初中物理自主招生讲义 06 超声波与次声波、声音的三要素、声的能量与信息、综合应用1．超声波与次声波【知识点的认识】频率高于人的听觉上限（约
为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10﹣4
Hz～20Hz． （1）次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波． （2）超声波的波长比可闻声波波长短得多
，它基本上沿直线传播．超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属．超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击．超声波可以
用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀．超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用．【命题方向】利用次声波和超声波具有它不同于可
闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例如：对于波长为100m的声波，下列说法正确的是（ ） A．在同
一介质中，比波长为20m的传播快 B．不能被听见 C．波长太长，不能产生明显衍射 D．不能产生反射 答案为B。【解题方法点拨】抓
住超声波与次声波的特点频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波
频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10﹣4Hz～20Hz．同时记住一些现象的声波特点：超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像．次
声波：自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风．一．超声波与次声波（共3小题）1．用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波（ ）A．具
有能量 B．穿透能力强 C．传播距离远 D．遇到障碍物能反射2．（多选）以下与声现象有关的说法正确的是（ ）A．声音以波的形式传
播B．蚊子飞行时发出超声波C．风暴形成时发出次声波D．若将引起发声的振动记录下来，再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与
原来一样的声音3．小宇同学的爸爸有个习惯，坐着思考问题的时候，总会踮着脚，晃着腿。小宇坐在爸爸的身边写作业，总有种听到爸爸晃腿声音
的感觉。仔细听，又听不到，很烦躁。对此现象，你的解释是 。2．响度【知识点的认识】响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的
振幅有关．【命题方向】对于声音这部分知识强调应用：中考中常以填空、选择的题型出现．【解题方法点拨】响度是指人耳感觉到的声音的大小，
我们使用扩音设备是改变声音的响度，牛的叫声响度大，蚊子叫声响度小；用力击鼓和轻敲鼓面鼓声的响度不同．二．响度（共1小题）4．人对远
处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）A．增大说话频率B．增加传入对方耳朵的声音的响度C．改变讲话的音色D．增大
讲话人的肺活量，使人更易讲话3．响度与振幅的关系【知识点的认识】响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度
越大；振幅越小，响度越小．【命题方向】对于声音这部分知识强调应用：中考中常以填空、选择的题型出现．【解题方法点拨】响度是指人耳感觉
到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小．用力击鼓和轻敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不
同．男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，男低音响度大，女高音响度小，但是音调高．三．响度与振幅的关系（共2小题）5．下列有关声现象的实
验中，能用来探究声音的响度与什么因素有关的是（ ）A．如图所示，手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量B．如图所示，响铃时，不
断抽出瓶内的空气C．如图所示，室内播放收音机时，导致喇叭前方的烛焰能摇晃D．如图所示，用大小不同的力敲鼓6．如下实验，属于研究“影
响声音响度的因素”的一项是（ ）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把
塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化4．音色【知识点的认识】音色：发声体的声音
品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志．【命题方向】中考中常以填空、选择的题型出现．主要考查辨别熟人的声音靠什么，辨别
乐器的声音靠什么．【解题方法点拨】音色是区别声音的重要标志．区别声音就是靠音色．辨别熟人的声音、辨别乐器的声音靠的都是音色．模仿赵
本山的声音很像就是模仿的音色像，通过敲击瓷器，根据声音判断瓷器是否破损也是靠音色．四．音色（共4小题）7．长途汽车经过长时间行驶后
，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的（ ）A．响度较大B．
音调较高C．音调较低D．响度较小8．音乐会上，我们观察到乐队在指挥的调动下演奏出灿烂的乐章。那么指挥能分辨出不同乐器的声音，这是因
为各种乐器具有自己特有的（ ）A．响度B．音色C．音量D．音调9．我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的（ ）
A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．频率不同10．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是
（ ）A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色
D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度5．音调、响度、与音色的区分【知识点的认识】音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率
越高，音调越高；响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；音色：发声体的声音品质
，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志．【命题方向】对于声音这部分知识强调应用：中考中常以填空、选择和问答的题型出现．【解
题方法点拨】音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率是指每秒振动的次数；注重结合实际，例如：女高音，男低音，“高”和“低”
指的就是音调．向水壶中灌热水音调的变化，随着水的增多，水壶上方的空气柱变小，引起频率的变化，引起音调的变化；响度是指人耳感觉到的声
音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小．用力击鼓和轻敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，鼓声的响度不同．男
低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，男低音响度大，女高音响度小，但是音调高；音色是区别声音的重要标志．区别声音就是靠音色．辨别熟人的声音
、辨别乐器的声音靠的都是音色．模仿赵本山的声音很像就是模仿的音色像，通过敲击瓷器，根据声音判断瓷器是否破损也是靠音色．五．音调、响
度、与音色的区分（共8小题）11．小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，说法错误的是（ ）A．演奏前拉紧琴弦是为了
改变音色B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D．时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节
奏12．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和
音调相同C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同13．下列关于声现象的说法，不正确的是（ ）A．弦乐队在演
奏前，演奏员都要调节自己的乐器，拧紧或放松琴弦，这样做的目的是改变乐器发出声音的音调B．在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的
表现。这里的“轻声”和“高声”是指声音的响度C．成语“窃窃私语”是形容声音的响度小D．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的14
．下列4个句子：（1）这首歌调太高；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指响度大的是（ ）A．（
1）（3）B．（2）（4）C．（1）（2）D．（3）（4）15．2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱
》让人们找到了那熟悉的旋律。这是因为他们的声音哪个特征没发生变化（ ）A．音调B．响度C．音色D．乐音16．下列四个句子：①这首
歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ）A．①②B．①③C．②④D．③④
17．分别用双簧管、长笛、小提琴演奏音符“1”，示波器测得的波形如图所示，其波形说明三种乐器具有不同的（ ）A．音调B．音色C．
响度D．振幅18．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的
，不同的 。（选填“音色”、“音调”）6．声与信息【知识点的认识】声音的物理特征有三个：音调，响度，音色．我们按照一定的规
律来改变这三个特征中一种或几种属性，就会使声音带着一定的信息内容传播出去．比如，说话，就是在改变着声音的音调和响度来传播信息．声音
是一种纵波，一种波必然有振幅、频率和谐波成分，我们说话的声音就包含了这些成分，所以声音中就有不同的信息．不同的人说同样的话，其声音
信息也不同，那是因为人的声带长短粗细，发音方式和共鸣腔位置不同．因而有些人声音尖，有些人声音粗，有些人则有娘娘腔．所以及时说得是同
样的话，听多了，我们也能分辨出到底是谁说的．这些都说明声音是包含信息的．【命题方向】中考一般以选择题或填空题出现，也有时与能量结合
出题．例如：声音可以传递信息也可以传递能量是利用声音传递信息的是（C ） A．医学上用超声波排除人体内的胆结石B．工业学上用超声波
消除机械表面的污垢C．利用B超可以检查病人的病情帮助医生做出诊断D．利用超声波加湿器可以湿润空气【解题方法点拨】基本的识记内容，不
涉及到计算，只有识记、理解．六．声与信息（共1小题）19．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A．声波能传递信息，也能传递能量
B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空中能直接对话7．声与能量
【知识点的认识】声音可以传递能量，声波在媒质中传播，一方面使媒质质点在平衡位置附近往复运动，产生动能；另一方面又使媒质产生了压缩和
膨胀的疏密过程，使媒质具有形变的势能．这两部分能量之和就是由于声振动使媒质得到的声能量．【命题方向】中考一般以选择题或填空题出现，
也有时与信息结合出题．人类也会利用声波传递信息和能量，如回声定位，航行在大海上，船员通过向海底放射声波，经过一定的时间声波碰到海底
再反弹回来，就可测得海底的深度．还有在医疗方面等．声能传递能量例子：L．用超声波清洗精细的机械；M．用超声波除去人体内的结石；N．
超声波加湿器．【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算，只有识记、理解．七．声与能量（共3小题）20．关于甲，乙，丙，丁四幅图
，下列说法不正确的是（ ）A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率
决定声音的音调C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类能听到该频率的声音D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同21．
下列有关声音的情境说法错误的是（ ）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对
话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时
能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同22．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石
上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明（ ）A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，
它才具有能量8．声音的综合利用【知识点的认识】（一）声在医疗上的应用1．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，
这是利用声音诊病的最早例子．2．利用B超或彩超可以更准确地获得人体内部疾病的信息．医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射
波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上．超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况．3．药
液雾化器对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位．利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效．4．利用
超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外．（二）超声波在工业上的应用1．利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石
、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高．2．在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测．超声波发
生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收．如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收
不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号．这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤
．3．在工业上用超声波清洗零件上的污垢．在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，能够很快清洗干净．（三）
声在军事上的应用1．现代的无线电定位器﹣﹣雷达，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的．很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官．
蝙蝠通常只在夜间出来觅食、活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标．它们的这些“绝技”靠的是什么？原来蝙
蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．2．声纳：根据
回声定位的原理，科学家们发明了“声纳”，利用声纳系统，人们可以探测海洋的深度、海底的地形特征等．（四）声在生活中的应用1．超声波加
湿器理论研究表明：在振幅相同的条件下，一个物体振动的能量跟振动频率的二次方成正比．超声波在介质中传播时，介质质点振动的频率很高，因
而能量很大．在我国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以
增加室内空气的湿度．这就是超声波加湿器的原理．2．我们在生活中利用声音获得信息．例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息
的主要渠道．【命题方向】声这部分的考试概括起来是声音的产生、声音的传播、声音的分类三个方面．在这三个方面中声音的利用也是命题的热点
．一般考查声波的作用，常用填空、选择题出现．【解题方法点拨】识记声有关知识学会利用声音解决实际问题．八．声音的综合利用（共1小题）
23．男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波形图组的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时
间）（ ）A．B．C．D．初中物理自主招生讲义 06答案与解析一．超声波与次声波（共3小题）1．用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声
波（ ）A．具有能量B．穿透能力强C．传播距离远D．遇到障碍物能反射答案与解析：超声波具有能量，利用在液体中气泡破裂所产生的冲击
波来达到清洗和冲刷工件内外表面的作用，可以达到物件全面洁净的清洗效果，特别对深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的设备，不影响任何物件的
材质及精度；故选：A。2．（多选）以下与声现象有关的说法正确的是（ ）A．声音以波的形式传播B．蚊子飞行时发出超声波C．风暴形成
时发出次声波D．若将引起发声的振动记录下来，再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音答案与解析：A、振动发声
，且声音以波的形式传播，故该选项正确；B、蚊子飞行时，我们能听到其飞行的声音，故蚊子发出的声音不是超声波，故该选项不符合题意；C、
火山爆发、地震、风暴等都能产生次声波，故该选项符合题意；D、若将引起发声的振动记录下来，再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会
产生与原来一样的声音，故该选项符合题意。故选：ACD。3．小宇同学的爸爸有个习惯，坐着思考问题的时候，总会踮着脚，晃着腿。小宇坐在
爸爸的身边写作业，总有种听到爸爸晃腿声音的感觉。仔细听，又听不到，很烦躁。对此现象，你的解释是 产生了次声波 。答案与解析：小宇的
爸爸晃着腿会发出声音，声音的频率较低，一般会低于20Hz，这样的声音不在人耳听到的声音频率范围之内，所以小宇有时听不到；故答案为：
产生了次声波。二．响度（共1小题）4．人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）A．增大说话频率B．增加传入对
方耳朵的声音的响度C．改变讲话的音色D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话答案与解析：双手放在嘴边可以减小声音扩散，改善声音的方向性
，使声音集中向一点传播，这样可以增加传入对方耳朵的声音的响度；故选：B。三．响度与振幅的关系（共2小题）5．下列有关声现象的实验中
，能用来探究声音的响度与什么因素有关的是（ ）A．如图所示，手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量B．如图所示，响铃时，不断抽
出瓶内的空气C．如图所示，室内播放收音机时，导致喇叭前方的烛焰能摇晃D．如图所示，用大小不同的力敲鼓答案与解析：A、用手指蘸水摩擦
杯口时，杯子由于振动发声，增加杯中的水量时，杯子振动的频率发生变化，声音的音调发生变化，此实验是用来探究影响音调高低的因素，故A不
符合题意；B、响铃时，不断抽出钟罩内的空气，听到钟罩内闹钟发出的声音变小，这是探究声音传播的条件，故B不符合题意；C、收音机播音时
，喇叭前方的烛焰摇晃，表明声音能够传递能量，故C不符合题意；D、用大小不同的力敲鼓时，用的力越大，鼓面的振动幅度增大，发出声音的响
度就增大，此实验是用来探究声音的响度与什么因素有关，故D符合题意。故选：D。6．如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（
）A．让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B．把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C．把塑料片以不同的速度从梳子上刮
过，听声音的不同D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化答案与解析：A中小球弹起的高度不一样，说明振幅不同，用力越大，振幅越大
，响度越大。符合题意。B为探究声音的传播；C和D为探究音调的影响因素，所以只有A选项属于研究“影响声音响度的因素”。故选：A。四．
音色（共4小题）7．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是
空气充足时发出声音的（ ）A．响度较大B．音调较高C．音调较低D．响度较小答案与解析：当拿根铁棒敲打车轮时，则轮胎振动频率不同，
发出声音的音调就会不同，即轮胎内空气越充足，敲击时轮胎振动越快，发出声音的音调越高；因此凭借声音的高低可以判断轮胎内的空气是否充足
。故ACD错误；B正确；故选：B。8．音乐会上，我们观察到乐队在指挥的调动下演奏出灿烂的乐章。那么指挥能分辨出不同乐器的声音，这是
因为各种乐器具有自己特有的（ ）A．响度B．音色C．音量D．音调答案与解析：不同的乐器即便演奏相同的乐曲，因为不同乐器的发声结构
不同，所以会发出不同音色的声音，所以我们可以通过音色辨别是何种乐器； 故选：B。9．我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发
出声音的（ ）A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．频率不同答案与解析：钢琴和小提琴发声时，振动物体的材料不同，所以发出声音的
音色也就不同。 故选：B。10．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（ ）A．旋转琴轴，
使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴
弦，是为了改变响度答案与解析：旋转琴轴，使弦拉得紧一些，这样在拉动琴弦时，琴弦振动的快慢改变，即琴弦振动的频率改变，所以拉紧的目的
是为了改变音调；故选：B。五．音调、响度、与音色的区分（共8小题）11．小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，说法错
误的是（ ）A．演奏前拉紧琴弦是为了改变音色B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D．
时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏答案与解析：A、演奏前拉紧琴弦是为了改变音调，故A错误。B、当不断调整手指在琴弦上的按压位
置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同，故B正确。C、当轻抚琴弦时琴弦振动幅度小，琴弦发出声音的响度小；当用力弹拨
琴弦时，琴弦振动幅度大，发出声音的响度大；故C正确。D、时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏，故D正确。故选：A。12．如图所
示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同C．乙
、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同答案与解析：从图中可以看出：相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，即频率相
同，所以它们的音调相同；甲、乙、丙的振动幅度相同，所以它们的响度相同；甲、丙、丁的波形相同，所以它们的音色相同。A、甲、乙的响度相
同，音色不同，故A错误；B、甲、丙的响度相同，音调不同，故B错误；C、乙、丙的响度相同，音调不同，故C错误；D、甲、丁的音色相同，
音调相同，故D正确。故选：D。13．下列关于声现象的说法，不正确的是（ ）A．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器，拧紧或放
松琴弦，这样做的目的是改变乐器发出声音的音调B．在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现。这里的“轻声”和“高声”是指声音的
响度C．成语“窃窃私语”是形容声音的响度小D．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的答案与解析：A、弦乐队在演奏前，演奏员要调节
乐器的弦的松紧，这样做的目的是改变弦的振动频率，从而改变声音的音调，故A正确；B、在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这里的“轻声”和
“高声”是指声音的响度，故B正确；C、“窃窃私语”是指小声说话，是形容声音的响度小，故C正确；D、不同人的声带结构不同，发出声音的
音色不同，因此，“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故D错误。故选：D。14．下列4个句子：（1）这首歌调太高；（2）引吭高
歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指响度大的是（ ）A．（1）（3）B．（2）（4）C．（1）（2）D．（
3）（4）答案与解析：（1）音调高是指声带振动的快，声音的频率高，导致发出声音的音调较高；（2）高歌是指声音的振幅大，响度大；（3
）女声的声带振动快，音调高，女高音就是这个原理；（4）说话声音的振幅大，声音响度就大；故选：B。15．2010年春晚，阔别舞台已久
的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的旋律。这是因为他们的声音哪个特征没发生变化（ ）A．音调B．响度C．
音色D．乐音答案与解析：让人们找到了“熟悉的旋律”，说明了他们的声音没有变化，而“听声辨人”靠的是音色；故选：C。16．下列四个句
子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ）A．①②B．①③C．②
④D．③④答案与解析：①歌曲调子太高，是指发出声音的频率高；②引吭高歌指的是声音的响度大；③高音是指声音的音调高；④高声喧哗是指声
音的响度大。所以“高”字指音调的是①③；故选：B。17．分别用双簧管、长笛、小提琴演奏音符“1”，示波器测得的波形如图所示，其波形
说明三种乐器具有不同的（ ）A．音调B．音色C．响度D．振幅答案与解析：不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音；故选：
B。18．音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的 音调 ，
不同的 音色 。（选填“音色”、“音调”）答案与解析：频率表示物体振动的快慢，物体振动得越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时
间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同；不同乐器、不同发声体的
材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同。故答案为：音调；音色。
六．声与信息（共1小题）19．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A．声波能传递信息，也能传递能量B．“禁止高声喧哗”中的“高
”是指声音的音调高C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．两名宇航员在太空中能直接对话答案与解析：A、声音能够传递信息和能量，
故A正确。B、“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的响度大。故B不正确。C、只要物体在振动，就一定能发出声音，但是我们不一定 能听见
。故C不正确。D、两名宇航员在太空中不能直接对话。故D不正确。故选：A。七．声与能量（共3小题）20．关于甲，乙，丙，丁四幅图，下
列说法不正确的是（ ）A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定
声音的音调C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类能听到该频率的声音D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同答案与解析
：A、眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用声音能够传递能量，故A正确；B、发声的音叉激起水花，是音叉振动将水花激起，利用了转换法，说明
声音由物体振动产生的，故B错误；C、昆虫的翅膀在2s内振动了600次，f＝＝300Hz，人类能听到的频率范围是20Hz～20000
Hz，300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到，故C正确；D、观察两种乐器发出的C调1（do）的波形图，波形图中两者的振幅相
同，所以声音响度相同；完成一次振动所需的时间相同（都是两个格）即频率相同，所以音调相同；但在每次振动中，波的形状不同，即音色不同。
说明不同的乐器，音色不同，故D正确。故选：B。21．下列有关声音的情境说法错误的是（ ）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同答案与解析：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声；所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确；C、声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石；故C正确；D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同。故D正确。故选：A。22．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明（ ）A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量答案与解析：人们利用声波可粉碎人体内的“结石“，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这是因为声波能使物体振动，从而达到粉碎小石头的目的。这种现象说明声波具有能量。故ABD错误。故选：C。八．声音的综合利用（共1小题）23．男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波形图组的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）（ ）A．B．C．D．答案与解析：男歌唱家的声音大，声音的振幅大，他的音调低，频率小；女歌唱家的声音小，声音振幅小，她的音调高，频率大；由图可知，C符合题意；故选：C。 |
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