任华龙
进入“老龄学校”，除了定期发布博文，同时又学习一点音画制作，音画是属于艺术范畴，作为老年朋友不能纯艺术学习，学习以后能够制作反映老年人生活、传递老年人的友情，这样的艺术作品具有生命力。
艺术为老龄化服务！
艺术为精神文明服务！
音画制作可与网友互动，音画吸引人的视野，提高人们的欣赏能力，受到朋友们欢迎。
不论音画制作还是文字讲述，都可以进行互动性交流。
能不能互动是人的个性特点，会不会互动是人的技能与水平。
网站音画互动，我最早看到是虎子老师与在水一方老师互动，一方老师善于撰写抒情诗篇，虎子老师制作flash作品精美，两者互动珠联璧合，受到朋友们极大欢迎。
“老小孩”采用音画制作与网友互动的典范是扣子老师，老师进入“老小孩”即将15年，对“老小孩”早期网友都熟悉，大多数的音画制作都是弘扬“老小孩”精神，传递老龄朋友友情。
最近一庆老师也在网上与网友互动，受到朋友欢迎与喜欢！
我在“老小孩”也尝试把朋友们经典讲述、精美语句、以及精彩感人场合制作成简单音画；有时候看见精彩的讲述，又难以用恰当的文字赞美与表述，然后制作一幅简单音画更为贴切，把图片放入博文中展示，增进了与网友的情谊，提高了博文的收视率。
制作互动性音画，必须具有创作灵感，即能产生创作愿望。
有了创作愿望就会寻找创作素材，没有灵感不可能产生创作愿望，即使有了灵感、有创作愿望，找不到适宜的素材，仍是无米之炊无法创作。
灵感——愿望——素材——技能——创作，这是一个完整创作链全过程。
我创作几个比较简单标语式音画。
一、 含章主任——我真正成了老年教育中一员
含章主任是“老小孩”当家人，他经常发表经典语句，我制作过不少音画。
“我真正成了老年教育中一员”，是含章主任应上海市老年教育协会邀请，“老小孩”加入了协会并且当选为理事，说了一句出于内心喜悦的话。
这个制作既是祝贺、也是责任，应有特殊意义！
二、容锅老师——把爱洒在老小孩
我是看了容锅老师制作视频——《在花桥看望雨林老师》，视频里是他带领网友看望居住在花桥雨林老师，容锅推着轮椅把他送入饭店，与《快乐夕阳群组》网友欢聚。
把爱洒在老小孩！
是一位可敬、可爱的朋友！
容锅老师对网友爱，是激起我创作的源泉。
三、国强老师——在老小孩跟在国强老师去旅游
最近国强老师发了一篇《长江三峡纪行》讲述，是一篇优秀游记佳作，似乎把你带入三峡，我20多年前曾去过三峡旅游，时间长了不少场景都遗忘。
现在足不出户，可以在老小孩参加旅游！
此时，想写一点文字赞誉，然后又产生创作音画愿望，寻找二张国强老师带在照相机照片，抠图以后放入适宜背景似乎带领你去旅游！
此图片，国强老师特喜欢！也受到朋友欢迎！
四、冷艳老师——相遇是人生最美好、最感人的友谊
冷艳老师善于撰写人间修养之类讲述，冷艳老师这句话是在笔者《<感恩相遇>传统歌词同步》习作一次评议。这句话含义很深，使用广泛。
作为音画最好用上本人图片，这次采用虎子老师绘画，效果很好！
五、步步康——“老小孩”是我喜欢去的地方
步步康是在笔者文章一段评议，“老小孩”是我喜欢去的地方，我尽微薄之力，非常通俗，在去年特殊时期产生良好效果。
六、无忧女——我不会离开这里
这是无忧女老师四年前一段话，我已专题发文讲述，她的含义我不需赘述。
七、阿敏——在我生命的路口 写一首喜欢的歌
阿敏老师善于用最美的文字表述，她把评议栏关了，又无法用文字赞美，制作一幅简单音画，把阿敏老师一首歌写在这里，成为永远的风景。
八、在水一方——老师曾来我家园探望、思念老师
一方老师我们尊敬网友，由于年龄与健康缘故不能上网，最近看见老师悄悄地前来看望笔者，思念之情发布原为老师制作音画。
老师善于讲故事，笔者把两个故事制作两幅小音画，你知道故事的内容吗？不然去一方老师家园看一看很有趣！
