取信息是解题的关键。观察英国城镇
人口比重变化图，可以获取英国从1820年到1860年城镇人口所占的比重迅速增加；联系所学知识，这一时期英国工业革命的完成，即可回答
。2．B【详解】根据所学知识可知，瓦特改良蒸汽机，使蒸汽成为了新的动力，人类进入了蒸汽时代，故B正确。ACD不符合题意，故排除AC
D项。故选B。3．A【详解】依据题干“某位发明家耗时20余年完成的工业革命动力机器”说明这位发明家解决了工业革命中机器的动力问题。
结合课本所学，工业革命中机器的数量不断增多，为了带动机器，人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器。但是很多地方受自然条
件的制约不能使用机器，人们开始寻找机器的动力问题。1785年瓦特改进的蒸汽机解决了机器的动力问题，19世纪30年代，蒸汽机成为主要
的动力来源。蒸汽机的广泛应用极大促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”。A项符合题意；1765年哈格里夫斯发明了手摇珍妮纺
纱机，标志着工业革命的开始，B项不合题意；1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，标志着铁路时代的开始，C项不合题意；1807
年美国人富尔顿发明蒸汽轮船，取得交通领域的突破。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。4．B【详解】第一次工业革命的
开始于18世纪60年代，主要标志是蒸汽机的广泛使用，把人类带入了蒸汽时代，B符合题意；铁器时代在中国古代春秋战国时期已经出现，不是
第一次工业革命的时代特征，A排除；第二次工业革命使人类进入电气时代，C排除；第三次科技革命使人类进入信息时代，D排除。故选择B。5
．D【详解】依据材料“……推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”由此可知共产推广机器生产的原因是为
了产生更大的利润。D项符合题意；ABC三项也是工业革命推广机器生产的原因，但是材料没有体现。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
点睛：“据此可知”是解题的关键，“此”代指的答案，反映了本题是材料性的选择题。即从材料中找出工厂主推广机器生产的答案。由“……推广
机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”确定答案。6．C【详解】根据所学知识可得，本题考查工业革命兴起原
因，依据题目意思，是商品的销售范围很广、需求量很大引发工业革命，18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应，材
料主要说明的是市场需求刺激工业革命，C项正确；材料没有强调“殖民掠夺”，排除A项；材料没有强调“资本流动”，排除B项；材料没有体现
“技术革新”，排除D项。故选C项。7．A【详解】1831年工业革命正在进行。依据所学知识可知，18世纪60年代开始于英国的工业革命
，最先开始于棉纺织业。其中哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”是工业革命开始的标志。棉纺织领域的新发明和新创造促进了英国棉纺织业的发展，
出现了题文中“现在一千个人当中没有一个不穿袜子”的现象。故选A。8．（1）从人力、水力、风力向蒸汽动力的发展；（或最初人们通过发明
机器，使用人力、水力、风力进行工业生产，后来发展到使用以蒸汽为动力的蒸汽机，并在各行业中运用）（2）解决了大机器生产中最关键的问题
，极大地推动了人类社会生产力的发展，使人类步入“蒸汽时代”。蒸汽机车；斯蒂芬森（3）社会贫富差距急剧拉大；工人面临贫穷、疾病、失业
（4）环境污染、交通拥堵（5）发展经济的同时，要注意对环境的保护；要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源，促进经济可持续
发展。【详解】（1）根据材料一，可知工业革命中动力演进的过程，是最初人们通过发明机器，使用人力、水力、风力进行工业生产，后来发展到
使用以蒸汽为动力的蒸汽机，并在各行业中运用。（2）根据材料二，结合所学知识可知，材料所提及“摆在人们面前的急迫的问题”，这一创新解
决了大机器生产中最关键的问题，极大地推动了人类社会生产力的发展，使人类步入“蒸汽时代”。在第一次工业革命期间，英国发明了一种新型的
交通运输工具，如史蒂芬孙发明的蒸汽机车。 （3）根据材料三“机器大工业创造的物质财富添满了资产阶级的钱袋，但工人阶级的处境却越发艰
难。资本家占有社会绝大部分财富，而工人生活和健康无法保障，时刻受到饥饿、失业和贫困的威胁。”可知，材料反映了工业革命后，社会贫富差
距急剧拉大；工人面临贫穷、疾病、失业。（4）根据材料四、图片，结合所学知识可知，工业革命以来，工业文明给人类社会带来了环境污染、交
通拥堵。（5）根据材料，结合所学知识可知，发展经济的同时，要注意对环境的保护；要节约能源，减少对资源的过度消耗，要使用清洁能源，促
进经济可持续发展。【点睛】解答第一问的关键是识记工业革命中动力机的演进。解答第二问的关键是识记工业革命使人类步入“蒸汽时代”。解答
第三问需要根据材料提取信息，工业革命后工人阶级的处境。解答第四问的关键是根据材料提取信息，工业文明给人类社会带来的影响。解答第五问
的关键是认识发展经济与保护环境的关系。9．（1）哥伦布；麦哲伦。世界开始成为一个整体；逐步确立了世界的观念；证明了地圆说的正确；促
进了各大洲之间的经济交流；改变亚欧人的饮食结构；促进了人口增长。（2）图2：美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》宣告北美1
3个殖民地脱离英国而独立，被称为“第一个人权宣言”。图3：法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》宣告了人权、自由、平等、保护
私有财产等基本原则，弘扬了资产阶级自由民主思想。（3）农业的就业人口在逐年下降，工商运输业的就业人口稳定增长，其他行业的就业人口有
波动。原因：英国进行了工业革命【详解】（1）仔细观察材料一中的地图并结合所学知识可知，开辟①新航线的航海家是哥伦布。开辟②新航线的
航海家是麦哲伦；据材料一地图和“美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生……到了18世纪，
在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯……以丰厚的产出，支撑着众多的人口”并结合所学可知，新航路开辟后，世界开始
成为一个整体；逐步确立了世界的观念；证明了地圆说的正确；促进了各大洲之间的经济交流；改变亚欧人的饮食结构；促进了人口增长。（2）根
据材料二中对图1的解读从图2、图3中任选一幅并结合所学知识进行解读，如图2：美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告北美
13个殖民地脱离英国而独立，被称为“第一个人权宣言”。图3：法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、
保护私有财产等基本原则，弘扬了资产阶级自由民主思想。（3）据材料三“1811-1871年英国就业人口比例（%）的变化”信息并结合所
学知识可知，1811～1871年期间英国的“就业人口”比例发生的变化是农业的就业人口在逐年下降，工商运输业的就业人口稳定增长，其他
行业的就业人口有波动。变化的主要原因是英国进行了工业革命，促进了工业的迅速发展，同时农村人口大量流入城市，城市化进程加快。10．(
1)哥伦布;麦哲伦。世界开始成为一个整体;逐步确立了世界的观念;证明了地圆说的正确;促进了各大洲之间的经济交流;改变亚欧人的饮食结
构;促进了人口增长。(2)图2：美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，被称为“第一个人
权宣言”。图3：法国大革命开始后，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、保护私有财产等基本原则，弘扬了资产阶级自由民
主思想。(3)农业的就业人口在逐年下降，工商运输业的就业人口稳定增长，其他行业的就业人口有波动。原因：英国进行了工业革命。【详解】(1)观察材料一中的地图的内容，依据所学知识可知，开辟①航线的航海家是哥伦布，开辟②新航线的航海家是麦哲伦，新航路的开辟，世界开始成为一个整体;逐步确立了世界的观念;证明了地圆说的正确;促进了各大洲之间的经济交流;改变亚欧人的饮食结构;促进了人口增长。(2)依据所学知识可知，图2 是《独立宣言》，美国独立战争期间，大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，被称为“第一个人权宣言”。(3)依据材料三的表格内容，依据所学知识可知，1811—1871年期间英国的“就业人口”比例发生变化的原因是农业的就业人口在逐年下降，工商运输业的就业人口稳定增长，其他行业的就业人口有波动。 9 / 9 |
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