专题14 课内重点文言文篇——《岳阳楼记》（原卷版） 考点：文学常识 1.范仲淹989一1052)，字希文，谥号文正，苏州吴县(今江苏苏
州)人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。2.作者以作“记”为名，借题发挥，生动描绘了“迁客骚人”登楼所观之景及触发的“悲
”“喜”之情，并通过褒扬“古仁人之心”，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，
同时也有劝慰友人之意。考点：课后注释⑴[越明年]到了第二年。 ⑵[越]到。 ⑶[政通人和]政事顺利，百姓和乐。 ⑷[具]同“俱”
,全、皆。 ⑸[增其旧制]扩大它原有的规模。 ⑹[制]规模。 ⑺[属]同“嘱”,嘱托。 ⑻[胜状]胜景，美景。⑼[胜]美好
。 ⑽[浩浩汤汤]水势浩大的样子。 ⑾[横无际涯]宽阔无边。 ⑿[际涯]边际。 ⒀[朝晖夕阴]早晚阴晴明暗多变。 ⒁[晖]
日光。 ⒂[大观]壮丽景象。 ⒃[前人之述备]前人的记述很详尽了。⒄[前人之述]指上面说的“唐贤今人诗赋”。 ⒅[然则]如此
…那么。⒆[南极潇湘]南面直到潇水、湘水。 ⒇[极]至、到达。 (21)[迁客]被降职到外地的官员。 (22)[迁]贬谪、降职。
(23)[骚人]指文人。(24)[览物之情，得无异乎]看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?(25)[得无]表推测。(26)
[若夫]用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同(27)[淫雨]连绵不断的雨。 (28)[霏霏]雨雪纷纷而下的样子。
(29)[开]指天气放晴。(30)[排空]冲向天空。 (31)[日星隐曜]太阳和星星隐藏起光辉。(32)[曜]光芒。 (33)[山
岳潜形]山岳隐没在阴云中。(34)[樯倾楫摧]桅杆倒下，船桨断折。 (35)[倾]倒下。(36)[摧]折断。 (37)[薄暮冥冥]
傍晚天色昏暗。（38）[冥冥]昏暗。（39）[去国怀乡，忧谗畏讥]离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。（40）[国]
指国都。 （41）[景]日光。（42）[波澜不惊]湖面平静，没有风浪。 （43）[上下天光，一碧万顷]天色湖光相接，一片青绿，广阔
无际。（44）[万顷]极言广阔。 （45）[翔集]时而飞翔，时而停歇。（46）[集]停息。 (47)[锦鳞]美丽的鱼。(48
)[鳞]代指鱼。 (49)[岸芷汀兰]岸上与小洲上的花草。(50)[芷]白芷。 (51)[汀]小洲。 (52)[郁郁]形容草
木茂盛。 (53)[长烟一空]大片烟雾完全消散。(54)[一]全。 (55)[浮光跃金]浮动的光像跳动的金子。这是写 月光照耀
下的水波。 (56)[静影沉璧]静静的月影像沉入水中的玉璧。 这是写无风时水中的月影。(57)[璧]圆形的玉 (58)[何极]
哪有尽头。 (59)[宠辱偕忘]荣耀和屈辱一并忘掉。 (60)[偕]一起。(61)[把酒临风]端着酒]迎着风。 (62)[把]持
、执。 (63)[求]探求 64)[古仁人]古代品德高尚的人。 (65)[或异二者之为或许不同于以上两种表现。 (66)[或]或
许、也许，表示委婉的语气。(67)[不以物喜，不以己悲]不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (68)[居庙堂之高]处在高高的朝堂上，
意思是在朝廷做官。(69)[庙堂]，指朝廷。下文的“进”,即 指“居庙堂之高”。 (70)[处江湖之远]处在僻远的江湖间，意思是
被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”,即 指“处江湖之远”。(71)[其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”乎]大概一定
会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。(72)[先]在……之前。 (73)[后]在……之后。 (74)[微斯人，吾谁
与归]如果没有这种人，我同谁一道呢?(75)[微]如果没有。 (76)[谁与归]就是“与 谁归”。考点：重点译句⑴越明年，政通人
和，百废具兴，乃重修岳阳楼。【答案】到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重修了岳阳楼。⑵增其旧制，刻唐贤
今人诗赋于其上。【答案】扩大它原有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋。⑶属予作文以记之。【答案】（滕子京）嘱托（我）写一篇
文章来记述这件事。⑷衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。【答案】洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江水，水势浩大，宽阔无边。⑸朝晖夕阴
，气象万千。【答案】（洞庭湖上）早晚阴晴明暗多变，景象千变万化，⑹此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。【答案】这就是岳阳楼的壮丽景象
，前人的记述很详尽了。⑺然则北通巫峡，南极潇湘。【答案】虽然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水。⑻览物之情，得无异乎
？【答案】（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？⑼若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号。【答案】有时阴雨连绵，连着几个月
天不放晴，阴冷的风怒吼着。⑽浊浪排空，日星隐曜。【答案】浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉。⑾山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。【
答案】山岳隐没在阴云中，商人和旅客无法前行，桅杆倒下，船桨断折。⑿薄暮冥冥，虎啸猿啼。【答案】傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。⒀
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。【答案】（此时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧
怕被批评指责的情怀，满眼萧条的景象，感慨到极点而悲伤了啊。⒁至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。【答案】至于春风和煦，阳光
明媚的日子，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。⒂沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。【答案】沙鸥时而飞翔，
时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游，岸上与小洲上的花草，长得茂盛青绿。⒃而或长烟一空，皓月千里。【答案】偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁
的月光一泻千里。⒄浮光跃金，静影沉璧。【答案】月光照耀下的水波，浮动的光像跳动的金子。无风时水中的月影，像沉入水中的玉璧。⒅登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【答案】（此时）登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端
着酒，迎着风，那是喜洋洋的快乐啊。⒆嗟夫予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？【答案】我曾经探求过古代品德高尚的人的心思，或许不同
于以上两种表现，为什么呢？⒇不以物喜，不以己悲。【答案】（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（21）居庙堂之高则忧其民，处江湖
之远则忧其君。【答案】处在高高的庙堂上就为百姓忧虑，处在偏远的江湖间，就为君主担忧。（22）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？【答
案】这样（他们）在朝为官也忧虑，退居江湖为·民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？（23）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！【
答案】他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！（24）微斯人，吾谁与归？【答案】如果没有这种人，我同谁一道呢？
考点：课后习题一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、
对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。【答案】[示
例]这篇文章的语言富有特色，极具美感。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，
这些骈句为文章增添了色彩。同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句
式整齐，富有气势。可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。二、朗读第 3、4 段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含
了作者怎样的心境。【答案】这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。这一段描绘了一
幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦
暗：“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格
调转高。这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色
，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消
散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟
体验，具有高度概括性。作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠
辱的乐观情怀。三，这篇文章中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。【答案】从全文看，本文写景、抒情、议
论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以
提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第4段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的
议论，议论中含有抒情的色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美地表达
了作者的思想情感。四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同？“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？【答案】“迁
客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改
，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想：以治国
安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识
和舍己为人的奉献精神。五、解释下列加点的词语。1.属于作文以记之 【答案】同“嘱”，嘱托。2.前人之述备矣。 【答案】详尽
3.然则北通巫峡，南极潇湘 【答案】至、到达 4.薄暮冥冥，虎啸猿啼 【答案】迫近 5.去国怀乡，忧谗畏讥 【答案】国都。六
、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼
》等。找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。【答案】李白《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间
连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。思想感情：诗人通过对秋风明月下的浩荡无边的洞庭夜景的描写，表达了诗人流放途中遇赦的喜悦
心情。杜甫《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。思想感情：
诗人描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。陈与义《登岳阳楼》：洞庭之东江水西，帘旌不动夕附迟
。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。思想感情：诗人借景抒情，把自然之
景和忧国忧民之情融于一体。抒发了诗人躲避战乱的颠沛流离之苦、国家动荡之忧以及报国无门的悲凉落寞之情。补充：1.请概括本文的中心思想
。【答案】这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼周围的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“不以物喜，不以己悲
”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。2.结合文章内容，谈谈“古仁人之心”的内涵。【答案】“古仁人之心”包括
“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。2023：中考预测（一）阅读下面文言文，完成下列小
题。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡
，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧
万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神
怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月
十五日。注：“淫雨霏霏”，鄂教版写作“霪雨霏霏”；“日星隐曜”，鄂教版写作“日星隐耀”。1.解释下列加点字的含义。①此则岳阳楼之大
观也______ ②百废具兴______③则有去国怀乡______ ④至若春和景明______2.用现代汉语翻译下面的句子。①居庙
堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 ②微斯人，吾谁与归？ 3.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A．“衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却抨击了显著政绩的
充分肯定。C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘
的晴朗明丽之景形成鲜明对比。4.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关、对此，你怎么看？ （二）
阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
赋于其上，属予作文以记之。?予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也
，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星
隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。?至若春和景明，
波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居
庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，
吾谁与归？ 【乙】有自岳阳至者，以滕候之书、洞庭之图来告曰：“属有所记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，
曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”……?盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测
之虞惠其民而及于荆、津、黔、蜀凡往来湖中无远迩②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几!使堤土石幸久不朽，则藤侯之
惠利③于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗
迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？（节选自欧阳修《偃虹堤记》）【注释】①按图：按照地图，文中指看
着地图。②远迩：远近。③惠利：指恩惠利益。④作者；建造者。1.下列句子中加粗词意思相同的一项是（ ）A.此则岳阳楼之大
观也???由此观之，王之蔽甚矣B.是进亦忧，退亦忧????我亦无他，惟手熟尔C.夫事不患于不成??? 然后知生于忧患而死于
安乐也?D.可以数计哉?技亦灵怪矣哉2.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（ ）A.【甲】文选自北宋政治家、文学
家范仲淹的散文《岳阳楼记》。岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“御天下至险不测之虞/惠
其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人皆蒙其利焉/”。C.【甲】文“骚人”，战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作
者为“骚人”，后泛指文人；【乙】文“滕侯”，即岳州知州滕宗谅，字子京。D.【甲】文的“吾谁与归”与【乙】文的“吾滕侯之所为也”均为
倒装句，即宾语前置。3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.【甲】文中有不少脍炙人口的成语，如“政通人和”“
气象万千”“心旷神怡”。B.【乙】文第二段围绕“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度评价滕侯修堤的功绩。C.【甲】【乙】两文为应邀之作
，【甲】文侧重抒发范仲淹忧国忧民的情感，【乙】文侧重表达滕侯以民为本的情怀。D.【甲】【乙】两文末段都运用记叙、议论和抒情的表达方
式，点明文章主旨，流露作者思想感情。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ②则民到于今受其赐，
天下岂有遗利乎？ 阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁
郁青青。而或长 烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临 风，其喜洋
洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君。是进亦忧，
退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微 斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 (节选自《岳
阳楼记》) 【乙】承平无事之日，故都节物及中州风俗人人知之，若不必记。自丧乱来七十年，遗老凋落无在者，然 后知此书之不可阙。吕公
论著，实崇宁、大观①间岂前辈达识，固已知有后日耶?然年运而往，士大夫安于 江左②,求新亭对泣者，正未易得。抚卷累欷庆元三年二月乙
卯，笠泽陆某书。(选自《渭南文集》) 【注释】①崇宁、大观：宋徽宗年号。②安于江左：安于现状。③新亭对泣者：怀念故国的人 。 1
.解释下列句中加点的词语。 (1)予尝求古仁人之心 尝： (2)自丧乱来七十年 丧乱：2. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)上下天光，一碧万顷。 (2)岂前辈达识，固已知有后日耶? 3.结合甲、乙两文，谈一谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。 （四）单项选择题1．下列句子加点词意思相同的一项是( )A．前人之述备矣 众妙毕备B．南极潇湘 初极狭C．薄暮冥冥 不宜妄自菲薄D．而或长烟一空 上下一白2．下列句子加点词用法相同的一项是( )A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意B．而或长烟一空 一食或尽粟一石C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者D．予尝求古仁人之心 属予作文以记之3．下列句子加点词意思相同的一项是( )A．政通人和 廿二日天稍和B．属予作文以记之 乃记之而去C．此则岳阳楼之大观也 余因得遍观全书D．浊浪排空 而或长烟一空4．下列句子加点词用法相同的一项是( )A．属予作文以记之 不以物喜B．刻唐贤今人诗赋于其上 生于忧患，死于安乐C．前人之述备矣 处江湖之远则忧其君D．感极而悲者矣 在宋城上而待楚寇矣 |
|
