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唯有奔赴，才能诠释生命的意义 ——浏览学生月考作文小记 文/李茹 每个人有每个人的奔赴，唯有奔赴，才能诠释生命的意义。 ——题记 “老师，给俺看看这次的作文，看看能得多少分？”还未走到班级，一群孩子就拿着答题卡让我看他们的作文，以便能知道自己的作文情况。 毕竟这次我没有批改作文，我给的分数也只是一个参考，尽管这样，孩子们也是非常地高兴的。 “这个，43左右”“这个能拿到45以上”“这个估计也就在38-40之间”……当我看到孩子的作文时，竟然发现多数孩子是以“奔赴”来完成作文的。 在这次的月考作文中，有两个题目，一个是以“奔赴”为题写一篇记叙文，一个是以“成长路上需要”写一篇演讲稿。
为了激发孩子们的写作兴趣，提升孩子们的写作质量，我给孩子们提出这次的月考作文都可以给老师发电子稿（以前是只有达到优秀作文水平的孩子才发），之所以这样做，是因为在考试时孩子们写的作文相对平时的课堂作文会更认真，质量也会更高，即便写的不是太好，我也可以给孩子们进行适当的修改，一旦有机会，我就可以从未发表过文章的孩子当中选择其中的文章，进行升格作文指导，这样也可以离我的目标更进了一步。我希望在我教孩子们期间，能让每位孩子都有一篇或多篇文章变成铅字，这样就会更激发孩子们写作的兴趣，也更能让孩子爱上语文这门学科。 今天为大家展示一批优秀作文，欢迎大家阅读，更欢迎大家提宝贵意见。 奔赴 河南省濮阳市实验中学八年级（8）班张博雅 少年的桌上，没有虚度的光阴，没有懒散的睡意，却有着一张张高分试卷和想要奔赴理想的愿望。 星光点点，微风习习，月光似隐似现的停留在空中。万家灯火齐亮，每个家庭中都有一名即将中考的学生，我也不排在外。虽然不是大规模的全科考，而仅有两门地理、生物，我也没有掉以轻心，积极备战。起初，我这两科目的成绩非常不理想，一直是在拉我后腿，可我不服，坚定信心，要与它们以硬碰硬。别小看这“小二门”，单拉一科还好，可它俩联盟起来就不怎么好对付了。 为了调动备战氛围，老师在教室中拉起了横幅，挂上了倒计时的牌子。看着时间一天天的流逝，我的内心愈加紧张。每天的模拟考卷刷了一张又一张，知识点背了一遍又一遍，熬夜到凌晨不在话下。这过程又怎能一帆风顺？人总有坚持不住的时候。一次背诵知识点，我的情绪不受控制起来，眼泪大颗大颗地落在书本上，将地理书往旁边一摔，心里满是对它的厌恶。我太累了，困、痛、烦交织在我身体的周围。母亲闻声赶来，看我在哭，急忙问道：“怎么了宝贝，是碰到了吗？”我摇摇头，抽泣着想张嘴说话，却又不知道该如何去说。母亲侧身看到了躺在地上的地理书，似乎明白了什么，抢先一步说道：“你已经努力向你的目标奔赴了那么久，真的甘愿停下来吗？”我又摇了摇头，我当我的内心仿佛被露珠敲打了一番，为之一颤。“妈妈，我知道该怎么做了。”母亲拍拍我的肩膀，笑着说：“加油，我看好你！”说罢，便离开了。我调整了一下情绪，又进入了紧张的状态。 在此之后，我再没有产生过“放弃学习”这一想法，因为我知道，天生傲骨，怎愿白费这么长时间的奔赴。而最终的结果也如愿以偿地得到“双A”的成绩。 我是一颗星，不断的奔赴月亮；我是一只鸟，不断地奔赴太阳；我是一名少年，不断地奔赴更远的前方。万里征程催人急，少年赴梦犹可贵，我愿化作那星、鸟来坚定地奔赴它们的远方，实现这万般宝贵的理想！ 奔赴 河南省濮阳市实验中学八年级（8）班谢思莹 十年寒窗苦读，只愿为自己的人生交上满意的答卷。奔赴考场，拥抱属于自己的未来。 奔赴，看到这个词，我的脑海中浮现出千千万万考生没日没夜的刷题，为的是奔赴高考战场，决定自己的人生。可能有人会说：高考离我们还远呢！奔赴这个词还早呢！可是我想说，其实并不是这样，奔赴这个词可就在我们身边。 初一的我刚要接触地理生物时，老师便说："这两科尤为重要，我们初二的时候要考试，请大家注意一下。"我当时就想：不就是一次考试吗？用这样吗？可当上了初二，我才发现，我错了，这次考试的重要程度远比我想象中高。 随着考试的日子越来越近，我们每天晚上也要按时拍背诵视频，课堂上便不断的刷题，那种紧张的气氛，在班级中展现的淋漓尽致。 考试的前一天晚上，我抓紧复习知识点，生怕错过哪个重点，毕竟，这次考试关于着我们的中考。第二天，我来到学校旁与老师汇合，可即使是这个时候，也有同学在认真的看书。我十分的紧张，那时，我好像与高考考生感同身受。大门打开了。无数的学生走进校门，在外面的则是，内心忐忑的家长。我，也奔赴了属于自己的考场，我在心中暗下决心，给自己一个交代。 发下试卷，我认真的书写我的"人生试卷，"那一刻，它是那么的重要。时光从笔尖飞逝，短短几个小时已经过去，我收拾好东西，走出校门，在最后离开了之际，又望了一眼我所"奔赴"的战场。这次考试让我真正的认识到了"奔赴"的意义。 所幸，考得还不错，这也是为我的人生试卷提交了一个满意的答案。可这次考试，也不代表着全部，它也算是一个"小考试"，未来不久，我还会经历中考，高考……可即使这样，我也不会去放松懈怠，我将会继续努力学习，決不放弃，去奔赴未来的考试，不辜负父母，老师的期待，不让自己后悔。 有梦就去追！我们都可以做最好的自己，去奔赴考场，不让自己留遗憾，迎接更好的明天！ 奔赴 河南省濮阳市实验中学八年级（8）班刘子杰 提起奔赴，人们首先想到的可能是田径场上运动员们奋力奔向终点，或是消防员们不顾一切奔赴向火海。每个人有每个人的奔赴，奔赴的目标也大不相同。而我也同样正在努力向一个目标奔赴——高中。 高中，一个多少人挤破脑袋都进不去的地方。根据教育部统计，现在中学生考进高中的人数大约只有百分之五十，这也就意味着至少会有一半的初中生考不进高中。面对这“优胜劣汰”的生存法则，每个有志向的初中生都希望可以考进高中，因为这样，他们未来的路才会有更多的选择。 我固然懂得这样的道理，在刚进入初中时，我的成绩一直稳定在年级前一百，后来我逐渐开始怠慢，对学习的态度也发生了转变，这种表现在初一初二时还不明显，但到了初三，我的学习一落千丈，老师开始失去了耐心，家长也对我失望……我到这时才意识到事情的严重性，我不愿自甘堕落，我想加快脚步想追上曾经的自己，因为我还有更远大的目标——考上高中。 看着曾经的自己渐行渐远，我突然意识到，奔赴的路上肯定会有挫折，会有磨难，它们试图击败你，打倒你，使你无法达到自己的目标。如果你击败了它们，那么你就会成功，而如果你没有经受住磨难，终将会成为别人成功路上的垫脚石。 我看着自己的目标，选择直面挫折，我开始改变对学习的态度，上课认真听讲，课下作业认真完成。慢慢地，我的学习成绩由最初的年级二百多名回到了现在的一百名，但这还达不到我的要求。我想起一句名言：人不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。看着曾经的自己，我发誓一定要回到原来的高度！ 奔赴的路上并不是一帆风顺的，不经历磨难，怎能见彩虹？往后的路上，我会直面困难，击败困难，然后达到自己的目标。或许这就是人生的意义吧！ 总评：这三篇文章，孩子们都撷取了自己成长道路上的一个个令人难忘的故事，突出了过程的艰辛，与标题相吻合，立意深远，均能体现出为了目标不达目的不罢休的决心！ |
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