【原】小朋友不见了文具盒，老师该怎么办？

小婷向老师反映，爸爸给自己新买的漂亮文具盒不见了。

老师安慰她，让她别着急，先不要声张。

放学前，老师特意来到教室，严肃地告诉大家，有位同学的文具盒不见了。

说完，老师扫视了一下全班，留意观察每位同学的表情。

同学们面面相觑，左顾右盼，都在猜测，是不是又有人调皮捣蛋、搞恶作剧呢？

坐在小婷附近的一位女生明显有点眼神闪躲、神情慌乱。

老师心里有了底，微笑着说：“大家别着急，你们都是才上一年级不久的小朋友，肯定还不太熟悉自己的班级，还有这么多陌生的同学。这个文具盒，我想肯定是哪个同学不小心给拿错了。今晚大家都检查一下自己的书包，如果发现是自己拿错了，明天还回去就可以了。老师带了那么多一年级的班，可是见过不少这样的小马虎哦！别说文具盒，就是衣服、鞋子、书包，都经常会弄错呢。”

孩子们都笑了，紧张的气氛一扫而空。老师留意看了看那个女生，神情已经恢复了正常。

第二天，小婷高兴地告诉老师：“您说得真准，我的文具盒回来了。”

我的看法：

一、小孩子还不太懂事，见到别人的东西漂亮，自己很喜欢，偷偷拿过去，不一定就是想据为己有，也许只是想自己好好看一看，玩一玩。对这个年龄的孩子来说，有这样的行为是很正常的。老师和家长不用过于紧张。更不要小题大做，上升到偷窃行为。如果这样定性，事情就太严重了，不但会伤害孩子幼小的心灵，也会令孩子父母感到丢脸、难堪甚至愤怒，轻则回家打骂孩子，重则迁怒于老师和学校，以后处处对着来；

二、这位老师的处理方式就很好，虽然已经猜到是谁拿了，但考虑到孩子的自尊，没有当面拆穿。而是轻描淡写温和地处理，将这个事情淡化为只是某个同学粗心拿错了，并给了个纠正错误的方法。最后不但东西找回了，也维护了孩子的面子。经过这件事，这个孩子肯定也受到了教育，下次不会再犯这样的错误。试想想，如果孩子这么小就被打上小偷的标签，会对其造成多大的伤害，也许会深刻影响其一生。身为教育工作者，确实应该慎重再慎重；

三、作为孩子家长，也应该配合学校，不要给孩子带太贵重、太漂亮的东西去学校。一来容易引发嫉妒，导致东西丢失，带来损失，造成家长和学校之间的矛盾；二来孩子也容易分心，不能专心学习，学校毕竟是学习的地方。

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