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只见一个活波可爱的儿童，身穿校服，胸前系着红领巾，立正姿势在高声的朗诵着，瞬间客厅里传来阵阵欢呼与掌声。欲问这是怎么回事？让我慢慢讲给你听。 樱花时节风景好，人间四月赴京城。2023年4月9日，我乘山东高唐至北京的大巴车，到达在京城工作的女儿家。由于亲家因事去太原，女儿女婿工作繁忙，接送外甥上学的任务自然成了我每天必须完成的任务。外甥今年11岁，上小学5年级。除了保姆式的照顾外，还多了一项任务，即每天晚上给外甥检查课后作业。在检查语文作业时，我发现外甥对课文中的古诗只会背，不能理解其内容，更不了解意境。于是，我便暗暗下决心，趁这次来京之机，教会孩子学写诗。 目标既然定了，要想教会孩子学写诗，从何处入手呢？晚上我躺在床上，翻来覆去睡不着。心想古体诗，尤其是近体诗，说起来容易，写起来难。讲深了，孩子听不懂，讲浅了，诗也学不会。论起写诗，别说孩子难，就连成人也很难。车到山前必有路，办法总比困难多。一个成熟的想法在我脑海里呈现。依诗举例，依诗讲诗，依诗学诗。挑选最筒单的五言绝句诗，作为范本，教会外甥学写诗。
郑世涵，到。今天晚上的作业是什么？姥爷其他作业都已完成了，我也自查了，绝对没错。我胸有成竹的笑着问：“还有什么作业啊？”，就光只剩背古诗了。孩子脱口而出。我一看时机已成熟，就对他说：世涵，今天开始，姥爷教你学写诗如何？那当然好啦，但姥爷我太小，听不懂啊。能听懂，姥爷保证你听的懂，并且爱上古诗词。他高兴的点了点头。于是我就按我的预想方案，一一作了讲解。一、本句平仄交替，如违反就是失替。属于诗病。如：白日，仄仄；依山，平平；尽，仄。二、上下句对立，如违反就是失对。属于诗病。如：白日，仄仄；黄河，平平，上下相对。依山，平平；入海，仄仄，上下相对。尽，仄；流，平，上下相对。三、中间上下句相粘（指第二句、第三句）。如违反就是失粘。属于诗病。诗中间这两句平仄相粘，否则失粘，算诗病。就这样我一边讲，孩子一边学，一直到他完全明白了，然后讲下一个问题。关于平仄，为了让孩子便于掌握，我根据孩子熟悉汉语拼音的实际，决定采用新韵，暂不用旧韵（平声韵，此韵有入声，难懂）。对他讲，新韵的平仄有四个声调，一声二声为平，三声四声为仄。姥爷讲的认真，外甥听的用心。关于押韵，对他讲，写诗除了格律，讲究平仄外，还必须押韵。一般说来，有两种形式，一是开头第一句押韵；一、二、四押韵；二是开头第一句不押韵，二、四句押韵。听明白了吗？听明白了，姥爷。好，姥爷给你个任务，下周仿照王之涣的登鹳雀楼诗，根据今天讲的内容写一首诗，周末点评后朗诵。下课。是，姥爷好。一场别开生面的家庭课结束了。 功夫不负有心人，功到自然成。无事一身轻，有事闲不住。往日小外甥不是去踢球，就是打游戏。这周可大变样了，在那里翻书本，查词找字，自测平仄，押韵，忙的不亦乐乎。初稿一共写了十多遍，在我的耐心辅导下，孩子终于写成了一首五绝.医院之行 ，并在家庭会上进行了朗诵，出现了文章开头的那一幕。特邀诗人简介：韩风顺，山东高唐人。自幼酷爱文学，喜欢写作，尤其是古典诗词。多年来，曾在国家级、省、市及军内外报纸、刊物、电台发表作品千余篇，其中荣获国家级、省、市金奖，特等奖，一等奖，并被授予“杰出爱国诗人”，“红色诗人”、“百强诗人”等荣誉称号。是中国楹联学会会员，中华诗词学会会员，山东省诗词学会会员，山东滨州市诗词学会会员，中海诗社副社长，高唐县鱼丘湖文学艺术研究会副会长、枫林诗社社长，高唐县关工委成员，政协高唐县文史资料委员会委员。曾出版诗集二部：《岁月如歌》《哼着小曲唱家乡》。淡味茶原创文艺微刊第1889期
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