专题12 课内重点文言文篇——《小石潭记》（原卷版） 考点：文学常识 ⑴柳宗元(773一819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文
学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。⑵本文选自《柳河东集》卷二十九。原题为《至小
丘西小石潭记》。考点：课后注释⑴[篁竹]竹林。⑵[如鸣珮环]好像珮环碰撞的声音。珮、环都是玉饰。⑶[心乐之]心里为之高兴。⑷[水尤
清冽]水格外清凉。冽：凉。⑸[尤]格外。⑹[全石以为底]以整块的石头为底。⑺[卷石底以出]石底周边部分翻卷过来，露出水面。⑻[坻]
水中高地。⑼[嵁]不平的岩石。⑽[翠蔓]翠绿的藤蔓。⑾[蒙络摇缀，参差披拂]蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。⑿[可百许头]
约有一百来条。⒀[可]大约。⒁[许]表示约数。⒂[若空游无所依]好像在空中游动，没有什么依傍的。⒃[日光下澈，影布石上]阳光照到水
底，鱼的影子映在水底的石头上。布：映照 ⒄[澈]穿透。⒅[怡然]静止不动的样子。⒆[俶尔远逝]忽然间向远处游去。⒇[俶尔]忽然。(
21)[翕忽]轻快迅疾的样子(22)[斗折蛇行，明灭可见]（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(23)[犬牙差互
]像狗的牙齿那样交错不齐。(24)[凄神寒骨]让人感到心情悲伤，寒气透骨。(25)[悄怆幽邃]凄凉幽深。(26)[悄怆]凄凉。(2
7)[邃]深。(28)[清]凄清。(29)[隶而从]跟随着同去。(30)[二小生]两个年轻人。考点：重点译句⑴全石以为底，近岸，卷
石底以出 。【答案】潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面.⑵青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。【答案】青葱的树木
，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。⑶潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。【答案】潭中的鱼大约的一百来条，好像在空中
游动，没有什么依傍。⑷日光下澈，影布石上。【答案】阳光照在水底，鱼的影子映在水底的石上。⑸佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相
乐。。【答案】静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像与游人一同欢乐。⑹斗折蛇行，明灭可见。【答案】看到溪水像北斗星那
样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑺其岸势犬牙差互，不可知其源。【答案】小溪两岸的形状，像狗牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里
。⑻凄神寒骨，悄怆幽邃。【答案】寂静寥落，感到心情悲伤、寒气透骨，凄凉幽深，弥漫着忧伤的气息。⑼以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【答案】因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。考点：课后习题一、这是一篇短小精美的游记。认真读课文，埋清游记的线索，然后背
诵全文。【答案】游记的线索：发现小潭(闻声、见形)→观赏潭中景物(水、石、树、鱼)→远望小潭源头(溪身、岸势)→感受潭边气氛(幽深
冷寂)。二、本文在景物描写中蕴含着情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分析。【答案】在游览的过程中，随着景物的变化
，作者的心情也随之变化。由“隔篁竹”听到淙淙作响的水声引起内心之“乐”，这是情感的第一个层次。于是“伐竹取道”而往，“下见小潭”。
清冽的潭水、奇特的潭石、蓊郁的潭边树，都是在这种内心愉悦之情下的对小石潭的关注与欣赏。接着写清潭中的游鱼，自由自在，无忧无虑，因此
感到鱼儿“似与游者相乐”，此时物与我融而为一，作者从自然界中得到充分的慰藉。这是情感的第二个层次。然而不久，这种怡乐的心境发生了新
的变化。当作者向西南望去，见到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受。而这一感受似乎隐约地
与自己被贬谪以来一贯的心境有某种契合。于是眼前的景象不再是先前的“蒙络摇缀，参差披拂”的勃勃生机了，而是显得“寂寥无人，凄神寒骨”
，把周围环境与个人的感受结合起来，含蓄地反映了个人的孤寂、凄凉、哀怨的心情，进而感觉“其境过清，不可久居”。这是情感的第三个层次，
作者久谪荒远之地的凄凉心情尽显其中。三、小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有怎样的感受？试用几个词或一两
句话，把你的感受表达出来。【答案】【示例】小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。假如我能坐在潭边，一定会感受到大自然的宁静、幽深
之美，深深地沉醉其中。四、解释下列加点的词。1.从小丘西行百二十步 【答案】向西 斗折蛇行，明灭可见 【答案】像北斗星那样 像蛇
那样其岸势犬牙差互 【答案】像狗的牙齿那样 凄神寒骨 【答案】使……凄凉 使……寒冷五、柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》的成
就，而又有突破性的发展。明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。”课外阅读“永州八记”中的其他作品，如《始得西山宴游记》《
钴银潭西小丘记》等，体会柳宗元山水游记的特色。也可以阅读后世的游记作品，如袁宏道《满井游记》、袁枚《峡江寺飞泉亭记》等，体会其与柳
宗元文章风格的不同之处。【答案】柳宗元山水游记的特色：①语言精练生动，简洁明快，善用短语，骈散相兼，有强烈的节奏感和音韵美；②描写
细致生动，善于捕捉景色特征，突出表现景色的独特性，文笔清新秀美，富有诗情画意，而且在对景物的描写中，把山水景物的美丽与自己内心所要
表达的情感相结合，借景抒情，抒发了自己郁郁不得志的情怀，提升了文章的思想内涵。《满井游记》不但写景，更注意写人，在描绘了满井秀丽的
山水之后，自然地写到了寻春的人，使原来的纯粹的早春风光图，一变而成为生机盎然的游春图。表现了作者向往自然、闲适自得的洒脱情怀。《峡
江寺飞泉亭记》通过对峡江寺飞泉亭的记述，把飞泉亭及其景观描写得异常具体形象，不仅写出飞泉亭自身的奇伟秀美，还写出它的环境特色和游人
的感受。读后使人有心胸旷达、怡情悦性的感觉。这些游记都是通过对山水美景的描绘，表达作者愉悦的心情或对山水风光的赞美。柳宗元的“永州
八记”，是他在被贬谪后，为了排遣郁闷孤寂的心情去游览而写的，欢乐的心情都是暂时的，只要一经凄清的环境触发，就又回到了忧伤、悲凉的情
绪。补充：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？【答案】
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，他寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，所以
他才会有发现小潭时“心乐之”，观鱼时觉得鱼“似与游者相乐”的愉悦心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又
会流露出来。2023：中考预测（一）阅读下面文言文，完成下列小题。小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心
乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百
许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差
互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗
玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．下面句子中加点词语的意义相同的一项是（ ）A．以其境过清 不以物喜，不
以己悲B．皆若空游无所依 至若春和景明C．潭中鱼可百许头 可远观不可亵玩焉 D．似与游者相乐 心乐之2．用现代汉语翻译下面句子
。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3．下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）A．用“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出发现
小石潭的经过，点明小石潭的人来人往，为下文写环境“寂寥无人”“其境过清”打伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B．作者游小石潭时
感情随所见所闻而变化，开头心情快乐，这从作者“心乐之”及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后心情又是凄凉忧伤的，作者借“寂
寥无人，凄神寒骨”直接说出。C．本文中，作者的乐是忧的另一种形式。他参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄
情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤、悲凉的心情就又流露出来。D．作者将小石潭景物的幽
静与自己心境的凄清进行对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。4．作者对小石潭中游鱼活动
状态进行了细致描写，这样写有什么作用？ （二）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，
隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。?至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。1.下列加粗词解释有误的
一项是（ ）A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（顺流而下）B．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（表示数目不确定）C．虽乘奔御风，不以疾也
。（虽然）D．日光下澈，影布石上。（穿过，透）2.【甲】文段中与诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：??
3.翻译下列句子。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。?②俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。?4.甲、乙两文都写到了水，但特点不
同，【甲】文段水的特点是：?；【乙】文段水的特点是：?（三）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其
几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。《齐谐》者
，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。【
乙】从小丘每行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，
为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游
者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。1. 解释加点通的意思。①志怪者也___________???
②抟扶摇而上__________③心乐之______________?? ④佁然不动_____________2.
将划线句子翻译成现代汉语。①野马也，尘埃已，生物之以息相吹也。 ②斗折蛇行，明灭可见。 3. 北冥的鱼与小石潭的鱼，它们生活状态
不一样，请结合文意简要分析。 4. 假如你是一条鱼，希望自己成为什么样的鱼？请简述理由。 （四）单项选择题1．下列句子加点词意思
相同的一项是( )A．其岸势犬牙差互 百千犬吠B．满坐宾客无不伸颈 其一犬坐于前C．潭中鱼可百许头 明灭可见D．乃
记之而去 去国怀乡，忧谗畏讥2．下列句子加点词用法相同的一项是( )A．如鸣珮环，心乐之 何陋之有B．全石以为底 不以己悲C．似与游者相乐 念无与为乐者D．潭西南而望 学而不思则罔3．下列句子加点词意思相同的一项是( )A．乃记之而去 何陋之有B．以其境过清 其真不知马也C．全石以为底 皆以美于徐公D．佁然不动 屋舍俨然4．下列句子加点词用法相同的一项是( )A．潭中鱼可百许头 遂许先帝以驱驰B．全石以为底 自以为不如C．从小丘西行百二十步 小惠未徧，民弗从也D．皆若空游无所依 关山渡若若飞 |
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